Аннотация к рабочей программе по литературе для 5 - 9 класса (2014-2015 учебный год) Составлена в соответствии с федеральным государственным стандартом основного общего образования и программой по литературе для общеобразовательных учреждений. 5-9 кл. / Составители: Т. Ф. Курдюмова, Н.А. Демидова, Е. Н. Колокольцев, С. А. Леонов, О. Б. Марьина. Научный редактор Т. Ф. Курдюмова. - М.: Дрофа, 2003. Учебник: Литература.5 - 9 кл.: учебник для общеобразоват. учреждений / авт.- сост. Т. Ф. Курдюмова, Н.А. Демидова, Е.Н. Колокольцев и др.; Под ред. Т. Ф. Курдюмовой.- М.: Дрофа, 2010. Настоящая программа по литературе создана для учащихся 5-9-х классов на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования. Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую стратегию обучения, воспитания и развития учащихся средствами учебного предмета в соответствии с целями изучения русского языка, которые определены стандартом и программой по литературе под редакцией Т. Ф. Курдюмовой. Цель курса: сформировать умения осознанного чтения произведений разных жанров, умения выявлять авторскую оценку и выражение собственного отношения к изображаемому в произведении. Задачи: научить выделять и формулировать тему, идею, проблематику изученных произведений; давать характеристику героев; способствовать духовному становлению личности, формированию ее нравственных позиций, эстетического вкуса; совершенствовать речь учащегося. Данная программа построена с учетом принципов системности, научности и доступности, а также преемственности и перспективности между различными разделами курса. Преобладающей формой текущего контроля выступают письменный и устный опросы. Требования к уровню подготовки учащихся 5-9 классов В результате изучения литературы ученик должен: Знать: -образную природу словесного искусства; -содержание изученных литературных произведений; -изученные теоретико-понятийные понятия; -базовые теоретико-литературные понятия; -содержание программных произведений; Уметь: -воспринимать и анализировать художественный текст; -выделять смысловые части художественного текста, составлять тезисы и план прочитанного; -определять род и жанр литературного произведения; -выделять и формулировать тему, идею, проблематику изученного произведения; давать характеристику героев; -характеризовать особенности сюжета, композиции, роль изобразительно-выразительных средств; -сопоставлять эпизоды литературных произведений и сравнивать их героев; -выявлять авторскую позицию; -выражать свое отношение к прочитанному; -выразительно читать произведения (или фрагменты), в том числе выученные наизусть, соблюдая нормы литературного произношения; -владеть различными видами пересказа; -стоить устные и письменные высказывания в связи с изученным произведением; -участвовать в диалоге по прочитанным произведениям, понимать чужую точку зрения и аргументировано отстаивать свою; -писать отзывы о самостоятельно прочитанных произведениях, сочинения. Понимать: -закономерности происхождения литературы; -жанровые особенности произведений; использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для: -создания связного текста (устного и письменного) на необходимую тему с учетом норм русского литературного языка; -определения своего круга чтения и оценки литературных произведений. Для реализации рабочей программы используется учебно-методический комплект, включающий: программу по литературе для общеобразовательных учреждений (5-11классы). Составители: Т. Ф. Курдюмова, Н.А. Демидова, Е. Н. Колокольцев, С. А. Леонов, О. Б. Марьина. Научный редактор Т. Ф. Курдюмова. - М.: Дрофа, 2003; учебник «Литература. 5 кл.: Учеб. - хрестоматия для общеобразоват. Учреждений в 2-х частях / Авт.- сост. Т. Ф. Курдюмова,.- М.: Дрофа, 2010»; учебник «Литература. 6 кл.: Учеб. - хрестоматия для общеобразоват. Учреждений в 2-х частях / Авт.- сост. Т. Ф. Курдюмова,.- М.: Дрофа, 2012»; учебник «Литература. 7 кл.: Учеб. - хрестоматия для общеобразоват. Учреждений в 2-х частях / Авт.- сост. Т. Ф. Курдюмова,.- М.: Дрофа, 2010»; учебник «Литература. 8 кл.: Учеб. - хрестоматия для общеобразоват. Учреждений / Авт.сост. Т. Ф. Курдюмова, Е.Н. Колокольцев и др.; Под ред. Т. Ф. Курдюмовой.- М.: Дрофа, 2011»; учебник «Литература. 9 кл.: Учеб. - хрестоматия для общеобразоват. Учреждений / Авт.сост. Т. Ф. Курдюмова, С.А. Леонов, и др.; Под ред. Т. Ф. Курдюмовой.- М.: Дрофа, 2010»; методическое пособие: Литература. 9 класс: поурочные планы по учебнику Т.Ф. Курдюмовой / авт.- сост. Т.М. Амбушева.- Волгоград: Учитель, 2009.