Просвиркина И.И. Оренбургский государственный университет РЕГИОНАЛЬНОЕ ЯЗЫКОВОЕ СОЗНАНИЕ КАК ОСНОВА МОДЕЛИ РЕГИОНАЛЬНОЙ ЯЗЫКОВОЙ ЛИЧНОСТИ В статье при анализе терминов «языковая личность», «языковое сознание», «менталитет» обращается внимание на то, что длительные этнические контакты влияют на формирование особого регионального сознания, которое необходимо учитывать при анализе структуры языковой личности. В статье вводится понятие «региональное языковое сознание» и «региональная языковая личность». Ñâÿçü ÿçûêà, ìûøëåíèÿ, êóëüòóðû íè ó êîãî íå âûçûâàåò ñîìíåíèÿ äàííàÿ ïðîáëåìà äîâîëüíî ãëóáîêî èññëåäóåòñÿ â íàóêå (ëèíãâèñòè÷åñêîé, ïñèõîëèíãâèñòè÷åñêîé, ñîöèîëîãè÷åñêîé). Âïîëíå åñòåñòâåííî, ÷òî, ðàññìàòðèâàÿ íåêîòîðûå ïðîáëåìû ôóíêöèîíèðîâàíèÿ ñîâðåìåííîãî ðóññêîãî ÿçûêà, ìû íå ìîæåì íå çàòðîíóòü íåêîòîðûå êàðäèíàëüíûå ïîíÿòèÿ, òàêèå êàê «ÿçûêîâàÿ ëè÷íîñòü», «ÿçûêîâîå ñîçíàíèå», «ìåíòàëèòåò». ßçûêîâàÿ ëè÷íîñòü ÿâëÿåòñÿ âèäîì ïîëíîöåííîãî ïðåäñòàâëåíèÿ ëè÷íîñòè, êîòîðàÿ âìåùàåò â ñåáÿ ïñèõè÷åñêèé, ñîöèàëüíûé, ýòè÷åñêèé è äðóãèå êîìïîíåíòû, íî ïðåëîìëåííûå ÷åðåç åå ÿçûê, åå äèñêóðñ, âîçìîæíî, ïîýòîìó ïðîáëåìà ÿçûêîâîé ëè÷íîñòè çàòðàãèâàåò âñå àñïåêòû èçó÷åíèÿ ÿçûêà è ðàçðóøàåò ãðàíèöû ìåæäó èññëåäîâàíèÿìè â îáëàñòè ëèíãâèñòèêè, ïñèõîëîãèè, ñîöèîëîãèè, ëèíãâîäèäàêòèêè. Â.Â. Âèíîãðàäîâ, èçó÷àÿ òâîð÷åñòâî ïèñàòåëåé è àíàëèçèðóÿ ÿçûê õóäîæåñòâåííûõ ïðîèçâåäåíèé, ââîäèò îïðåäåëåíèå «ÿçûêîâàÿ ëè÷íîñòü». Ðàññóæäàÿ íàä äàííûì ïîíÿòèåì, èññëåäîâàòåëü ïðèõîäèò ê âûâîäó î òîì, ÷òî ÿçûê ìîæíî îñîçíàòü, ïî÷óâñòâîâàòü, òîëüêî îáðàòèâøèñü ê åãî òâîðöó, íîñèòåëþ, ïîëüçîâàòåëþ, ïîòîìó ÷òî ÿçûê îïðåäåëÿåò âèäåíèå ìèðà, à ñëåäîâàòåëüíî, ÿçûê è ëè÷íîñòü îðãàíè÷íî ñâÿçàíû. Íàáëþäàòü, êàê ïðîÿâëÿåòñÿ ñîîòíîøåíèå è âçàèìîäåéñòâèå õóäîæåñòâåííîãî îáðàçà, îáðàçà àâòîðà è ÿçûêîâîé ëè÷íîñòè Â.Â. Âèíîãðàäîâ ïðåäëàãàåò â õóäîæåñòâåííûõ ïðîèçâåäåíèÿõ.  ñóæäåíèÿõ ó÷åíîãî ñôîðìóëèðîâàíà ìûñëü î òîì, ÷òî ïîíÿòèå «ÿçûêîâàÿ ëè÷íîñòü» òåñíî ñâÿçàíî ñ îáðàçîì ïèøóùåãî (ãîâîðÿùåãî). Äàííîå ïîëîæåíèå íàõîäèò ãëóáîêèé è âñåñòîðîííèé àíàëèç â ðàáîòàõ Þ.Í. Êàðàóëîâà, êîòîðûé ðàññìàòðèâàåò ÿçûê â òåñíîì åäèíñòâå ñ ëè÷íîñòüþ, ïîòîìó ÷òî èìåííî ÿçûê ñîçäàåò òîò îñîáûé ìèð, â êîòîðîì æèâåò ÷åëîâåê. Ó êàæäîãî ÿçûêà ñâîé ïîíÿòèéíûé ìèð, êîòîðûé ñëóæèò êàê áû ïîñðåäíèêîì ìåæäó äåéñòâèòåëüíîñòüþ è ÷åëîâåêîì. Þ.Í. Êàðàóëîâ îáðàùàåò âíèìàíèå íà òî, ÷òî ñïîñîáíîñòè 106 ВЕСТНИК ОГУ 11`2005 ÷åëîâåêà ñâÿçàíû ñ îñîáåííîñòÿìè ïîðîæäàåìûõ èì òåêñòîâ, òàêèì îáðàçîì, âûñêàçûâàíèÿ (óñòíûå è ïèñüìåííûå) ìîãóò ñëóæèòü õàðàêòåðèñòèêîé ÿçûêîâîé ëè÷íîñòè. Íåñîìíåííî, ÿçûêîâàÿ ëè÷íîñòü ýòî ëè÷íîñòü âîîáùå, îáîãàùåííàÿ äîïîëíèòåëüíûì ñîäåðæàíèåì.  ðàáîòå Þ.Í. Êàðàóëîâà «Ðóññêèé ÿçûê è ÿçûêîâàÿ ëè÷íîñòü» àâòîð îáðàùàåò âíèìàíèå íà òî, ÷òî ïîëíîå îïèñàíèå ÿçûêîâîé ëè÷íîñòè â öåëÿõ åå àíàëèçà èëè ñèíòåçà ïðåäïîëàãàåò õàðàêòåðèñòèêó ñåìàíòèêîñòðîåâîãî óðîâíÿ åå îðãàíèçàöèè, ðåêîíñòðóêöèþ ÿçûêîâîé ìîäåëè ìèðà èëè òåçàóðóñà äàííîé ëè÷íîñòè, âûÿâëåíèå åå æèçíåííûõ èëè ñèòóàòèâíûõ äîìèíàíò, óñòàíîâîê, ìîòèâîâ, íàõîäÿùèõ îòðàæåíèå â ïðîöåññàõ ïîðîæäåíèÿ òåêñòîâ è èõ ñîäåðæàíèÿ, à òàêæå â îñîáåííîñòÿõ âîñïðèÿòèÿ ÷óæèõ òåêñòîâ (4). Öåííû íàáëþäåíèÿ ó÷åíîãî íàä ñòðóêòóðîé ÿçûêîâîé ëè÷íîñòè, êîòîðàÿ, ïî åãî ìíåíèþ, íà÷èíàåòñÿ « ïî òó ñòîðîíó îáûäåííîãî ÿçûêà, êîãäà â èãðó âñòóïàþò èíòåëëåêòóàëüíûå ñèëû» (5). Þ.Í. Êàðàóëîâ äàåò ðàçâåðíóòóþ õàðàêòåðèñòèêó ÿçûêîâîé ëè÷íîñòè, îòìå÷àÿ ñîñòàâëÿþùèå åå óðîâíè: 1) âåðáàëüíî-ñåìàíòè÷åñêèé; 2) êîãíèòèâíûé; 3) ïðàãìàòè÷åñêèé, òî åñòü ìîäåëü ÿçûêîâîé ëè÷íîñòè òðåõóðîâíåâàÿ, âîçìîæíî, ïîòîìó ÷òî èìåííî òàêàÿ ìîäåëü ñîîòâåòñòâóåò ñàìîìó óñòðîéñòâó ëè÷íîñòè. Ìîäåëü ÿçûêîâîé ëè÷íîñòè, ïðåäëîæåííàÿ èññëåäîâàòåëåì, ïîçâîëÿåò ðåêîíñòðóèðîâàòü ÿçûêîâóþ ëè÷íîñòü ïîñðåäñòâîì àíàëèçà ñîçäàííûõ åþ òåêñòîâ. Àíàëèç ïîíÿòèÿ «ÿçûêîâàÿ ëè÷íîñòü» ïðèâîäèò ó÷åíûõ ê âûâîäó î òîì, ÷òî êîíñòðóèðîâàíèå ñâîéñòâ ÿçûêîâîé ëè÷íîñòè íàïðÿìóþ çàâèñèò îò «ÿçûêîâîãî ñîçíàíèÿ». Èññëåäîâàíèÿ ÿçûêîâîãî ñîçíàíèÿ â îòå÷åñòâåííîé ëèíãâèñòèêå â îñíîâíîì îïèðàþòñÿ íà ìåòîäîëîãè÷åñêèå ñõåìû, âûðàáîòàííûå â ðàìêàõ äåÿòåëüíîñòíîãî ïîäõîäà. Âåðîÿòíî, íà ñåãîäíÿøíåì ýòàïå ðàçâèòèÿ íàóêè îïðåäåëåíèå ÿçûêîâîãî ñîçíàíèÿ ñêîðåå âñåãî äîëæíî áûòü ìíîãîàñïåêòíûì: ëèáî ýòî åäèíñòâî ìåíòàëüíûõ è ÿçûêîâûõ ñòðóêòóð â ïðîòèâîïîñòàâëåíèè èõ â ñîâî- Просвиркина И.И. Региональное языковое сознание как основа модели региональной языковой личности êóïíîñòè ñòðóêòóðàì äåÿòåëüíîñòè, ëèáî ýòî çíàíèå ÿçûêà è â åãî ñòðîåíèè, è â ïðèíöèïàõ åãî èñïîëüçîâàíèÿ äëÿ äîñòèæåíèÿ ñâîèõ öåëåé, ëèáî ýòî «îïåðèðîâàíèå ÿçûêîâûìè ñòðóêòóðàìè äëÿ ïðîÿñíåíèÿ êîãíèòèâíûõ ñòðóêòóð» (2). Ïî ìíåíèþ Å.Ô. Òàðàñîâà, íàèáîëåå òî÷íîå ïðåäñòàâëåíèå î ÿçûêîâîì ñîçíàíèè ÷åëîâåêà áûëî âûðàáîòàíî â ðàìêàõ ïîíÿòèéíîé ïàðàäèãìû «äåÿòåëüíîñòü» «êóëüòóðà» «ñîçíàíèå» «ëè÷íîñòü» (7). Ñîîòíîøåíèå âûøåíàçâàííûõ ïîíÿòèé, íåñîìíåííî, ïîêàçûâàåò ãëóáîêóþ ñâÿçü ÿçûêîâîé ëè÷íîñòè, ÿçûêîâîãî ñîçíàíèÿ è âûâîäèò èññëåäîâàòåëåé íà ðÿä ëèíãâèñòè÷åñêèõ ïðîáëåì. Ãëóáîêèé àíàëèç ïðîáëåìû «ÿçûêîâîãî ñîçíàíèÿ» ïðåäñòàâëåí â ðàáîòàõ À.À. Çàëåâñêîé, êîòîðàÿ îòìå÷àåò, ÷òî íåêîòîðûå èññëåäîâàòåëè èñïîëüçóþò êàê ñèíîíèìè÷åñêèå è âçàèìîçàìåíÿåìûå ïîíÿòèÿ òàêèå, êàê «ÿçûêîâîå ìûøëåíèå», «ðå÷åâîå ìûøëåíèå». Ïî ìíåíèþ À.À. Çàëåâñêîé, â ñîâðåìåííîé íàó÷íîé ëèòåðàòóðå íåò òî÷íîãî ïîëíîãî îïðåäåëåíèÿ ïîíÿòèÿ «ÿçûêîâîå ñîçíàíèå», ïîýòîìó êàê âàðèàíò îïðåäåëåíèÿ, òðåáóþùåãî îñìûñëåíèÿ è äîðàáîòêè, èññëåäîâàòåëü ïðåäëàãàåò âçÿòü îïðåäåëåíèå Ã.Â. Åéãåðà, êîòîðûé ðàññìàòðèâàåò ÿçûêîâîå ñîçíàíèå êàê îäèí èç âèäîâ îáûäåííîãî ñîçíàíèÿ, êîòîðûé ÿâëÿåòñÿ ìåõàíèçìîì óïðàâëåíèÿ ðå÷åâîé äåÿòåëüíîñòüþ. ßçûêîâîå ñîçíàíèå ôîðìèðóåò, õðàíèò è ïðåîáðàçóåò ÿçûêîâûå çíàêè, ïðàâèëà èõ ñî÷åòàíèÿ è óïîòðåáëåíèÿ, à òàêæå âçãëÿäû è óñòàíîâêè íà ÿçûê è åãî ýëåìåíòû. Ó÷åíûé óòâåðæäàåò, ÷òî ñïåöèôèêà ôåíîìåíà ÿçûêîâîãî ñîçíàíèÿ îáíàðóæèâàåòñÿ ÷åðåç êîíêðåòíûå ïðîÿâëåíèÿ, â ïðîöåññå ôóíêöèîíèðîâàíèÿ. Òàêèì îáðàçîì, ïîíÿòèå «ÿçûêîâîå ñîçíàíèå» òåñíî ñâÿçàíî ñ åùå îäíèì íåîäíîçíà÷íûì ïîíÿòèåì: ìåíòàëüíîñòü (ìåíòàëèòåò).  ïîñëåäíåå âðåìÿ ïîíÿòèå «ìåíòàëèòåò» âûñòóïàåò êàê èíòåãðàëüíîå è ñèíòåçèðóþùåå íàöèîíàëüíóþ ñàìîáûò- íîñòü.  íàñòîÿùåå âðåìÿ ñóùåñòâóåò ìíîæåñòâî îïðåäåëåíèé ïîíÿòèÿ «ìåíòàëèòåò». Èñïîëüçóÿ òåðìèí «ìåíòàëèòåò», ìû ïîäðàçóìåâàåì ïîä íèì ñêëàä óìà, óìîíàñòðîåíèå, êîòîðîå îòðàæàåò óðîâåíü ñîçíàíèÿ è èíòåëëåêòà åãî íîñèòåëåé (3). Ìåíòàëèòåò ýòî íàöèîíàëüíîå ìèðîïîíèìàíèå, ìèðîîùóùåíèå, íà êîòîðîå ïîâëèÿëè ðàçëè÷íûå ôàêòîðû. Òàêèì îáðàçîì, ôîðìèðîâàíèå ÿçûêîâîãî ñîçíàíèÿ çàâèñèò îò ìåíòàëèòåòà êîììóíèêàíòîâ, ïîòîìó ÷òî ãëàâíàÿ ïðè÷èíà íåïîíèìàíèÿ ïðè ìåæíàöèîíàëüíîì îáùåíèè íåñîâïàäåíèå ÿçûêîâîãî íàöèîíàëüíîãî ñîçíàíèÿ. Ñóùåñòâóþò ìíîãîíàöèîíàëüíûå ðåãèîíû (ê íèì îòíîñèòñÿ è Îðåíáóðãñêàÿ îáëàñòü), â êîòîðûõ ñôîðìèðîâàëñÿ, êàê ìû ñ÷èòàåì, îñîáûé ìåíòàëèòåò, ðîæäåííûé â ðåçóëüòàòå ñëèÿíèÿ ìåíòàëèòåòîâ íàðîäîâ (ðóññêèõ, óêðàèíöåâ, íåìöåâ, áàøêèðîâ, òàòàð, êàçàõîâ è ò.ä.), ïðîæèâàþùèõ íà òåððèòîðèè äàííîãî ðåãèîíà. Äëèòåëüíûå ìåæýòíè÷åñêèå êîíòàêòû ïðèâåëè ê ôîðìèðîâàíèþ îñîáîé êóëüòóðíîé ñðåäû, îñîáîé ñèñòåìû íðàâñòâåííûõ öåííîñòåé è, åñòåñòâåííî, íàøëè îòðàæåíèå â ôîðìèðîâàíèè ðåãèîíàëüíîãî ÿçûêîâîãî ñîçíàíèÿ (äàëåå ÐßÑ) è, êàê ñëåäñòâèå, â êîíñòðóèðîâàíèè îñîáîé ðåãèîíàëüíîé ÿçûêîâîé ëè÷íîñòè (äàëåå ÐßË). Ñ÷èòàåòñÿ, ÷òî íà ôîðìèðîâàíèå ÿçûêîâîãî ñîçíàíèÿ îêàçûâàþò âëèÿíèå ðàçëè÷íûå ôàêòîðû: ñîöèàëüíûå, ïîëèòè÷åñêèå, êóëüòóðîëîãè÷åñêèå, ïñèõîëîãè÷åñêèå, ïåäàãîãè÷åñêèå, ôèëîëîãè÷åñêèå, ìåæýòíè÷åñêèå. Îñíîâîïîëàãàþùèì ôàêòîðîì äëÿ Îðåíáóðãñêîãî ðåãèîíà ÿâëÿåòñÿ ïðåæäå âñåãî ôàêòîð ìåæýòíè÷åñêèõ êîíòàêòîâ, êîòîðûé îêàçûâàåò ñóùåñòâåííîå âëèÿíèå íà ÿçûêîâîå ñîçíàíèå æèòåëåé ðåãèîíà, ôîðìèðóÿ îñîáóþ ÿçûêîâóþ ëè÷íîñòü è, ñëåäîâàòåëüíî, ñòàâÿ ïåðåä ëèíãâèñòàìè ðåãèîíà âîïðîñ îá àíàëèçå ìîäåëè ðåãèîíàëüíîé ÿçûêîâîé ëè÷íîñòè (ÌÐßË). Ñïèñîê èñïîëüçîâàííîé ëèòåðàòóðû: 1. Âèíîãðàäîâ Â.Â. Ðóññêèé ÿçûê // Ãðàììàòè÷åñêîå ó÷åíèå î ñëîâå. Ì.: Ó÷ïåäãèç, 1947. 2. Åíèêååâ Í.È., Êî÷åòêîâ Î.Ë. Îáùàÿ, ñîöèàëüíàÿ è þðèäè÷åñêàÿ ïñèõîëîãèÿ. Êðàòêèé ýíöèêëîïåäè÷åñêèé ñëîâàðü. Ì., 1997. 3. Çàëåâñêàÿ À.À. Ìåæúÿçûêîâûå ñîïîñòàâëåíèÿ â ïñèõîëèíãâèñòèêå. Êàëèíèí, 1979. 4. Êàðàóëîâ Þ.Í. Ðóññêàÿ ÿçûêîâàÿ ëè÷íîñòü è çàäà÷è åå èçó÷åíèÿ // ßçûê è ëè÷íîñòü. - Ì., 1989. 5. Êàðàóëîâ Þ.Í. Ðóññêèé ÿçûê è ÿçûêîâàÿ ëè÷íîñòü. - Ì., 1987. 6. Ñòåðíèí È.À., Áûêîâà Ã.Â. Êîíöåïòû è ëàêóíû // ßçûêîâîå ñîçíàíèå: ôîðìèðîâàíèå è ôóíêöèîíèðîâàíèå. Ì.,1998. 7. Òàðàñîâ Å.Ô. Ìåæêóëüòóðíîå îáùåíèå íîâàÿ îíòîëîãèÿ àíàëèçà ÿçûêîâîãî ñîçíàíèÿ // Ýòíîêóëüòóðíàÿ ñïåöèôèêà ÿçûêîâîãî ñîçíàíèÿ. Ì., 1996. ВЕСТНИК ОГУ 11`2005 107