аннотация к рабочей программе дисциплины «ОСНОВЫ

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ
«ОСНОВЫ НЕЙРОФИЗИОЛОГИИ И ВЫСШЕЙ НЕРВНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»
Направление подготовки
44.03.03. СПЕЦИАЛЬНОЕ (ДЕФЕКТОЛОГИЧЕСКОЕ)
ОБРАЗОВАНИЕ
Профиль подготовки
ЛОГОПЕДИЯ
Степень выпускника
БАКАЛАВР
Форма обучения
ОЧНАЯ, ЗАОЧНАЯ
1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью освоения дисциплины (модуля) является: формирование понятий и
представлений о нейрофизиологических основах высшей нервной деятельности,
механизмах и проявлениях психической деятельности человека во взаимодействии его
с окружающим миром.
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП БАКАЛАВРИАТА
Дисциплина
«Основы нейрофизиологии и высшей нервной деятельности»
относится к профессиональному циклу дисциплин, модуль «Медико-биологические
основы дефектологии».
Основные знания, необходимые для изучения дисциплины

формируются:
в цикле гуманитарных, социальных и экономических дисциплин, в том числе:
философия; история; основы речевой культуры дефектолога; иностранный язык;

в цикле математических, естественнонаучных дисциплин, в том числе: концепция
современного естествознания; возрастная анатомия, физиология и гигиена; математика
и информатика.
1
3. В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ ОБУЧАЮЩИЙСЯ
ДОЛЖЕН:
Знать:
основные
свойства
и
состояния
возбудимых
тканей,
механизмы
биоэлектрических явлений и их роль в кодировании биологической информации;
принципы организации и функционирования центральной нервной системы (ЦНС) у
человека, цефализации функций в процессе эволюции; роль различных отделов и
структур ЦНС в регуляции соматических и висцеральных функций организма.
Рефлекторные дуги с висцеральным и соматически компонентами; особенности
организации и рефлекторной деятельности автономной нервной системы, ее участие в
формировании
особенности
целостных
организации
классификацию
боли;
форм
поведения;
различных
основные
отделов
особенности
морфо-функциональные
сенсорных
систем;
морфо-функциональной
понятие
и
организации
ноцицептивной и антиноцицептивной систем; формы проявлений ВНД у человека,
классификацию и характеристику типов ВНД, варианты межполушарной асимметрии и
её значение в деятельности врача; механизмы образования условного рефлекса, его
торможения и компоненты функциональной системы поведенческого акта.
Уметь:
Использовать знания о: свойствах и функциях различных систем организма
при анализе закономерностей формирования функциональных систем организма
здорового человека; механизмах формирования специфических и интегративных
функций, их зависимости от факторов внешней среды и функционального состояния
организма; видах и механизмах формирования проявлений высшей нервной
деятельности при анализе организации ФУС здорового человека, для понимания
механизмов
психической
деятельности;
целенаправленного
поведения
человека;
функционирования
возбудимых
тканей,
различных
состояний
Анализировать:
центральной
мозга,
закономерности
нервной
системы;
нейрофизиологические особенности функционирования высшей нервной деятельности
человека; закономерности высшей нервной деятельности при разных функциональных
состояниях, стрессе; Проводить исследования: основных физиологических свойств
возбудимых тканей; рефлекторной деятельности нервной системы; функций сенсорных
систем; болевой чувствительности; высших психических функций; индивидуальнотипологических характеристик человека.
2
Владеть:
методами:
исследования
умственной
работоспособности
методом
корректурного теста; оценки типов ВНД.
4. КРАТКОЕ СОДЕРЖАНИЕ КУРСА
Физиология
возбудимых
тканей.
Физиологические
основы
функций.
Возбудимые ткани, электрические явления в них. Основные свойства и функции
возбудимых
тканей.
Физиология
центральной
нервной
системы.
Структурно-
функциональная организация и механизмы деятельности центральной нервной
системы. Физиология спинного мозга, структур ствола мозга, мозжечка, их участие в
регуляции мышечного тонуса, движении. Структурно-функциональная организация
промежуточного мозга, базальных ганглиев, коры больших полушарий, интегративная
деятельность этих отделов ЦНС. Физиология сенсорных систем. Общие свойства
сенсорных систем. Слуховая сенсорная система.
Физиология боли. Физиология
высшей нервной деятельности. Основы физиологии высшей нервной деятельности.
Архитектоника поведенческого акта. Типологические характеристики человека.
Физиология мотиваций, эмоций. Физиологические основы психических функций.
Мышление, речь. Физиология памяти.
3