Самоанализ Для проведения самоанализа, я использовала три методики: 1) 16 - факторный опросник Кеттела (форма С); 2) Опросник черт характера взрослого человека (ОЧХ – В) В.М.Русалова, О.Н.Маноловой. 3) Пятифакторный личностный опросник МакКрае – Каста. 4) Тест Айзенка Интерпретация результатов теста Кеттелла A+, F-, HОткрытость в межличностных контактах, способность к непосредственному общению, сдержанность и рассудительность в установлении социальных контактов, осторожность и застенчивость. E-, L-, Q2-, N-, GМягкость, уступчивость и открытость, приверженность мнению и требованию группы, прямолинейность и доверчивость по отношению к людям, свободное отношение к общепринятым моральным правилам и нормам. Отмечается конформность поведения, социальная несамостоятельность и незрелость. C-, O+, Q3+, Q4-, (G+, I+) Генетическая эмоциональная неустойчивость (биологическая зависимость), пластичность нервной системы, повышенная тревожность, неуверенность в себе, сомнения и мнительность, однако – высокая саморегуляция, контроль эмоций и поведения, стрессоустойчивость, в поведении может быть импульсивным. При средних оценках по фактору G и высоких – по фактору I можно сделать предположение о творческом потенциале личности и ее художественном типе. В-, М+, Q1+, (Е+) Невысокая оперативность мышления, недостаточно развитая общая культура. Такой человек обладает развитой аналитичностью мышления, интеллектуальными интересами, умением оперировать абстрактными понятиями, развитым воображением. (Высокие оценки по фактору Е говорят о склонности принимать самостоятельные оригинальные интеллектуальные решения). Низкие оценки по фактору В при таком сочетании факторов могут объясняться рядом причин, недостаточным уровнем образования; низкой стрессоустойчивостью, фрустрированностью, ситуативной тревожностью (сниженной оперативностью в реализации знаний); плохим физическим самочувствием на момент выполнения теста. MDMD = 0-3 Заниженная самооценка, излишне критическое отношение к себе, неудовлетворенность собой, непринятие себя. Опросник черт характера взрослого человека (ОЧХ – В) В.М.Русалова, О.Н.Маноловой. Застревание (23) Среднее значение Обиду помню не долго, месть быстро проходит, оскорбления быстро забываю, среднее адекватное честолюбие, адекватно реагирую на критические замечания. Гипертимность (23) Среднее значение Настроение среднее. Не пессимистичное, не оптимистичное. Средне инициативна. Мимика выражена средне, средняя потребность в интеллектуальной деятельности, средняя общительность. Эмотивность (23)среднее значение Плачу редко, не выражаю к людям особых чувств, отношусь сострадательно к ним только в случае необходимости Педантичность (16) Среднее значение Аккуратна в меру. Дома стараюсь поддерживать порядок по мере надобности. Не люблю, но согласна выполнять работу, требующую тщательности. Тревожность (14) Среднее значение Чувство страха адекватно ситуации. Циклотимность (21) Высокие значения Вспышки раздрожительности, обидчивость, придирчивость, неадекватная реакция на критику, склонна впадать в депрессию. Демонстративность (18) Среднее значение Средняя общительность, избегаю выставлять себя, но и не прячусь от людей, если нужно выступать перед большой аудиторией. Возбудимость (11) Низкое значение Проявляю исключительное хладнокровие, высокий уровень самоконтроля и саморегуляции в сфере эмоциональных реакций и отношений. Дистимность (11) Среднее значение В меру разговорчива, настроение ровное. Экзальтированность (19) Среднее значение Средняя эмоциональная восприимчивость, устойчивое ровное настроение. Пятифакторный личностный опросник МакКрае – Каста. I Экстроверт/Интроверт II Привязанность III Самоконтроль IV Эмоциональная устойчивость V Практичность Тест Айзенка И М Ф Э Х С Выводы Из проведенного мною самоанализа, я определила, что являюсь и экстравертом, и интровертом (Айзенк, МакКрае-Каста), что говорит о моем гибком отношении к миру и обществу. Мне нравится, когда необходимо каждый день куда то спешить выполнить все дела. Например, работая в детском санаторном лагере, каждый день нужно что то придумать для программы, найти время для репетиции, средства осуществить задуманное и при этом успевать уследить за отрядом. В такие дни, словно белка в колесе, чувствуешь что живешь. Но в то же время, меня не пугает одиночество, и я с удовольствием могу провести время одна. Так как я и флегматик и сангвиник (Айзенк, МакКрае-Каста), то мне свойственны: открытость в межличностных контактах, способность к непосредственному общению, сдержанность и рассудительность. Когда требуется решить задачу на скорость, то неизбежно проигрываю, так как мне нужно время чтобы понять хотя бы сам вопрос, не говоря уже о решении. Легко загораюсь новым делом и, «наигравшись» быстро потухаю и ищу новый интерес. Находясь, долгое время окруженной атмосферой стресса, то долгое время проявляется неадекватная реакция на критику и впадаю в депрессию. Очень легко становлюсь зависимой от мнения людей, которые мне близки, расширяя тем самым свой список стереотипов. Очень наивный человек, хотя при этом крайне не доверчива. Но при этом, с легкостью могу много рассказать о себе даже совершенно незнакомому человеку, которого впервые вижу в жизни. Мягкость, уступчивость и открытость, приверженность мнению и требованию группы, прямолинейность и доверчивость по отношению к людям не мешают мне быть практичной. Могу пожертвовать своими интересами ради интересов другого человека, и потом буду чувствовать себя такой героиней и получать от этого огромное удовольствие. Благодаря самоанализу такие качества как: неуверенность в себе, сомнения и мнительность, заниженная самооценка, излишне критическое отношение к себе, неудовлетворенность собой (Кеттел) стали для меня явными. И необходимость в тренингах личностного роста уже не является для меня необоснованной.