Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка – детский сад первой категории «Ромашка» Конспект Сюжетно-ролевой игры «Салон – «Кудряшки»» для детей младшей группы «Весёлые ребята» Подготовила : воспитатель Буйновская И.В. ст. Егорлыкская 2013 Сюжетно-ролевая игра Младшая группа «Салон – «Кудряшки»» Задачи: Познакомить детей с работой парикмахера. Вовлечь в сюжетно-ролевую игру. Закреплять знания о разнообразии профессий Взрослых. Побуждать к самостоятельности в импровизации в роли. Воспитывать уважительное отношение к людям труда. Материал: куклы, атрибуты для игры в парикмахерскую (ножницы, расчески, фен, бигуди и пр.) Ход игры. Дети заходят в группу. Воспитатель: - Мы пока ещё ребята, Не умеем мы считать. Может знаний маловато. Но ведь можно помечтать! «Ребята, давайте сегодня поговорим о том, какие вы знаете профессии. (Ответы детей) И сегодня мы с вами отправимся в парикмахерскую. - Кто работает в парикмахерской? (парикмахер, мастер) - Что делает мастер? ( стрижет, моет, красит волосы, причесывает, делает укладку и т.д.) Воспитатель показывает детям куклу Юлю и говорит: «Сегодня Юля с новой прической. Открылась новая парикмахерская и Юля сделала модную стрижку. Теперь она позвала всех подружек-кукол, чтобы они тоже сделали прически.» Педагог разыгрывает перед детьми инсценировку. Воспитатель (показывает принадлежности). Ножницы, фен, щипцы и расческа – Всё это нужно, чтоб сделать прическу. Сегодня открылся новый салон, Где парикмахер? (Надевает фартук) А вот и он. (Показывает на куклу) Юля пришла делать прическу, (Выполняет соответствующие действия) Вот парикмахер берёт расческу, Ножницы в руки берёт И аккуратно стрижёт, Мастер умело снимает манишку (Демонстрирует стрижку.) Вышла у Юли красивая стрижка! Куклы подружку свою увидали И к парикмахеру в очередь встали. (Ставит кукол в очередь.) Воспитатель в роли парикмахера приглашает детей в новую Парикмахерскую, побуждая к диалогу. Клиенты подходят один за другим к креслу и говорят, что они хотят сделать прическу, стрижку, окраску волос и т.д. Затем воспитатель предлагает кому-либо из детей стать парикмахером, и игра продолжается. По окончании игры педагог объявляет, что рабочий день парикмахера заканчивается, все клиенты могут записаться на завтра.