№ Тема урока Кол-во часов Тип урока 1. Задачи курса «Современная драматургия». Введение в предмет. 1 Лекция 2. Этюдная работа 1 комбин ирован ный 3. Выбор отрывка для самостоятельной работы 3 комбин ирован ный Характеристика Виды Планируемые деятельности контроля результаты учащихся или измерите освоения вида учебной ли материала деятельности Обзор наиболее Вызвать значимых интерес современных учащихся к драматических предстоящей произведений и постановочной их авторов работе. Приобретение теоретических знаний В выполняемых Умение упражнениях и построить этюдах проиграть этюд с учетом элементы элементов сценического сценического действия: действия. обстоятельства, конфликт, кульминация, развязка Практика. Чтение Умение отрывков. Их самостоятельн анализ. Подбор о выбрать исполнителей на логически роли. завершенный отрывок. Эмоционально Домашнее задание Дата проведения План Выбрать 1 неделя пьесу для сентября самостояте льной творческо й работы Выбрать 2 неделя отрывок сентября для самостояте льной работы Выбрать 3-4 отрывок недели для работы сентября 1 неделя октября Факт № Тема урока Кол-во часов Тип урока 4. Анализ отрывков выбранных 1 комбин ирован ный 5. Характеристика действующих в отрывке лиц 1 комбин ирован ный 6. Словесное действие 2 комбин ирован ный 7. Костюмы, реквизит 1 комбин ирован ный грим, Характеристика Виды Планируемые деятельности контроля результаты учащихся или измерите освоения вида учебной ли материала деятельности напряженный и действенный Объяснение учащимся понятий: событийный ряд, предлагаемые обстоятельства, основной конфликт Составление Умение характеристик 2-3 определять главных героев: характер по биография, диалогам, цель характер, – по действиям действия и их цель Чтение отрывков Умение по ролям. взаимодейство вать с партнером при помощи речи Изучение стиля, Понимание костюма и важности манеры передачи поведения героев стиля через Домашнее задание Дата проведения План 2 неделя октября Написать 3 неделя характерис октября тику на героя Учить текст роли 4-5 неделя октября Подобрать 2 неделя музыку к ноября отрывку. Подготови Факт № Тема урока Кол-во часов Тип урока 8. Постановочная над отрывками работа 6 комбин ирован ный 9. Работа над отрывками в мизансценах 7 комбин ирован ный Характеристика Виды Планируемые Домашнее деятельности контроля результаты задание учащихся или измерите освоения вида учебной ли материала деятельности в историческом манеры и ть разрезе. костюм. реквизиты Прослушивание Самостоятельн и костюм классической ое музыки и подбор изготовление наиболее точного костюма героя. для передачи настроения отрывка Научить Умение через Учить действовать в интересные текст, этюдах в мизансцены проработа понятиях: задачи, отобразить ть сверхзадачи, внутренний «партитур сквозного конфликт и у действия. Через задачи героев отрывка», физическое закрепить действие мизансцен раскрыть цель и ы. тему отрывка. Совместный Понимание Подобрать поиск и важности музыку к постановка передачи отрывку. выразительных стиля через Подготови мизансцен. манеры и ть Проработка костюм. реквизиты Дата проведения План 3-4 недели ноября 1-4 недели декабря 5 неделя декабря 3-4 неделя января 1-4 Факт № Тема урока Кол-во часов 10. Работа над отрывками с использованием музыкального сопровождения 2 11. Зачет по «Современная драматургия» теме 1 12. Театр при Петре I. Школьный театр. Церковный театр. 1 Тип урока Характеристика Виды Планируемые Домашнее деятельности контроля результаты задание учащихся или измерите освоения вида учебной ли материала деятельности конфликта через Самостоятельн и костюм физическое и ое психологическое изготовление действие. костюма героя. комбин Исполнение на Знание текста Нет ирован сцене отрывков с роли. ный музыкальным Эмоционально сопровождением. сть исполнения. Показ Костюмированно Знание текста нет творчес е исполнение на роли. ких сцене отрывков с Эмоционально работ. последующим сть обсуждением. исполнения. Умение действовать с партнером в предлагаемых обстоятельства х. комбин Продолжение Умение, Учить ирован изучения истории анализируя материал ный русского театра. эпоху, лекции Влияние реформ понимать Петра 1 на значение развитие перемен для Дата проведения План неделя февраля 1-2 недели марта 3 неделя марта 4 неделя марта Факт № Тема урока 13. Театр Ф.Волкова Ярославле. Театр Петербурге 1759 г.. Кол-во часов Тип урока в в 1 комбин ирован ный 14. Актерское искусство XVIII века. Крепостной театр. 1 комбин ирован ный 15. Актерское искусство XIX века. Театр Островского. 1 комбин ирован ный Характеристика Виды Планируемые деятельности контроля результаты учащихся или измерите освоения вида учебной ли материала деятельности искусств. развития театра. Продолжение Знание роли изучения истории Ф.Волкова, русского театра. как «отца русской сцены», и значения нового, истинно русского театра 1759 г. Продолжение Понимание изучения истории значения русского театра. крепостного Заслушивается театра на Руси. доклад по Знать великих реферату актеров XVIII «Великий века. Щепкин» Знакомство с Знание творчеством особенности Островского и театра особенностями Островского. его театра. Доклады о Домашнее задание Дата проведения План подготови 1 неделя ть апреля рефераты о творчестве великих русских актерах. Учить 2 неделя материал апреля лекции. Готовить рефераты о русских актерах. Учить материал лекций. 3 неделя апреля Факт № Тема урока Кол-во часов Тип урока 16. Московский художественный театр 1 комбин ирован ный 17. Зачетный урок по истории русского театра 1 Урокопрос 18. Итоговый урок. 2 комбин ирован ный Характеристика Виды Планируемые деятельности контроля результаты учащихся или измерите освоения вида учебной ли материала деятельности творчестве Ермоловой, Комиссаржевской . Знакомство с Знание историей и великих возникновением мастеров МХТ. сцены Станиславског о и НемровичаДанченко, роли Горького и Чехова в судьбе МХТ. Доклады по зачет Знание этапов подготовленным развития рефератам русского театра, имен великих мастеров сцены и драматургов. Домашнее задание Дата проведения План Подготовк 4 неделя а к апреля зачетному опросу. 5 неделя апреля 2-3 недели мая Факт