Рабочая программа по русскому языку 3 класс

Пояснительная записка
Рабочая программа по русскому языку для 3 класса разработана на основе примерной образовательной программы по русскому языку начального общего образования и
авторской программы С.В.Иванова, А.О.Евдокимовой и др., утвержденной Министерством образования и науки РФ, в соответствии с требованиями федерального компонента
государственного стандарта начального образования.
Рабочая программа разработана в целях конкретизации содержания, соответствующего уровню образовательного стандарта по предмету и с учетом преемственности
программы по русскому языку основного общего образования, т.е. ее реализация, позволит обеспечить преемственность с дошкольной лингвистической подготовкой и
содержанием следующей ступени обучения (в среднем звене), развитие языкового мышления обучающегося возможность широкого применения изучаемого материала на
практике, развитие интереса к русскому языку.
3 класс (5 часов в неделю, всего – 170 часов)
«Как устроен наш язык» (основы лингвистических знаний – 62 часа)
Фонетика ( 3 ч)
Повторение изученного в 1-2 классах на основе введения фонетического анализа слова.
Состав слова (4 ч)
Повторение изученного в 1-2 классах на основе введения разбора слова по составу.
Синтаксис (18 ч)
Предложение, главные члены предложения: подлежащее, сказуемое. Второстепенные члены предложения: дополнение, определение, обстоятельство. Простое распространённое и
нераспространённое предложения.
Однородные члены предложения.
Морфология (37 ч)
Части речи; деление частей речи на самостоятельные и служебные.
Имя существительное: общее значение (повторение изученного во 2 классе). Род, число имён существительных. Падеж. Падеж и предлог: образование предложно- падежной
формы. Склонение имён существительных. Существительные одушевлённые и неодушевлённые, собственные и нарицательные. Словообразование имён существительных.
Имя прилагательное: общее значение (повторение изученного во 2 классе). Изменение имён прилагательных по родам, числам и падежам. Основные признаки качественных,
относительных и притяжательных имён прилагательных.
Местоимение. Личные местоимения. Употребление личных местоимений в речи. Склонение личных местоимений.
«Правописание» (формирование навыков грамотного письма) (58 ч)
Повторение правил правописания, изученных во 2 классе.
Правописание падежных окончаний имён существительных. Правописание суффиксов имён существительных: -ок-, - ец-, -иц-, -инк-, -енк-, сочетаний -ичк-, -ечк-.
Правописание падежных окончаний имён прилагательных.
Постановка запятой при однородных членах ( при перечислении, при употреблении союзов а, но).
«Развитие речи» (30 ч)
Продолжение работы над структурой текста, начатой во 2 классе: озаглавливание текстов, написание собственных текстов по заданным заглавиям, корректирование текстов с
нарушенным порядком предложений и абзацев; составление плана текста, написание текста по заданному плану. Определение типов текста ( повествование, описание,
рассуждение) и создание собственных текстов заданного типа.
Знакомство с изложением и сочинением как видами письменной работы.
Знакомство с жанрами письма и поздравительной открытки. создание собственных текстов и корректирование заданных текстов с учётом правильности, богатства и
выразительности письменной речи ( с опорой на материал раздела «Лексика», изученного во 2 классе): использование в текстах многозначных слов, синонимов, антонимов,
заимствованных слов, устаревших слов и фразеологизмов.
Повторение ( 5 ч)
Резервные уроки повторение (20 ч)
к концу обучения в 3 классе учащиеся должны: знать/ понимать:
- главные ( подлежащее и сказуемое) и второстепенные члены предложения;
- виды предложений по цели высказывания и интонации;
- предложения с однородными членами;
- части речи: имя существительное, имя прилагательное, личное местоимение;
уметь:
- находить, выделять грамматическую основу простого двусоставного предложения;
- находить, выделять однородные члены в простом предложении (как главные, так и второстепенные);
- проводить фонетический анализ слова и разбор слова по составу;
- характеризовать имя существительное и имя прилагательное как часть речи ( значение и морфологические признаки);
- составлять план текста (с помощью учителя);
- применять правила правописания падежных окончаний имён существительных;
- применять правила правописания падежных окончаний имён прилагательных;
- применять правила правописания суффиксов имён существительных;
- применять правила правописания словарных слов, определённых программой;
- применять правила правописания постановки знаков препинания при однородных членах предложения;
использовать приобретённые знания и умения
в практической деятельности и повседневной жизни для:
- адекватного восприятия звучащей речи (высказывания взрослых и сверстников, детских передач,
аудиозаписей);
- соблюдения орфоэпических норм;
- овладения нормами русского речевого этикета в ситуациях повседневного общения;
- создания в устной и письменной форме несложных текстов по интересующей младшего школьника
тематике.
Календарно-тематическое планирование по русскому языку 3 класс
№.
п/п
Наименование
раздела
программы
Фонетика (Как
устроен наш язык)
1
Тема урока
Ко
лво
час
ов
Повторяем фонетику
Планируемые результаты
Тип урока
предметные
Вводный
урок
1
Знать обозначение
звуков на письме.
Уметь сравнивать
буквенную запись слов с
записью при помощи
транскрипции
Вид контроля
Измерители
метапредметные
Текущий.
Фронтальный
опрос
Дата
реализации
план
3.09
факт
2
Правописание
заглавной буквы в
словах
(Правописание)
Вспоминаем правила
написания заглавной
буквы
Фонетика (Как
устроен наш язык)
Фонетический анализ
слова
3
1
Перенос слова
(Правописание)
Вспоминаем правило
переноса слов.
4
1
Текст (Развитие
речи)
Повторяем признаки
и типы текста.
5
Отбирать
необходимую
информацию для
решения учебной
задачи;
Комбиниро
ванный
урок
Знать правило переноса
слов.
Уметь применять
алгоритм фонетического
анализа слова
Умение работать в
малых группах;
умение вести
диалог;
Комбиниро
ванный
урок
Знать правило переноса
слов
Уметь применять
изученные правила в
написании слов
Знать правило подбора
заголовка, типы и
признаки текста.
Уметь выделять главное
в тексте, называть
признаки типов текстов
Комбиниро
ванный
урок
Фонетический анализ
слов
6
8
Уметь сопоставлять
слова, анализировать их
и правильно писать
имена существительные
1
Фонетика (Как
устроен наш язык)
7
1
Комбиниро
ванный
урок
1
Гласные после
шипящих
(Правописание)
Повторяем правила
обозначения гласных
после шипящих
Состав слова (Как
устроен наш язык)
Повторяем состав
слова
1
Урок
практическ
ого
применения
знаний,уме
ний
Комбиниро
ванный
урок
Комбиниро
ванный
урок
1
Уметь разъяснять
сущность усвоенного
правила о написании
жи-ши, ча-ща, чу-щу
Знать части слова и их
обозначения,
образование слова в
русском языке Уметь
разбирать слова по
составу
Умение обобщать
факты, делать
выводы;
Текущий.
Фронтальный
опрос
4.09
Текущий.
Фронтальный
опрос
Диагностическое
тестирование № 1
20 мин.
Текущий.
Фронтальный
опрос
5.09
Текущий.
Фронтальный
опрос
7.09
Текущий.
Словарный
диктант 10 мин.
10.09
Текущий.
Списывание 10
мин.
11.09
Текущий. Письмо
по памяти 7 мин.
12.09
6.09
И др.
Отбирать
необходимую
информацию для
решения учебной
задачи;
Умение работать в
малых группах;
умение вести
диалог;
Корни слов
(Правописание)
Повторяем
правописание
безударных гласных в
корне слов
9
1
(Правописание)
10
Текст (Развитие
речи)
Диктант по теме:
"Орфограммы
изученные во 2
классе"
1
Работа над ошибками.
Повторяем признаки
и типы текстов
11
Урок
контроля и
проверки
знаний
Комбиниро
ванный
урок
1
Состав слова (Как
устроен наш язык)
Разбор слова по
составу
12
1
Корни слов
(Правописание)
Повторяем правила
правописания
согласных в корне
13
14
Комбиниро
ванный
урок
Комбиниро
ванный
урок
Повторяем
словообразование
1
Умение обобщать
факты, делать
выводы;
Повторнообобщающи
й урок
Знать правила
написания парных
согласных
в корне слов и на конце.
Уметь подбирать
проверочные слова
Уметь применять
суффиксы и приставки
для образования новых
слов
Текущий.
Фронтальный
опрос
13.09
Тематический.
Диктант.
14.09
Текущий.
Фронтальный
опрос
17.09
Текущий.
Фронтальный
опрос
18.09
Текущий.
Фронтальный
опрос
19.09
Текущий. Письмо
по памяти 7 мин.
20.09
И др.
Комбиниро
ванный
урок
1
Состав слова и
словообразование
(Как устроен наш
язык)
Уметь выделять
безударные гласные в
корне слов, подбирать
проверочные слова,
форму одного и того
слова, классифицировать
слова по наличию
(отсутствию) данной
орфограммы
Уметь писать под
диктовку в
соответствии с
изученными нормами
правописания
Уметь различать
предложение и текст,
формулировать
основную мысль текста,
определять типы текстов,
выбирать подходящий
заголовок, составлять
план
Отбирать
необходимую
информацию для
решения учебной
задачи;
Умение работать в
малых группах;
умение вести
диалог;
Корни слов
(Правописание)
15
Текст (Развитие
речи)
Повторяем правило
правописание
непроизносимых
согласных в корне
слова
Состав слова и
словообразование
(Как устроен наш
язык)
Разбор слова по
составу и
словообразование
Суффикс
(Правописание)
Повторяем
правописание
суффиксов
Приставка
(Правописание)
19
(Как устроен наш
язык)
20
Текст (Развитие
речи)
Повторяем
правописание
приставок. Тест.
Контрольная
работа на тему:
"Фонетический
анализ слова, разбор
слова по составу"
Заглавие и начало
текста. Работа над
ошибками.
Знать правило
написания
непроизносимых
согласных в корне слова.
Уметь проверять данную
орфограмму
Умение обобщать
факты, делать
выводы;
Текущий.
Фронтальный
опрос
21.09
И др.
Комбиниро
ванный
урок
Уметь выделять в тексте
главное, доказывать и
обосновывать свой
выбор, отвечать на
вопросы
Текущий.
Письмо под
диктовку 7 мин.
24.09
Повторнообобщающи
й урок
Уметь выделять
значимые части слова
Комбинированный
урок контроль
Словарная работа
25.09
Уметь конструировать и
классифицировать слова
Текущий.
Словарный
диктант 10 мин.
26.09
1
Комбиниро
ванный
урок
Уметь выполнять
тестовые контрольные
работы
Текущий
контроль.
Тестирование.
15 мин.
27.09
1
Комбиниро
ванный
урок
Урок
контроля и
проверки
знаний
Уметь грамотно
писать слова на
изученные орфограммы
Отбирать
необходимую
информацию для
решения учебной
задачи;
Тематический.
Контрольная
работа.
28.09
Умение работать в
малых группах;
умение вести
диалог;
Текущий.
Фронтальный
опрос
1.10
1
18
21
1
Текст и его заглавие
16
17
Комбиниро
ванный
урок
1
1
1
Комбиниро
ванный
урок
Уметь выделять главное
в тексте, анализировать и
корректировать текст
Умение обобщать
Синтаксис.
Предложение (Как
устроен наш язык)
Предложение и его
смысл. Слова в
предложении
22
1
Виды предложения
по цели
высказывания и
интонации
23
24
Комбиниро
ванный
урок
Текст (Развитие
речи)
25
Комбиниро
ванный
урок
1
Последовательность
предложений в тексте
1
Деление текста на
абзацы
1
Деление текста на
абзацы
26
27
Комбиниро
ванный
урок
Комбиниро
ванный
урок
Комбиниро
ванный
урок
1
Синтаксис.
Грамматическая
основа предложения
(Как устроен наш
язык)
Главные члены
предложения.
Комбиниро
ванный
урок
1
Уметь видеть связь слов
в предложении,
различать слово,
словосочетание и
предложение, составлять
из слов предложение
факты, делать
выводы;
Текущий.
Фронтальный
опрос
2.10
Текущий.
Фронтальный
опрос
3.10
Текущий.
Фронтальный
опрос
4.10
Текущий.
Творческая
работа.
5.10
Текущий.
Фронтальный
опрос
8.10
И др.
Уметь определять
предложение по цели
высказывания и
эмоциональной окраске
Уметь излагать текст
последовательно устно и
письменно,
восстанавливать
последовательность
предложений в тексте
Уметь делить текст на
смысловые части, видеть
в тексте нарушение
последовательности
изложения материала,
определять в каждом
абзаце микротему,
восстанавливать
последовательность
абзацев
9.10
Знать понятия главные
члены предложения,
грамматическая основа
в предложении
Отбирать
необходимую
информацию для
решения учебной
задачи;
Умение работать в
малых группах;
28
29
Твердый и мягкий
знак
(Правописание)
Повторяем написание
разделительного
твердого и
разделительного
мягкого знаков
Синтаксис.
Грамматическая
основа предложения
(Как устроен наш
язык)
Главные члены
предложения
Приставка
(Правописание)
Учимся писать
приставки
1
1
30
1
Учимся писать
приставки,
оканчивающиеся на
з/с
31
32
Урокзакрепление
Синтаксис.
Грамматическая
основа предложения
(Как устроен наш
язык)
1
Подлежащее
Комбиниро
ванный
урок
Уметь выделять в
предложении
грамматическую основу
Комбиниро
ванный
урок
Уметь применять
правило написания
приставок на з- и с-
Комбиниро
ванный
урок
Уметь определять
подлежащее в
предложении
1
Комбиниро
ванный
урок
умение вести
диалог;
Уметь находить
сказуемое в
предложении
Словарный
диктант 10 мин.
10.10
Текущий.
Словарный
диктант 10 мин.
11.10
Текущий.
Фронтальный
опрос
12.10
Текущий.
Фронтальный
опрос
15.10
Текущий. Письмо
по памяти 7 мин.
16.10
Текущий.
Фронтальный
опрос
17.10
Умение обобщать
факты, делать
выводы;
И др.
Уметь анализировать и
писать слова с
приставками з- и с-
1
Сказуемое
33
Комбиниро
ванный
урок
Уметь доказывать
правильность выбора
знака
Отбирать
необходимую
информацию для
решения учебной
задачи;
Умение работать в
малых группах;
умение вести
диалог;
Умение обобщать
факты, делать
выводы;
Письмо (Развитие
речи)
Учимся писать
письма.
34
35
36
37
1
Синтаксис.
Грамматическая
основа предложения
(Как устроен наш
язык)
Сказуемое
Письмо (Развитие
речи)
Учимся писать
письма
Синтаксис.
Второстепенные
Члены предложения
(Как устроен наш
язык)
Второстепенные
члены предложения
(Правописание)
39
Приставка
(Правописание)
40
Комбиниро
ванный
урок
1
1
Контрольный срез.
Диктант по теме:
"Повторение
изученных
орфограмм"
Учимся писать
приставку с-. Работа
над ошибками
Знать понятие
обращение
Уметь выделять
сказуемое и
грамматическую основу
И др.
Текущий.
Фронтальный
опрос
18.10
Текущий.
Фронтальный
опрос
19.10
Комбиниро
ванный
урок
Уметь подписывать
письма, обращаться к
адресату
Текущий.
Самостоятельная
работа 20 мин.
22.10
Комбиниро
ванный
урок
Знать понятия
второстепенные члены
предложения,
грамматическая основа.
Уметь различать
распространенное
предложение и
нераспространенное
Уметь различать
главные и
второстепенньrе члены
предложения
Текущий.
Самоконтроль
23.10
Текущий.
Фронтальный
опрос
24.10
1
Второстепенные
члены предложения.
Обстоятельство
38
Комбиниро
ванный
урок
1
Комбиниро
ванный
урок
Уметь выполнять
тестовые задания
Промежуточный
.
Диктант.
25.10
1
Урок
контроля и
проверки
знаний
Уметь выделять
приставку с- в словах
Текущий.
Фронтальный
опрос
26.10
1
Комбиниро
ванный
урок
41
Синтаксис.
Второстепенные
члены предложения
(Как устроен наш
язык)
Обстоятельство
Письмо (Развитие
речи)
Учимся писать
письма
1
42
43
Синтаксис.
Второстепенные
члены предложения
(Как устроен наш
язык)
Определение
Сложные слова
(Правописание)
Учимся писать слова
с двумя корнями
Синтаксис.
Второстепенные
члены предложения
(Как устроен наш
язык)
Определение
Сложные слова
(Правописание)
Запоминаем
соединительные
гласные о, е
Уметь составлять план
текста, корректировать
письмо
Отбирать
необходимую
информацию для
решения учебной
задачи;
Умение работать в
малых группах;
умение вести
диалог;
Умение обобщать
факты, делать
выводы;
Текущий.
Фронтальный
опрос
5.11
Текущий.
Письмо под
диктовку
6.11
Текущий.
Фронтальный
опрос
7.11
Знать понятие
определения.
Уметь работать с
правилом, разбирать
предложения
Уметь писать сложные
слова
Отбирать
необходимую
информацию для
решения учебной
задачи;
Текущий.
Фронтальный
опрос
8.11
1
Комбиниро
ванный
урок
Уметь применять
правило, выделять в
предложении
второстепенные члены
предложения
Умение работать в
малых группах;
умение вести
диалог;
Текущий.
Словарный
диктант 10 мин.
9.11
1
Комбиниро
ванный
урок
Комбиниро
ванный
урок
Уметь находить
сложные слова,
записывать их правильно
Текущий.
Самоконтроль.
12.11
Текущий.
Самостоятельная
работа.20 мин.
13.11
1
Письмо (Развитие
речи)
Уметь находить в
предложении
второстепенные члены
предложения
Комбиниро
ванный
урок
1
46
47
Комбиниро
ванный
урок
1
44
45
Комбиниро
ванный
урок
Учимся писать
письма
1
И др.
Умение обобщать
факты, делать
выводы;
И др.
Комбиниро
ванный
урок
Уметь составлять
примерный план письма,
корректировать текст
48
Синтаксис.
Второстепенные
члены предложения
(Как устроен наш
язык)
Дополнение
Корень слова
(Правописание)
Учимся писать буквы
о, ё после шипящих в
корне слова
49
50
51
Синтаксис.
Второстепенные
члены предложения
(Как устроен наш
язык)
Дополнение
Корень слова
(Правописание)
Учимся писать буквы
о, ё после шипящих в
корне слова
Письмо (Развитие
речи)
Учимся писать
письма
54
Уметь находить слова с
данной орфограммой
Текущий.
Фронтальный
опрос
15.11
1
Комбиниро
ванный
урок
Комбиниро
ванный
урок
Уметь находить
второстепенные члены
предложения
Текущий.
Фронтальный
опрос
16.11
Комбиниро
ванный
урок
Уметь писать слова с
данной орфограммой
Текущий. Письмо
по памяти 7 мин.
19.11
Текущий.
Самоконтроль.
20.11
Текущий.
Фронтальный
опрос
21.11
Текущий.
Фронтальный
опрос
22.11
1
52
53
1
Комбиниро
ванный
урок
1
Комбиниро
ванный
урок
1
Синтаксис.
Однородные члены
предложения (Как
устроен наш язык)
Однородные члены
предложения
Корень слова
(Правописание)
Учимся обозначать
звук [ы] после звука
[ц]
1
Комбиниро
ванный
урок
Комбиниро
ванный
урок
1
Уметь разбирать
предложения по членам,
находить дополнения в
предложениях
Уметь называть
фразеологизмы,
использовать в тексте
письма фразеологизмы
Уметь находить в
предложениях
однородные члены и
определять, какими
членами предложения
они являются
Уметь находить данную
орфограмму в словах.
Знать приемы проверки
Отбирать
необходимую
информацию для
решения учебной
задачи;
Умение работать в
малых группах;
умение вести
диалог;
Текущий.
Фронтальный
опрос
14.11
55
Синтаксис.
Однородные члены
предложения (Как
устроен наш язык)
Однородные члены
предложения
Предложение с
однородными
членами
(Правописание)
Знаки препинания
при однородных
членах предложения
Письмо (Развитие
речи)
Учимся писать
письма
1
Комбиниро
ванный
урок
Уметь находить
предложения с
законченным и
незаконченным
перечислением
Умение обобщать
факты, делать
выводы;
Текущий.
Фронтальный
опрос
23.11
Текущий. Письмо
по памяти 7 мин.
16.11
Текущий.
Словарный
диктант 10 мин.
27.11
Текущий.
Фронтальный
опрос
28.11
Письменный
контроль
Контрольная
работа
29.11
Текущий.
Фронтальный
опрос
30.11
Текущий.
Фронтальный
опрос
3.12
И др.
56
57
58
61
Комбиниро
ванный
урок
Уметь составлять план
текста
1
Синтаксис.
Однородные члены
предложения (Как
устроен наш язык)
Однородные члены
предложения
(Как устроен наш
язык)
Контрольная
работа по теме:
"Простое
предложение, члены
простого
предложения"
Учимся ставить знаки
препинания в
предложениях с
однородными
членами
предложения. Работа
над ошибками.
59
60
1
Комбиниро
ванный
урок
Предложение с
однородными
членами
(Правописание)
Синтаксис.
Однородные члены
предложения (Как
устроен наш язык)
1
1
Комбиниро
ванный
урок
Уметь составлять
предложения с
однородными членами
предложения
Урок
контроля и
проверки
знаний
Комбиниро
ванный
урок
1
Уметь доказывать
правильность постановки
знаков препинания в
предложениях с
однородными членами
Отбирать
необходимую
информацию для
решения учебной
задачи;
Умение работать в
малых группах;
умение вести
диалог;
Умение обобщать
факты, делать
выводы;
И др.
Однородные члены
предложения
1
Комбиниро
ванный
урок
Уметь правильно писать
предложения с
однородными членами,
связанными союзами и
интонацией
62
Предложение с
однородными
членами
(Правописание)
Учимся ставить знаки
препинания в
предложениях с
однородными
членами предложения
63
Письмо (Развитие
речи)
Учимся писать
письма
Повторение
пройденного (Как
устроен наш язык)
Повторяем фонетику
и состав слова
64
65
66
67
Уметь выделять
грамматические основы
в предложениях,
устанавливать связь
между однородными
членами предложения
Текущий.
Фронтальный
опрос
4.12
Комбиниро
ванный
урок
Уметь подписывать
точный адрес на
конверте
Уметь доказывать
сущность усвоенных
знаний и обосновывать
свой выбор
Текущий.
Самостоятельная
работа.10 мин.
5.12
Текущий.
Фронтальный
опрос
6.12
Урокзакреплени
е
Уметь писать под
диктовку
Текущий.
Тестовый
контроль
7.12
Урок
творчества
Уметь подписывать
точный адрес на
конверте
Текущий.
Творческая работа
10.12
Комбиниро
ванный
урок
Знать понятие части
речи.
Уметь различать слова,
относящиеся к разным
частям речи
Текущий.
Словарный
диктант. 5 мин.
11.12
Фронтальный
опрос
12.12
1
1
Комбиниро
ванный
урок
1
Повторение
пройденного
(Правописание)
Повторение
изученных
орфограмм.
Письмо (Развитие
речи)
Учимся писать
письма
Морфология.
Части речи
(«Как устроен наш
язык»)
Части речи
1
1
1
Самостоятельные и
служебные части
речи
68
Комбиниро
ванный
урок
Комбиниро
ванный
урок
1
Уметь устанавливать
связь с ранее изученным,
находить и определять
части речи
Отбирать
необходимую
информацию для
решения учебной
задачи;
Умение работать в
малых группах;
умение вести
диалог;
69
Повторение
пройденного
(Развитие речи)
Повторение. Подбор
заголовка,
составление плана.
1
Повторнообобщающи
й урок
Уметь списывать текст
Умение обобщать
факты, делать
выводы;
Текущий.
Творческая
работа.
13.12
Промежуточный
.
Диктант.
14.12
Текущий.
Фронтальный
опрос
17.12
Текущий.
Самостоятельная
работа.20 мин.
18.12
Текущий.
Фронтальный
опрос
19.12
И др.
(Правописание)
70
Контрольный срез.
Диктант по теме:
"Повторение
изученных
орфограмм"
Имя
существительное.
Работа над ошибками.
71
Имя
существительное
(Как устроен наш
язык)
72
Повторение
пройденного
(Правописание)
Повторение
изученных
орфограмм.
Изложение
(Развитие речи)
Учимся писать
изложение
74
Род имен
существительных
76
Учимся писать
изложение
Уметь
классифицировать
существительные по
вопросам, различать
одушевленные и
неодушевленные имена
существительные
Уметь устанавливать
связь изученного на
уроке материала с ранее
изученным, применять
правила на практике
Знать сведения,
необходимые для
написания изложения
1
Комбиниро
ванный
урок
1
Комбиниро
ванный
урок
Уметь определять род
имен существительных
Умение обобщать
факты, делать
выводы;
Текущий.
Фронтальный
опрос
20.12
1
Комбиниро
ванный
урок
Уметь определять род
имени
существительного,
неизменяемые имена
существительные
Уметь передавать
содержание текста,
прочитанного
самостоятельно
И др.
Текущий.
Фронтальный
опрос
21.12
1
Комбиниро
ванный
урок
Текущий.
Фронтальный
опрос
24.12
Род имен
существительных
75
Изложение
(Развитие речи)
Комбиниро
ванный
урок
1
73
Грамматические
признаки имени
существительного
(Как устроен наш
язык)
1
Урок
контроля и
проверки
знаний
1
Комбиниро
ванный
урок
Отбирать
необходимую
информацию для
решения учебной
задачи;
Умение работать в
малых группах;
умение вести
диалог;
77
Грамматические
признаки имени
существительного
(Как устроен наш
язык)
Мягкий знак у имен
существительных
(Правописание)
Число имен
существительных
78
79
Контрольный
диктант за I
полугодие
Грамматические
признаки имени
существительного
(Как устроен наш
язык)
Число имен
существительных
Правописание имен
существительных
(Правописание)
Изменение имен
существительных по
числам
82
Комбиниро
ванный
урок
1
1
1
81
Урок
контроля и
проверки
знаний
Текущий.
Самостоятельная
работа.10 мин.
25.12
Учимся писать
изложение
1
Уметь применять
правило написания ь
после шипящих у имен
существительных
Отбирать
необходимую
информацию для
решения учебной
задачи;
Текущий.
Фронтальный
опрос
26.12
Умение работать в
малых группах;
умение вести
диалог;
Контрольный
итоговый
диктант
27.12
Текущий.
Фронтальный
опрос
28.12
Уметь осмысленно
применять полученные
знания на практике
Умение обобщать
факты, делать
выводы;
Комбиниро
ванный
урок
Уметь определять род
имени существительных,
ставить имя
существительное в
определенную форму
числа
И др.
Комбиниро
ванный
урок
Уметь применять на
практике ранее
изученное правило,
определять род имен
существительных во
множественном числе
Текущий.
Фронтальный
опрос
14.01
Текущий.
Словарный
диктант 10 мин.
15.01
Уметь передавать
содержание
услышанного текста
Текущий.
Фронтальный
опрос
16.01
2
Изложение
(Развитие речи)
Уметь определять число
имен существительных
1
Правописание
мягкого знака после
шипящих в именах
существительных
80
Комбиниро
ванный
урок
Урок
практическ
ого
применения
знаний,
умений
83
Грамматические
признаки имени
существительного
(Как устроен наш
язык)
Изменение имен
существительных по
падежам
1
Комбиниро
ванный
урок
Уметь определять падеж
имени существительного
в предложении
Текущий.
Фронтальный
опрос
18.01
1
Комбиниро
ванный
урок
Уметь определять падеж
имени существительного
в предложении
Текущий.
Фронтальный
опрос
21.01
1
Комбиниро
ванный
урок
Уметь писать слова с
удвоенными согласными
Текущий.
Фронтальный
опрос
22.01
1
Комбиниро
ванный
урок
Уметь воспринимать на
слух прочитанный текст
Текущий.
Словарный
диктант 7 мин.
23.01
1
Комбиниро
ванный
урок
Комбиниро
ванный
урок
Уметь изменять имена
существительные по
падежа
Текущий.
Фронтальный
опрос
24.01
Комбиниро
ванный
урок
Уметь выделять
значимую часть слова,
выделять суффикс
Текущий.
Фронтальный
опрос
25.01
Комбиниро
ванный
урок
Уметь изменять имена
существительные по
падежам
Текущий.
Самоконтроль.
28.01
Падеж имен
существительных
84
Падеж имен
существительных
85
86
Корни Слов
(Правописание)
Учим слова с
удвоенными
согласными в корне
слова
Письмо (Развитие
речи)
Учимся писать
письма
87
88
Грамматические
признаки имени
существительного
(Как устроен наш
язык)
Падеж имен
существительных
Суффикс
(Правописание)
Учимся писать
суффикс -ок- в
именах
существительных
89
90
Грамматические
признаки имени
существительного
(Как устроен наш
язык)
1
1
Падеж имен
существительных
1
Знать понятие изменение
слова по падежам
Отбирать
необходимую
информацию для
решения учебной
задачи;
Умение работать в
малых группах;
умение вести
диалог;
Умение обобщать
факты, делать
Текущий.
Самостоятельная
работа.10 мин.
17.01
Суффикс
(Правописание)
91
(Как устроен наш
язык)
92
93
94
95
96
97
Учимся писать
суффиксы -ец- и -ици сочетания ичк и
ечк
Контрольная
работа по теме:
"Части речи, род и
число имён
существительных
Текст (Развитие
речи)
Работа с текстом
Работа над ошибками.
Грамматические
признаки имени
существительного
(Как устроен наш
язык)
Склонение имен
существительных
Правописание
сочетаний инк, енк
(Правописание)
Учимся писать
сочетания инк, енк
Грамматические
признаки имени
существительного
(Как устроен наш
язык)
Склонение имен
существительных
Окончания имен
существительных
(Правописание)
Правописание
безударных
окончаний имен
существительных 1го склонения
1
1
1
1
1
1
1
Комбиниро
ванный
урок
Уметь выделять в словах
суффиксы -ец- и
-иц- и сочетания
-ичк- и -ечк-
Урок
контроля и
проверки
знаний
выводы;
И др.
Текущий.
Фронтальный
опрос
29. 01
Тематический.
Контрольная
работа.
30.01
Комбиниро
ванный
урок
Уметь различать
различныe типы текстов
Текущий.
Фронтальный
опрос
31.01
Комбиниро
ванный
урок
Уметь различать
склонения имен
существительных
Текущий.
Фронтальный
опрос
1.02
Комбиниро
ванный
урок
Знать правило
написания сочетания инк- и -енк-
Текущий.
Фронтальный
опрос
4.02
Комбиниро
ванный
урок
Уметь выделять
основные
грамматические
признаки имен
существительных
Текущий.
Фронтальный
опрос
5.02
Комбиниро
ванный
урок
Уметь писать
безударные окончания
существительных 1-го
склонения
Текущий.
Фронтальный
опрос
6.02
(Правописание)
98
Текст (Развитие
речи)
Диктант по теме:
"Мягкий знак после
шипящих на конце
имён
существительных
Работа с текстом.
Работа над ошибками.
99
100
101
102
103
104
1
1
Грамматические
признаки имени
существительного
(Как устроен наш
язык)
Склонение имен
существительных
Окончания имен
существительных
(Правописание)
Правописание
безударных
окончаний имен
существительных 1го склонения
Грамматические
признаки имени
существительного
(Как устроен наш
язык)
Имена
существительные
одушевленные и
неодушевленные
Окончания имен
существительных
(Правописание)
Правописание
безударных
окончаний имен
существительных 2го склонения
Изложение
(Развитие речи)
Учимся писать
изложение
Урок
контроля и
проверки
знаний
Уметь писать под
диктовку
Урок
практическ
ого
применения
знаний,
умений
Комбиниро
ванный
урок
Знать правила
продолжения текста.
Уметь выделять главное
в тексте
1
Тематический.
Диктант.
7.02
Текущий.
Фронтальный
опрос
8.02
Текущий.
Самостоятельная
работа 10 мин.
11.02
Уметь объяснять выбор
безударного падежного
окончания
существительного
Текущий.
Словарный
диктант 7 мин.
12.02
Знать понятие
одушевленные и
неодушевлённые, имена
существительные.
Уметь
классифицировать слова
Текущий.
Фронтальный
опрос
13.02
Текущий.
Фронтальный
опрос
14.02
Текущий.
Фронтальный
опрос
15.02
Уметь склонять имена
существительные,
классифицировать слова
по склонениям
Отбирать
необходимую
информацию для
решения учебной
задачи;
Умение работать в
малых группах;
умение вести
диалог;
Умение обобщать
факты, делать
выводы;
И др.
1
1
1
1
Урок
практическ
ого
применения
знаний,уме
ний
Комбиниро
ванный
урок
Комбиниро
ванный
урок
Урок
практическ
ого
применения
знаний,
умений
Уметь анализировать
языковой
Уметь пересказывать от
первого лица,
корректировать готовый
план
105
106
107
108
Грамматические
признаки имени
существительного
(Как устроен наш
язык)
Имена
существительные
одушевленные и
неодушевленные
Окончания имен
существительных
(Правописание)
Правописание
безударных
окончаний имен
существительных 2го склонения
Грамматические
признаки имени
существительного
(Как устроен наш
язык)
Имена
существительные
собственные и
нарицательные
Окончания имен
существительных
(Правописание)
Правописание
гласных в окончаниях
имен
существительных
после шипящих и ц
Изложение
(Развитие речи)
Учимся писать
изложение
109
110
111
1
1
1
1
1
Образование имен
существительных
(«Как устроен наш
язык»)
Способы образования
имен
существительных
Окончания имен
существительных
(Правописание)
Правописание
безударных
окончаний имен
существительных 3го склонения
1
1
Комбиниро
ванный
урок
Текущий.
Словарный
диктант 10 мин.
18.02
Текущий.
Фронтальный
опрос
19.02
Уметь разъяснять
сущность усвоенных
правил и применять их
Отбирать
необходимую
информацию для
решения учебной
задачи;
Комбиниро
ванный
урок
Знать понятие имена
существительные
собственные и
нарицательные
Умение работать в
малых группах;
умение вести
диалог;
Текущий.
Фронтальный
опрос
20.02
Комбиниро
ванный
урок
Знать о правописании
гласных в окончаниях
существительных после
шипящих и ц
Текущий.
Словарный
диктант 5 мин.
21.02
Комбиниро
ванный
урок
Уметь выполнять
порядок действий при
написании изложения
Текущий.
Написание
изложения.
(20мин.)
22.02
Текущий.
Фронтальный
опрос
25.02
Текущий.
Фронтальный
опрос
26.02
Комбиниро
ванный
урок
Комбиниро
ванный
урок
Урок
практическ
ого
применения
знаний,уме
ний
Уметь различать имена
существительные
одушевленные и
неодушевленные
Уметь
классифицировать слова
по способу образования
Уметь развернуто
объяснять выбор
безударного окончания
Умение обобщать
факты, делать
выводы;
И др.
Образование имен
существительных
(Как устроен наш
язык)
Способы образования
имен
существительных
113
Окончания имен
существительных
(Правописание)
114
Изложение
(Развитие речи)
Правописание
безударных
окончаний имен
существительных 3го склонения
Учимся писать
изложение
112
115
Повторение
пройденного (Как
усттроен наш язык)
Повторяем фонетику
и состав слова
(Как устроен наш
язык)
Контрольная
работа по теме:
"Род, число и падеж
имён
существительных".
116
Повторение
пройденного
(Правописание)
117
Уметь образовывать
имена существительные
разными способами
Текущий. Письмо
под диктовку 7
мин.
27.02
1
Комбиниро
ванный
урок
Уметь писать
безударные окончания
имен существительных
3-го склонения
Текущий.
Самостоятельная
работа 10 мин.
28.02
1
Комбиниро
ванный
урок
Текущий. Письмо
под диктовку 7
мин.
1.03
1
1
Работа над
ошибками.
Повторяем
правописание
безударных
окончаний имен
существительных 1го, 2-го и 3-го
склонения
Комбиниро
ванный
урок
Знать правила
корректировки текста
Повторнообобщающи
й урок
Уметь применять
правила, изученные на
предыдущих уроках
Отбирать
необходимую
информацию для
решения учебной
задачи;
Текущий.
Самоконтроль
4.03
Контрольн
ый урок
Уметь применять
полученные знания
Умение работать в
малых группах;
умение вести
диалог;
Тематический.
Контрольная
работа.
5.03
Комбиниро
ванный
урок
Уметь применять
полученные знания
Умение обобщать
факты, делать
выводы;
Тематический.
Тестовый
контроль 10 мин.
6.03
1
1
И др.
Имя прилагательное
(Как устроен наш
язык)
Имя прилагательное
118
Урок
изучения
новых
знаний.
1
Окончания имен
Существительных
(Правописание)
119
Повторение
пройденного
(Развитие речи)
Правописание
окончаний имен
существительных
множественного
числа
Комбиниро
ванный
урок
1
Повторение. Работа с
текстом. Работа над
ошибками.
120
Повторнообобщающи
й урок
1
7.03
Уметь
классифицировать имена
прилагательные,
согласовывать с именем
существительным,
видеть связь между
прилагательным и
существительным
Уметь изменять имена
существительные по
числам и падежам,
правильно писать
безударные окончания
имен существительных
множественного числа
Уметь восстанавливать
порядок предложений в
тексте, подбирать
заголовок, составлять
план
Отбирать
необходимую
информацию для
решения учебной
задачи;
Умение работать в
малых группах;
умение вести
диалог;
Текущий.
Фронтальный
опрос
11.03
Текущий.
Фронтальный
опрос
12.03
Текущий.
Фронтальный
опрос
13.03
Текущий.
Фронтальный
опрос
14.03
Умение обобщать
факты, делать
выводы;
Имя прилагательное
(Как устроен наш
язык)
Имя прилагательное
121
122
Комбиниро
ванный
урок
Уметь изменять имена
прилагательные по
родам и числам,
определять падежи
Комбиниро
ванный
урок
Уметь
классифицировать слова
по орфограммам
1
Повторение
пройденного
(Правописание)
Повторяем
правописание
безударных
окончаний имен
существительных
1
И др.
123
Имя прилагательное
(Как устроен наш
язык)
Имя прилагательное
(Правописание)
Контрольный срез.
Диктант по теме:
"Повторение
изученных
орфограмм"
124
125
Правописание имен
существительных
(Правописание)
127
128
Уметь изменять имена
прилагательные по
родам и числам,
определять падежи
Текущий.
Словарный
диктант 5 мин.
15.03
Урок
контроля и
проверки
знаний
Уметь писать под
диктовку и выполнять
грамматические
задания
Промежуточный
.
Диктант.
18.03
Текущий.
Самомтоятельная
работа 7 мин.
Текущий.
Словарный
диктант 7 мин.
20.03
1
Комбиниро
ванный
урок
Уметь правильно писать
окончания имен
существительных на
-ий, -ия, -ие,
устанавливать связь
изученного материала с
ранее пройденным,
применять полученные
знания
19.03
1
Комбиниро
ванный
урок
Комбиниро
ванный
урок
Уметь применять знания
о правописании
безударных окончаний
имён существительных
Текущий.
Фронтальный
опрос
21.03
Комбиниро
ванный
урок
Уметь сравнивать
признаки предмета,
различать имена
прилагательные,
подбирать антонимы к
ним
Текущий.
Фронтальный
опрос
22.03
Текущий.
Фронтальный
опрос
1.04
1
Работа над ошибками.
Правописание имен
существительных на
ий, ия, ие.
Правописание имен
существительных на
ий, ия, ие
126
Комбиниро
ванный
урок
Повторение
пройденного
(Правописание)
Повторение правил
правописания
безударных
окончаний имен
существительных
Грамматические
признаки имени
прилагательного
(Как устроен наш
язык)
Качественные имена
прилагательные
1
1
1
Качественные имена
прилагательные
129
Комбиниро
ванный
урок
1
Отбирать
необходимую
информацию для
решения учебной
задачи;
Умение работать в
малых группах;
умение вести
диалог;
Умение обобщать
факты, делать
выводы;
Изложение
(Развитие речи)
Изложение с
элементами
сочинения
130
Степени сравнения
качественных
прилагательных
131
132
Окончания имен
прилагательных
(Правописание)
Правописание
окончаний имен
прилагательных
Изложение
(Развитие речи)
Учимся писать
изложение
Комбиниро
ванный
урок
Уметь сравнивать
признаки предметов,
выполнять упражнения с
комментированием.
Знать, что показывает
сравнительная степень,
превосходная степень
имен прилагательных
1
133
135
Знать, что такое текстрассуждение.
Уметь анализировать
текст, самостоятельно
писать текст по данному
плану
1
Грамматические
признаки имени
прилагательного
(Как устроен наш
язык)
134
Комбиниро
ванный
урок
1
Комбиниро
ванный
урок
Комбиниро
ванный
урок
1
Грамматические
признаки имени
прилагательного
(Как устроен наш
язык)
Степени сравнения
качественных
прилагательных
Окончания имен
прилагательных
(Правописание)
Правописание
окончаний имен
прилагательных
Комбиниро
ванный
урок
1
1
Комбиниро
ванный
урок
И др.
Уметь изменять имена
прилагательные по
падежам
Знать, что такое
изложение с элементами
сочинения.
Уметь анализировать
текст, составлять план,
письменно
пересказывать текст с
элементами сочинения
Уметь работать в парах
по исправлению ошибок,
в образовании форм
сравнительной степени
качественных
прилагательных
Уметь пользоваться
изученным правилом
Отбирать
необходимую
информацию для
решения учебной
задачи;
Умение работать в
малых группах;
умение вести
диалог;
Умение обобщать
факты, делать
выводы;
Текущий.
Творческая
работа. (20мин.)
2.04
Текущий.
Фронтальный
опрос
3.04
Текущий.
Фронтальный
опрос
4.04
Текущий.
Самостоятельная
работа. (20мин.)
5.04
Текущий.
Фронтальный
опрос
8.04
Текущий.
Самостоятельная
работа
9.04
136
134
Грамматические
признаки имени
прилагательного
(Как устроен наш
язык)
Краткая форма
качественных
прилагательных
Окончания имен
прилагательных
(Правописание)
Правописание
окончаний имен
прилагательных
Сочинение
(Развитие речи)
Учимся писать
сочинение
1
138
Относительные имена
прилагательные
139
Грамматические
признаки имени
прилагательного
(Как устроен наш
язык)
140
Правописание имен
прилагательных
(Правописание)
Правописание
относительных
прилагательных
Образование имен
прилагательных
(Как устроен наш
язык)
Как образуются
относительные имена
прилагательные
Правописание имен
прилагательных
(Правописание)
Правописание
относительных
прилагательных
141
142
Комбиниро
ванный
урок
Иметь представление о
краткой форме
качественных
прилагательных
И др.
Текущий.
Фронтальный
опрос
10.04
Знать и применять
правила правописания
окончаний имен
прилагательных
Самоконтроль
11.04
1
Комбиниро
ванный
урок
Работа над развитием
умений исправлять
нарушения в тексте
Текущий.
Фронтальный
опрос
12.04
1
Комбиниро
ванный
урок
Комбиниро
ванный
урок
Комбинированный
урок контроль
15.04
Комбиниро
ванный
урок
Упражнение в
классификации имен
прилагательных.
Обсуждения и обработка
правила: что обозначают
имена прилагательные,
имеют ли они степени
сравнения, какие формы
у них есть
Обучение в применении
правила правописания н- и -нн-
Текущий.
Самостоятельная
работа 10 мин.
16.04
Комбиниро
ванный
урок
Уметь находить
относительные имена
прилагательные
Текущий.
Творческая
работа.
17.04
Комбиниро
ванный
урок
Уметь образовывать
слова по схемам
Текущий.
Фронтальный
опрос
18.04
1
1
1
1
Отбирать
необходимую
информацию для
решения учебной
задачи;
Умение работать в
малых группах;
умение вести
диалог;
Сочинение
(Развитие речи)
Учимся писать
сочинение
143
144
Грамматические
признаки имени
прилагательного
(Как устроен наш
язык)
145
146
147
148
149
150
151
Текущий.
Самостоятельная,
творческая работа
20 мин.
19.04
Текущий.
Фронтальный
опрос
22.04
Уметь выполнять
самостоятельно
тестовые задания
Тематический.
Тестовый
контроль
23.04
Уметь правильно писать
относительные имена
прилагательные
Уметь различать
качественные и
относительные
прилагательные
Текущий.
Фронтальный
опрос
Текущий.
Фронтальный
опрос
24.04
1
Комбиниро
ванный
урок
Комбиниро
ванный
урок
Уметь выделять
суффиксы имен
прилагательных
Текущий.
Фронтальный
опрос
26.04
1
Комбиниро
ванный
урок
Комбиниро
ванный
урок
Уметь восстанавливать
текст по его части
Текущий.
Фронтальный
опрос
29.04
Комбиниро
ванный
урок
Уметь выполнять
фонетический анализ
слов
Текущий.
Самоконтроль
30.04
Комбиниро
ванный
урок
Уметь образовывать
сравнительную степень
имен прилагательных
Текущий.
Фронтальный
опрос
2.05
1
Правописание имен
прилагательных
(Правописание)
Грамматические
признаки имени
прилагательного
(Как устроен наш
язык)
Относительные имена
прилагательные
1
Контрольная
работа по теме:
"Имя
прилагательное и
его грамматические
признаки"
Правописание
относительных
прилагательных
Притяжательные
имена
прилагательные
Правописание имен
прилагательных
(Правописание)
Правописание
притяжательных
прилагательных
Повторение
пройденного
(Развитие речи)
Повторение. Работа с
текстом.
Повторение
пройденного (Как
устроен наш язык)
Повторяем фонетику
и состав слова
Правописание имен
прилагательных
(Правописание)
Правописание
сравнительной
степени качественных
прилагательных
Комбиниро
ванный
урок
Уметь анализировать
текст и обсуждать план,
создавать собственный
текст
Комбиниро
ванный
урок
Уметь отличать
качественные и
относительные имена
прилагательные
Урок
контроля
1
1
1
1
1
Умение обобщать
факты, делать
выводы;
И др.
Отбирать
необходимую
информацию для
решения учебной
задачи;
Умение работать в
малых группах;
умение вести
диалог;
Умение обобщать
факты, делать
выводы;
И др.
25.04
Правописание
превосходной
степени качественных
прилагательных
152
Правописание
краткой формы
качественных
прилагательных
153
(Как устроен наш
язык)
154
155
Местоимение (Как
устроен наш язык)
Текст (Развитие
речи)
Работаем с текстом
(Правописание)
Итоговый
контрольный срез.
Диктант по теме:
"Повторение
изученных
орфограмм, и
пунктационных
правил"
Работа над ошибками.
Личные местоимения
156
157
Контрольная
работа по темам
блока "Как устроен
наш язык",
изученным в 3
классе.
Работа над ошибками.
Местоимение
Грамматические
признаки
местоимения (Как
устроен наш язык)
1
1
1
1
Правописание
местоимений с
предлогами
Комбинированный
урок контроль
3.05
Комбиниро
ванный
урок
Уметь образовывать
краткую форму имен
прилагательных,
формулировать правило
Текущий.
Словарный
диктант 7 мин.
6.05
Урок
контроля и
проверки
знаний
Знать правила
выполнения тестовых
работ
Тематический.
Контрольная
работа.
7.05
Комбиниро
ванный
урок
Уметь выделять ошибки
в работе и исправлять их
Знать понятие
местоимение
Текущий.
Фронтальный
опрос
8.05
Текущий.
Самоконтроль.
13.05
Итоговый.
контрольный
диктант.
14.05
Текущий.
Фронтальный
опрос
15.05
Комбиниро
ванный
урок
Уметь работать в
группах
Уметь писать под
диктовку и выполнять
грамматические
задания
1
1
1
Правописание
местоимений
(Правописание)
Знать правила
написания букв о, е в
окончаниях имен
прилагательных
Урок
контроля
Личные местоимения
158
159
1
Комбиниро
ванный
урок
1
Отбирать
необходимую
информацию для
решения учебной
задачи;
Умение работать в
малых группах;
умение вести
диалог;
Умение обобщать
факты, делать
выводы;
Комбиниро
ванный
урок
Уметь находить
местоимения
Комбиниро
ванный
урок
Уметь пользоваться
правилом
Текущий.
Фронтальный
опрос
16.05
Комбиниро
ванный
урок
Уметь заменять имена
существительные
местоимениями
Текущий.
Словарный
диктант 7 мин.
17.05
И др.
160
Повторение
пройденного
(Развитие речи)
Повторение. Работа с
текстом.
(Правописание)
Контрольное
списывание
161
162
163
164
165
Грамматические
признаки
местоимения (Как
устроен наш язык)
Как изменяются
местоимения
Правописание
местоимений
(Правописание)
Правописание
местоимений
Грамматические
признаки
местоимения (Как
устроен наш язык)
Как изменяются
местоимения
Повторение
пройденного
(Развитие речи)
Повторение. Работа с
текстом.
1
Урокзакрепление
1
Урок
контроля
1
Комбиниро
ванный
урок
Текущий.
Самостоятельная
работа 20 мин.
20.05
Итоговый.
Контрольное
списывание.
21.05
Уметь определять
грамматические
признаки местоимений
Комбинированный
урок контроль
22.05
Уметь писать
местоимения с
предлогами
Текущий.
Фронтальный
опрос
23.05
1
Комбиниро
ванный
урок
Уметь определять
грамматические
признаки местоимений
Текущий.
Фронтальный
опрос
24.05
1
Комбиниро
ванный
урок
Повторнообобщающи
й урок
Знать изученные
орфограммы
Текущий.
Словарный
диктант 10 мин.
27.05
1
Резервный урок
166
1
Резервный урок
167
1
Резервный урок
168
1
Резервный урок
169
1
Резервный рок
170
1
Повторнообобщающи
й урок
Уметь изменять
местоимения по падежам
Отбирать
необходимую
информацию для
решения учебной
задачи;
Повторнообобщающи
й урок
Умение работать в
малых группах;
умение вести
диалог;
Повторнообобщающи
й урок
Умение обобщать
факты, делать
выводы;
Повторнообобщающи
й урок
Повторнообобщающи
й урок
И др.
28.05
29.05
30.05