Хекхаузен Х. Когнитивный баланс. Когнитивный диссонанс. Работу выполнили студентки группы 321-Псо Сандюк Лидия, Павлова Вера Движущие силы поведения человека Мотивация поведения Интринсивная (внутренняя) Экстринсивная (внешняя) Мотив – конструкт мышления, не является фактом действительности. Мотив задается таким состоянием отношения «индивид-среда», которое было бы желательнее, чем то, которое имеется сейчас. Мотивация - обобщающее обозначение многочисленных процессов и явлений, суть которых сводится к тому, что живое существо выбирает свое поведение, исходя из его ожидаемых последствий, и управляет им. Когнитивный баланс Суть теории: Человек изначально стремится к упорядоченному и связному пониманию его отношений с окружающим миром. Основные идеи в теории Хайдера: 1. Идея баланса Ситуация, в которой воспринимаемые единицы существуют без стресса, без противоречия. Когнитивный баланс Основные идеи в теории Хайдера: 2. Идея когнитивной атрибуции Процесс поиска достаточной причины для объяснения поведения другого человека или своих действий. Основные положения: 1. Люди стремятся выяснить причины поведения другого человека; 2. При ограниченной информации человек склонен давать собственное объяснение поведения другого человека; 3. Причины поведения другого человека, которые для себя определяют люди, оказывают влияние на их отношение к этому человеку. Когнитивный диссонанс Суть теории: человек стремится к гармонии, согласованности когнитивных репрезентаций внешнего мира и себя. Когниции – элементы, отдельные сведения, о том, что субъект знает о себе, своем поведении и своем окружении в том числе убеждения и ценности. Виды отношений между когнициями: 1) Иррелевантные (оба элемента не связаны друг с другом) 2) Консонантные (один элемент следует из другого) 3) Диссонантные (из одного элемента следует нечто противоположное другому элементу). Леон Фестингер (1919 – 1989) американский социальный психолог Когнитивный диссонанс Когнитивный диссонанс – противоречие в системе знаний человека, порождающее у него неприятные переживания и побуждающее его к действиям, направленным на устранение этого противоречия. Источники диссонанса: 1. Логическая противоречивость двух суждений; 2. Несоответствие когнитивных элементов культурным образцам и нормам поведения; 3. Несоответствие данного когнитивного элемента более широкой системе представлений; 4. Несоответствие прошлому опыту . Способы уменьшения диссонанса: 1. Изменить одну из когниций; 2. Добавить новую когницию, согласующуюся с уже имеющимися,; 3. Уменьшить значимость когниций.
