Классный час по итогам четверти, Ефимцова Т.А.

Классный час по теме: «Инструктаж во время каникул. Итоги 1 четверти»
Цели:
- ознакомить обучающихся с итогами 1 четверти;
- повторить плановые инструктажи во время осенних каникул.
- профилактика детского дорожно-транспортного травматизма.
Задачи:
- повторить правила уличного движения для пешеходов;
- развивать умения самостоятельно пользоваться полученными знаниями в
повседневной жизни.
Ход мероприятия.
I.
Организационный момент
II.
Актуализация знаний по инструктажам.
1. Пожарная безопасность (1 серия, 2 серия)
Вопросы:
1) Чем опасен огонь?
2) Куда нужно звонить во время пожара? Номер?
3) Какие выводы мы можем сделать?
2. Электробезопасность (3 и 4 серия)
Вопросы:
1) Что нужно делать, чтобы потушить электроприбор, когда он уже
загорелся?
2) Что делать, чтобы не допустить возгорание электроприборов?
3) На какой номер нужно звонить во время пожара?
4) Перечислите меры предосторожности.
3. Осторожно! Тонкий лед (236 серия)
Вопросы:
1) Ваши выводы.
4. ПДД и правила поведения в общественном транспорте (5, 6, 7,8,9 и 10
серии)
Вопросы:
1) Можно ли играть на дороге (проезжей части), кататься на роликах?
2) Что нужно делать, прежде чем переходить дорогу?
3) Каковы правила поведения на остановке?
4) Правила поведения в общ.транспорте?
5) Почему не только водителю, но и пассажирам, нужно соблюдать
правила поведения в транспорте?
6) Что такое «зебра», зачем она нужна?
5. Автомобили спецназначения (11 серия)
Вопросы:
1) Какие машины спецназначения вам известны?
2) Что мы должны делать, услышав звук спецмашин или встретив их?
Почему?
6. Профилактика гриппа и простудных заболеваний (12, 13 и 14 серии)
Вопросы:
1) Почему мы болеем?
2) Как нужно бороться с микробами?
3) Какие средства профилактики?
7. Антитеррор
Терроризм в России чаще всего связывают с исламским экстремизмом. При
этом почему-то считается, что в истоке экстремизма – вся мировая религия
ислам. Но это не так! Настоящий правоверный мусульманин просто не может
быть террористом, так как и убийство, и самоубийство запрещено этой религией.
Террористами являются, как правило, последователи ваххабизма, а это
фактически секта внутри ислама. Джихад («священная война»), которой
прикрываются террористы, была объявлена ими без согласования с
духовенством, а значит, является незаконной. Следовательно, мы должны
рассматривать террористов, в том числе и ваххабитов, не как представителей
ислама, а как рядовых преступников. Они называют себя борцами за
справедливость, но это бессовестная ложь. Не за истину они воюют с
беззащитными людьми, а за деньги. А девчонки-самоубийцы, которые становятся
«живыми бомбами» - обманутые жертвы этих преступников, часто идущие на
смерть не по своей воле, а в результате зомбирования.
Что нужно делать, чтобы не стать жертвой террора.





Будьте внимательны; обращайте внимание на посторонних людей; не
стесняйтесь, если что-то вам покажется подозрительным, сообщить об этом
старшим.
Не дотрагивайтесь до бесхозных сумок, пакетов, свертков; не подбирайте
никаких вещей, даже ценных: мина-ловушка может быть замаскирована под
игрушку, ручку, мобильный телефон и т.д.
О подозрительных предметах сообщайте в ближайшее отделение милиции
или сотрудникам патрульно-постовой службы.
Следите за бесхозными помещениями, чердаками, подвалами.
По возможности избегайте больших скоплений людей, где увеличивается
вероятность теракта.
Будьте бдительны, когда в стране существует угроза терроризма!
8. Инструктаж около ЖД дорог и переездов.
Чтобы уменьшить риск стать жертвой железнодорожного транспорта, необходимо
соблюдать следующие правила:
1. При движении вдоль железнодорожного пути не подходи ближе 3-5 м к
крайнему рельсу.
2. На электрифицированных участках не поднимайтесь на опоры, а также
не прикасайтесь к спускам, идущим от опоры к рельсам, и лежащим на
земле электропроводам.
3. Переходите железнодорожные пути только в установлении местах,
пользуйтесь при этом пешеходными мостами, тоннелями переходами, а
там, где их нет, - по настилам и в местах, где установлены указатели
«Переход через пути».
4. Перед переходом путей по пешеходному настилу необходимо убедиться
в отсутствии движущегося подвижного состава. При приближении поезда,
локомотива или вагонов остановитесь, пропустите их и, убедившись в
отсутствии движущегося подвижного состава по соседним путям,
продолжайте переход.
5. При переходе через пути не подлезайте под вагоны и не перелезайте
через автосцепки.
6. Подходя к железнодорожному переезду, внимательно следи те за
световой и звуковой сигнализацией, а также положением шлагбаума.
Переходите через пути при открытом шлагбауме, а при его отсутствии когда нет близко идущего подвижного состава.
7. При ожидании поезда не устраивайте на платформе подвижные игры. Не
бегите по платформе рядом с вагоном прибывающего (уходящего) поезда и
не стойте ближе 2 м от края платформы во время прохождения поезда без
остановки.
8. Подходите непосредственно к вагону после полной остановки поезда.
Посадку в вагон и выход из него производите только со стороны перрона
или посадочной платформы, будьте внимательны: оступитесь и не
попадите в зазор между посадочной площадкой вагона и платформой.
9. На ходу поезда не открывайте наружные двери тамбуров, не стойте на
подножках и переходных площадках, а также не высовывайтесь из окон
вагонов. При остановке поезда на перегоне не выходите из вагона.
10. В случае экстренной эвакуации из вагона старайтесь сохранить
спокойствие, берите с собой только самое необходимое. Окажите помощь
при эвакуации пассажирам с детьми, престарелым и инвалидам. При
выходе через боковые двери и аварийные выходы будьте внимательны,
чтобы не попасть под встречный поезд.
III.
Подведение итогов 1 четверти
Обсуждение итоговых оценок. Кому нужно «подтянуться». Поведение..
IV.
Итог мероприятия
Чтобы вы всегда помнили, как нужно себя вести в различных небезопасных ситуациях, я
подготовила для вас Памятки. Помните, что вы всегда должны быть очень осторожны и
внимательны….