Урок № 25. Тема: Механические колебания. Цели урока: проанализировать результаты контрольной работы № 2; изучить свойства и основные характеристики периодических (колебательных движений). Демонстрации: примеры колебательных движений. Ход урока: I.Организация урока (задачи и цели).(2-3 мин) II.Анализ итогов контрольной работы.(5 мин) мультимедийная презентация «Проверка»; III.Изучение нового материала: (20 мин). План изложения материала: 1. Устный опрос.( 5 мин) 2. Виды колебаний, демонстрации различных видов колебаний.( 5 мин). 3. Период, частота, амплитуда колебаний.( 5 мин). 4. Графическое представление колебательного движения. ( 5 мин). 1. -Как называется раздел физики, изучаемый нами в курсе 8 класса и каковы его основные цели? -С какими видами движения мы с вами познакомились? - С помощью каких физических величин мы их характеризовали? - По какому алгоритму изучается физическая величина? 2. Работа с опорным конспектом. Периодическое движение Тип механического движения , когда тело за определённые промежутки времени старается повторить своё движение, проходя при этом положение равновесия, называется механическими колебаниями. За положение равновесия принимают ту точку, в которой при отсутствии движения груза результирующая сила равна 0. 3. Как и любое движение, колебательное характеризуется рядом величин. Основными такими величинами при колебательном движении являются: период (Т); амплитуда (А); частота (Ѵ- «ню») Под периодом колебаний понимают время, в течение которого совершается одно полное колебание. Период измеряется в секундах: [Т] =[с]. Под частотой понимают число полных колебаний за одну секунду. Если за 1с совершается одно колебание, то говорят, что частота равна 1 Гц. [Ѵ] =[ Гц]. Ѵ=1/ Т; Т= 1/ Ѵ. Под амплитудой колебаний А понимают максимальное отклонение колеблющего тела от положения равновесия. Амплитуда измеряется в метрах: [А] =[м]. Часто период и частоту можно находить, зная произвольное время t и число колебаний за этот отрезок n: Т= t / n; Ѵ=n/ t; Так как в процессе колебаний положение тела меняется, то очень удобно изменение смещение тела от положения равновесия во времени представлять графически. - синусоидальная кривая (синусоида). IV. Пояснение домашнего задания: работа над ошибками, §17, № 91-96. IV. Закрепление. (10 мин). Работа по графикам движения (мультимедийная презентация). V. Итог урока. Выставление оценок. ( 5 мин). Домашние задание: работа над ошибками, §17, № 91-96. Краснодарский край Калининский район МОУ – СОШ № 5 Разработка урока учителя физики Поповой М.Н. ст. Старовеличковская 2007 год.