Занятие кружка «Палитра» Цель

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 15 «Огонёк»
общеразвивающего вида городского округа город Буй
КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ КРУЖКА «ПАЛИТРА»
С ДЕТЬМИ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЫ
На тему: «Портрет волшебницы Природы»
Подготовила воспитатель по
изобразительной деятельности Тубис
Наталия Валентиновна
г.Буй 2010 г.
Занятие кружка «Палитра»
Цель :Развитие творческих способностей, фантазии, художественного
вкуса.
Задачи:
Продолжать учить детей видеть и понимать произведения искусства,
формировать способность использовать выразительное свойства природных
материалов при реализации своих замыслов.
Развивать эмоциональную отзывчивость, воображение.
при восприятии картин.
Воспитывать интерес к произведениям мирового изобразительного
искусства.
Материалы и оборудование:
Ноутбук, глобус репродукция автопортрета художника Арчимбольдо
Джузеппе, репродукция картины «Огородник», поднос с фруктами и
овощами, планшет.
Предварительная работа:
Рассматривание и составление натюрмортов
Словарная работа:
перевёртыш
Ход занятия:
В изостудию входят дети на столе стоит глобус ,воспитатель обращает на
него внимание спрашивает у детей ,что это за предмет (предполагаемые
ответы)
В. – это глобус модель – земли ,хочу предложить вам найти страну Италию
(дети с воспитателем ищут на глобусе Италию)
В. – вот эта страна форма её на глобусе напоминает сапог. Очень давно, в
этой стране в городе Милане жил и творил художник Джузеппе
Арчимбольдо он прославился тем, что писал натюрморты. Художник писал
картины таким образом, что при внимательном рассмотрении можно было
увидеть портрет, каждая деталь одежды или черта лица представляла собой
очень точно подобранный овощ лист, цветок, фрукт ,колосок и даже любой
неодушевлённый предмет Я сегодня хочу вас познакомить с картиной этого
художника. Картина называется «Огородник»
Воспитатель показывает
на экране ноутбука репродукцию картины
Джузеппе Арчимбольдо «Огородник»
В. – как вы думаете, какому жанру живописи принадлежит эта картина?
(предполагаемый ответ)
В. – правильно, это натюрморт.
В. – что вы видите на натюрморте? (предполагаемый ответ)
В. – как расположены овощи на натюрморте? ( предполагаемый ответ)
В. – какой цвет преобладает на картине?
В. – почему художник выбрал тёмный цвет фона?
В. – можно ли художника назвать очень наблюдательным ? Вы можете это
доказать?
По характеру картин можно
предположительно определить характер
художника веселый или грустный…..
В. – как вы думаете, почему картина называется «Огородник»
(предполагаемый ответ)
В. – в этом натюрморте скрывается сюрприз, и я сейчас это
продемонстрирую, закройте глаза (воспитатель переворачивает изображение,
предполагаемый ответ)
В. – что вы сейчас видите? Теперь вы можете объяснить название картины?
(предполагаемый ответ) Такие картины называются перевёртыши.
В. – можно Арчимбольдо Джузеппе назвать шутником? (предполагаемый
ответ)
В. – а я знаю одно шуточное стихотворение поэта Ю. Тувима «Овощи»
Хозяйка однажды с базара пришла,
Хозяйка с базара домой принесла:
Картошку,
Капусту,
Морковку,
Горох,
Петрушку и свёклу.
Ох !
На этом мои сюрпризы не заканчиваются (воспитатель показывает на блюдо
закрытое тканью) Дети подходят к блюду и обнаруживают под тканью
большое количество овощей и фруктов .
В. – я предлагаю вам выложить на планшете натюрморт из овощей. Это
будет картина – перевёртыш. Работать мы будем все вместе.
Сначала я предлагаю рассмотреть все овощи и фрукты и определить на
какую часть лица они могут быть похожи (дети рассматривают овощи и
соотносят их форму с частью лица) Работа может происходить под музыку.
По окончании работы воспитатель вместе с детьми дают название своей
работе.
В. – скажите пожалуйста как называются картины которые при повороте их
вверх ногами приобретают новый образ.
Что интересного вы узнали на сегодняшнем занятии. В следующий раз мы с
вами постараемся нарисовать подобную картину.