Организация учебного процесса при подготовке к

VII Школьная Методическая Конференция
«Школьная система образования как фактор раскрытия успешности
личности обучающихся»
Осетрова Е. М.
Мастер –класс.
«Организация учебного процесса при подготовке к ЕГЭ с использованием
Интернет-ресурсов»
В настоящее время Интернет является средством коммуникации, дети используют
Интернет для общения друг с другом, а выпускники школы поддерживают отношения с
учителями через социальные сети. Учащиеся школы используют ресурсы Интернета при
подготовке к занятиям, написании рефератов, докладов, научно-исследовательских работ.
Конечно, многое еще только предстоит постичь и не все возможности сетевого общения
используются нами на данном этапе. Достаточно редко учащиеся принимают участие в online тестировании, учебных телекоммуникационных проектах, выступают на форумах,
касающихся учебного процесса.
Основными проблемами при использовании образовательных Интернет-ресурсов
являются "разносортица" учебных материалов, кроме того, не каждый преподаватель
свободно ориентируется в Интернет пространстве. Поэтому предлагаю вашему вниманию
мой скромный опыт использования Интернет-ресурсов в организации уроков подготовки к
ЕГЭ.
Я, как учитель математики, в основном пользуюсь следующими сайтами:
• Открытый банк заданий по математике
• Сайт alexlarin.net
• Образовательный портал для подготовки к экзаменам «Решу ЕГЭ»
Первые два сайта, думаю, интересны будут только учителям математики, а вот третий сайт
«Решу ЕГЭ» будет полезен практически всем учителям – предметникам.
Дистанционная обучающая система для подготовки к экзамену «РЕШУ ЕГЭ»
(http://решуегэ.рф, http://reshuege.ru) создана творческим объединением «Центр интеллектуальных инициатив». Руководитель — учитель математики гимназии № 261 СанктПетербурга, Почетный работник общего образования РФ, Учитель года России — 2007,
член Федеральной комиссии по разработке контрольно-измерительных материалов по математике для проведения единого государственного экзамена по математике (2009—2010),
эксперт Федеральной предметной комиссии ЕГЭ по математике (2011—2012), заместитель
председателя региональной предметной комиссии ГИА по математике (2012—2013)
Гущин Д. Д.
СЕРВИСЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПОРТАЛА «РЕШУ ЕГЭ»



Для организации тематического повторения разработан классификатор
экзаменационных заданий, позволяющий последовательно повторять те или иные небольшие темы и сразу же проверять свои знания по ним.
Для организации текущего контроля знаний предоставляется возможность включения в тренировочные варианты работ произвольного количества заданий каждого экзаменационного типа.
Для проведения итоговых контрольных работ предусмотрено прохождение тестирования в формате ЕГЭ 2013 года по одному из предустановленных в системе
вариантов или по индивидуальному случайно сгенерированному варианту.



Для контроля уровня подготовки система ведет статистику изученных тем и решенных заданий.
Для ознакомления с правилами проверки экзаменационных работ дана возможность
узнать критерии проверки заданий части С и проверить в соответствии с ними задания с открытым ответом.
Для предварительной оценки уровня подготовки после прохождения тестирования
сообщается прогноз тестового экзаменационного балла по стобалльной шкале.
Базы заданий были специально разработаны для портала «РЕШУ ЕГЭ», а также составлены на основе следующих источников: задания открытых банков и официальных
сборников для подготовки к ЕГЭ; демонстрационные версии ЕГЭ и экзаменационные
задания, разработанные Федеральным институтом педагогических измерений; диагностические работы, подготовленные Московским институтом открытого образования; тренировочные работы, проводимые органами управления образованием в различных регионах Российской Федерации.
Все используемые в системе задания снабжены ответами и подробными решениями.
На портале есть важный раздел, который очень облегчает работу учителя Для работы с этим разделом необходимо зарегистрироваться (это быстро и бесплатно), иначе система не сможет узнавать вас и ваших учащихся.
Раздел для централизованного контроля уровня подготовки учащихся учителем





Учитель может сгенерировать неограниченное количество необходимых ему тестов.
Для каждого теста система выдаст индивидуальную ссылку, которую нужно сообщить учащимся.
Если вы хотите, чтобы учащиеся увидели правильные решения заданий после окончания работы, выбирайте «Составить домашнюю работу». При выборе «Составить
контрольную работу»: номера заданий в тексте работы выводиться не будут, а набранные баллы, ответы и решения заданий появятся в статистике у учащихся только
после проверки работы учителем.
Учащиеся (дома или в школе) вводят полученную ссылку на странице «Ученику» и
проходят тестирование. В зависимости от выбора учителя после окончания
тестирования система сообщит или не сообщит учащимся правильные ответы и решения заданий.
Система автоматически проверяет решения заданий частей A и В, а также выводит
на экран учителю загруженные учащимися решения заданий части С. Учитель может
просмотреть и оценить их.
Система запоминает результаты тестирования и выводит их по каждому учащемуся и
каждому из тестов на странице статистики.
Я использую портал «Решу ЕГЭ» и на уроках, и как домашнее задание
На уроках:
•
•
Решение распечатанного варианта, с последующей самопроверкой за компьютером
разбор непонятных решений и поиск альтернативных решений задач части С
Домашнее задание:
•
•
•
вариант созданный учителем (тестирование на сайте)
решение заданий из каталога (например В3 по теме прямоугольник) с проверочной
работой на следующем уроке на 5-7 мин.
самостоятельный разбор решения задачи части С и заполнение таблицы
Термины, формулы, теоремы
Формулировки