ГОУ ВПО «ВЛАДИВОСТОКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И СЕРВИСА» АННОТАЦИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (Код УМКД) «Культура Кореи» Цель и задачи дисциплины: выработать у студентов целостное представление о генезисе и динамике развития культуры, выявить общее и особенное в ключевых моментах культурно – исторических периодов истории Кореи, а также обозначить место корейской культуры в дальневосточном культурном комплексе. Задачами освоения учебной дисциплины являются: – раскрыть истоки формирования корейской культуры, а также определить те явления и факторы, которые оказали решающую роль на ее формирование; – сформировать полную картину развития и состояния культуры Кореи с периода ее зарождения и до наших дней; – выявить специфику этапов становления и развития корейского искусства, эволюции эстетических принципов и художественных стилей; – сформировать у студентов представление об образе жизни и особенностях быта жителей Корейского полуострова – научить ориентироваться в духовном мире корейской культуры, сформированном на стыке мифологического, религиозного и научного знания, а также на конкретных примерах показать как синтез уникальной духовной жизни проявляется в таких искусствах как архитектура, литература, живопись и каллиграфия; – познакомить слушателей с творчеством наиболее значимых представителей корейского искусства: литераторов, художников, музыкантов, архитекторов. Место дисциплины в структуре ООП Направление подготовки (профиль) Цикл/компонент Модуль Трудоемкость (З.Е.) Формы контроля 033000 Культурология (Культура стран и регионов мира) Б.3 Профессиональный цикл. Базовая часть Историко культурный 5 экзамен Результаты освоения дисциплины (формируемые компетенции) Направление подготовки (профиль), шифр 033000 Культурология (Культура стран и регионов мира) Аннотация дисциплины Общекультурные Культура Кореи - владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке выбора цели и путей её достижения (ОК1); -умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ок-2); - готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе ( ОК-3); - умение использовать нормативные правовые документы в своей Страница 1 из 4 деятельности ( ОК-5); - использование основных положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способен анализировать социальнозначимые проблемы и процессы (ОК-9); - владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки с компьютером как средством управления информацией (ОК12) Профессиональные - владение теоретическими основами и методами культурологии, категориями и концепциями, связанными с изучением культурных форм, процессов, практик; способен применять культурологическое знание и критически использовать методы современной науки о культуре в профессиональной деятельности и социальной практике (ПК-1); - способность понимать, изучать и критически анализировать получаемую научную информацию по тематике исследования и представлять результаты исследований; владение методами обработки, анализа и синтеза информации ( ПК-2); - способность представлять освоенное знание, системные взаимосвязи внутри и между дисциплинами в контексте профессиональной культуры; готов к участию в экспертно-консультационной работе ( ПК-11) В результате освоения дисциплины у обучающегося должны быть сформированы компетенции: Направление подготовки (профиль) Культурология (культура стран и регионов мира) Коды компетенций ОК-1, ОК-2, ОК3, ОК-5, ОК-9, ОК-12, ПК-1, ПК-2, ПК-11 Знания: Умения: Аннотация дисциплины Культура Кореи основных понятий, типологий, исследовательских методов, применяемых при анализе культуры Кореи; периодизации и характерных особенностей и специфических черт развития культуры Кореи с древних эпох до настоящего времени; - стилевых направлений в корейском искусстве. логично представлять освоенное знание, демонстрировать понимание системных взаимосвязей внутри дисциплины и Страница 2 из 4 междисциплинарных отношений в современной науке; - Обосновывать и грамотно излагать собственную позицию при решении вопроса о происхождении и значении того или иного культурного феномена Кореи; самостоятельно анализировать и оценивать актуальные культурные явления современной социокультурной реальности Кореи; разбираться в идеологическом и нравственном состоянии корейского общества которое отражено в языке, философии, литературе и др. видах искусства; Владение: понятийным терминологическим аппаратом дисциплины; - основными методами и приемами анализа Корейской культуры на современном этапе развития. Связь с другими дисциплинами Дисциплина базируется на следующих дисциплинах ООП: . Социология (ОК-9) Теория культуры (ПК-1) Социология культуры (ОК-9) При освоении данной дисциплины следующими дисциплинами ООП: Культура Японии (ПК-10) История религий (ПК-16) Культурология (ПК-12) компетенции одновременно формируются Освоение данной дисциплины необходимо обучающемуся для успешного освоения следующих дисциплин (модулей), прохождения практик ООП по данному направлению подготовки: Аннотация дисциплины Культура Кореи Страница 3 из 4 Государственная культурная политика России (ПК-4) Основы социального государства (ОК-9) Массовая культура (ПК-1) Структура и содержание дисциплины: Тема 1. Теоретико – методологические аспекты истории культуры Кореи. Тема 2.Архаичные культурные традиции Кореи в эпоху первобытнообщинного строя. Тема 3. Архаичные формы религиозного сознания древние корейцев. Тема 4. Общие черты материальной и духовной культуры эпохи трех государств ( эпохи Самгук). Тема 5. Образование целостной культурной традиции в период государства Объединенное Силла. Тема 6. Централизованная монархия Коре: выход корейского искусства за предеолы Азиатско – Тихоокеанского региона. Тема 7. Развитие культурных традиций в государстве Чосон: ранний период династии Ли. Тема 8. Динамика развития корейской культуры в период позднего правления династии Ли. Тема 9. Европейские инновации в культурное развитие Кореи в 19 начале 20 ывека. Корейское движение за сохранение национальной самобытности в период колониализма ( первая половина 20 века). Тема 10. Основные черты культурной эволюции в Республике Корея. Тема 11. Особенности культурного развития в КНДР. Тема 12. Россия и Корея: история взаимоотношений и перспектива развития культурных связей. Образовательные технологии: Лекции, практические занятия, учебные дискуссии (круглые столы, пресс-конференции, научно-практические конференции и др.), презентации, занятия в организациях, деловые игры, мастер-классы, анализ документации, анализ мероприятий культурного обмена Республики Кореи и России. Фонды оценочных средств: Экзамен, промежуточные аттестации, контрольные работы, собеседования, коллоквиумы, эссе и иные творческие работы. Кафедра: Ведущие преподаватели Культурологии Толстых Ирина Николаевна, доцент Ключевые слова: Корея, культурная политика, традиция, конфуцианство, буддизм, даосизм, идеологические учения, национальная самобытность, традиционное искусство, национально - культурные объединения, мифология, культурная эволюция, этнокультурная идентичность. Аннотация дисциплины Культура Кореи Страница 4 из 4