АННОТАЦИЯ «Сестринское дело в гериатрии» для направления подготовки 060500.62 «Сестринское дело» 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Целью обучения студентов факультета высшего сестринского образования на цикле «Сестринское дело в гериатрии» является получение полного объема систематизированных теоретических знаний и практических навыков по всем разделам программы, необходимых для самостоятельной работы в должности медицинской сестры (главной, старшей), а также менеджера с пациентами пожилого и старческого возраста в различных лечебно-профилактических учреждениях. Задачи обучения: 1. Научить студентов современным понятиям геронтологии и гериатрии, особенностям клинического течения нозологических форм внутренних болезней , принципам их лечения и профилактики у пациентов пожилого и старческого возраста. 2. Научить студентов методологии обследования пациентов пожилого и старческого возраста, построению сестринского диагноза, составлению и реализации индивидуального плана ухода . 3. Научить студентов навыкам доврачебной неотложной помощи и тактике медицинской сестры при развитии у пожилых состояний, угрожающих жизни. 4. Научить студентов проводить обучение пациентов, родственников приёмам само и взаимопомощи с учётом настоящих и потенциальных проблем. 2. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО и ООП ВПО по данному направлению подготовки – Сестринское дело: а) общекультурных (ОК): способностью и готовностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы гуманитарных, естественнонаучных, медико-биологических и клинических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности (ОК-1); способностью и готовностью к анализу мировоззренческих, социально и личностно значимых философских проблем, основных философских категорий, к самосовершенствованию (ОК-2); способностью и готовностью к логическому и аргументированному анализу, к публичной речи, ведению дискуссии и полемики, к редактированию текстов профессионального содержания, к осуществлению воспитательной и педагогической деятельности, к сотрудничеству и разрешению конфликтов; к толерантности (ОК-5); способностью и готовностью осуществлять свою деятельность с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм, соблюдать правила врачебной этики, законы и нормативные акты по работе с конфиденциальной информацией, сохранять врачебную тайны (ОК-8) б) профессиональных (ПК): способностью и готовностью реализовать этические и деонтологические аспекты врачебной деятельности в общении с коллегами, средним взрослым и младшим медицинским персоналом, населением и подростками, их родителями и родственниками (ПК 1); способностью и готовностью к формированию системного подхода к анализу медицинской информации, опираясь на всеобъемлющие принципы доказательной медицины, основанной на поиске решений с использованием теоретических знаний и практических умений в целях совершенствования профессиональной деятельности (ПК-3) способностью и готовностью анализировать результаты собственной деятельности для предотвращения врачебных ошибок, осознавая при этом дисциплинарную, административную, гражданско-правовую, уголовную ответственность (ПК 4) В результате освоения дисциплины обучающийся должен: 1. В соответствии с требованиями квалификационной характеристики к медицинской сестре с высшим образованием после прохождения цикла « СД в гериатрии» студенты ФВСО должны знать: - Принципы организации медико-санитарной помощи пациентам пожилого и старческого возраста - особенности организации и работы сестринской службы в гериатрии, принципы реабилитации - нормативные документы, отчетную документацию гериатрической службы; - особенности медико-социального обслуживания лиц пожилого и старческого возраста; - основные теории и механизмы старения, проблемы старения, старости, долголетия; - основные причины и факторы риска преждевременного старения; - причины обострений, ухудшения течения наиболее распространенных заболеваний, травматизма у лиц пожилого и старческого возраста. основные признаки ухудшения состояния - особенности реакций на болезнь, стресс у лиц пожилого и старческого возраста; - наиболее распространенны синдромы в гериатрической практике; - основные принципы лекарственной терапии, нефармакологических методов лечения, питания, и реабилитации. Опасность развития побочных эффектов, меры их предупреждения; - наиболее частые неотложные состояния, особенности их проявлений и неотложной помощи. уметь: использовать принципы медицинской этики и деонтологии при работе с лицами пожилого и старческого возраста; - провести сбор информации, используя опрос, осмотр, пальпацию, аускультацию и оценить состояние пациента. Определить наличие признаков, свидетельствующих о дестабилизации его состояния; - оценить факторы окружающей среды, выявить факторы риска прогрессирования старения и ухудшения течения заболеваний; - определить настоящие и приоритетные проблемы. Установить их приоритетность; - на основании собранной информации, определения реакции на факторы внешней среды и болезнь, выявленных проблем сформулировать сестринский диагноз; - сформулировать задачи ухода и составить план выполнения с учетом плана лечения, назначенного врачом; - провести оценку достигнутых результатов; - проводить обучение пациента, родственников приемам само и взаимопомощи с учетом настоящих и потенциальных проблем; - составить план занятий со средним медицинским персоналом с учетом наиболее значимых проблем гериатрических пациентов. Контроль и учёт результатов усвоения материала осуществляется путем: - устного (безмашинного) опроса - клинического разбора больных - письменного (тестированного) контроля - решения клинических ситуационных задач По окончании цикла студенты сдают экзамен Экзамен проводится в 3 этапа: - тестированный контроль - практические навыки - собеседование по клиническим ситуационным задачам 3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины: всего – 144 часа, в том числе: максимальной учебной нагрузки обучающегося – 70 часа, включая: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 70 часа: Лекции – 28 часов КПЗ – 42 часа самостоятельной работы обучающегося – 44 часа 4. Содержание обучения по дисциплине «Сестринское дело в гериатрии» Тема 1. Геронтология как комплекс естественных наук о старении, её интеграция с биологией, психологией и др. науками. Проблемы старения, старости, долголетия.. Тема 2. Проблемы старения, старости, долголетия Тема 3.. Гериатрия как клиническая дисциплина. Вопросы этики и деонтологии. Региональная специфика предмета . Тема 4.. Организация медико-социальной помощи пациентам пожилого и старческого возраста Тема 5.. Особенности реакций на болезнь, стресс у лиц пожилого и старческого возраста. Основные потребности и проблемы лиц пожилого и старческого возраста Тема 6.. Особенности комплексного обследования (сестринский процесс в гериатрии). Основные принципы питания, лекарственной терапии, нефармакологических методов лечения и реабилитации пациентов пожилого и старческого возраста. Тема 7.. Старение и болезни дыхательной системы. Особенности течения заболеваний дыхательной системы в пожилом возрасте. Проблемы пациентов и семьи. Задачи сестринской службы. Тема 8. Старение и болезни сердечно-сосудистой системы. Особенности течения заболеваний сердечно-сосудистой системы в пожилом возрасте. Проблемы пациентов и семьи. Задачи сестринской службы Тема 9. Контроль качества оказания медицинской помощи населению, саниторноэпидемиологического благополучия и фармацевтической деятельности. Тема 9. Старение и болезни пищеварительной системы. Особенности течения в пожилом возрасте. Проблемы пациентов и семьи. Задачи сестринской службы. Тема 10. Старение и болезни мочевыделительной системы. Особенности течения заболеваний мочевыделительной, эндокринной систем в пожилом возрасте. Проблемы пациентов и семьи. Задачи сестринской службы. Тема 11. Старение и болезни эндокринной системы. Особенности течения заболеваний мочевыделительной, эндокринной систем в пожилом возрасте. Проблемы пациентов и семьи. Задачи сестринской службы. Тема 12. Старение и болезни систем крови и гемостаза. Особенности течения заболеваний крови и гемостаза в пожилом возрасте. Проблемы пациентов и семьи. Задачи сестринской службы. Тема 13. Старение и болезни опорно-двигательного аппарата. Особенности течения заболеваний опорно-двигательного аппарата в пожилом возрасте. Проблемы пациентов и семьи. Задачи сестринской службы. Тема 14. Старение и нервно-психические расстройства. Проблемы пациентов и семьи. Задачи медицинской сестры и сестринской службы. В рабочей программе представлены: Результаты освоения учебной дисциплины Структура и примерное содержание учебной дисциплины Условия реализации программы учебной дисциплины Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины Содержание рабочей программы учебной дисциплины полностью соответствует содержанию ФГОС по направлению подготовки 060500.62 «Сестринское дело» и обеспечивает практическую реализацию ФГОС в рамках образовательного процесса.