Научно-инновационный проект

К.Т. Батуева, К.А. Битохова,
С.М. Джафарова, Л.П. Петерс
1 курс магистратура, Институт романо-германских языков,
информационных и гуманитарных технологий
науч. рук. доц. И.А. Кобякова
Научно-инновационный проект
«База данных знаков невербальной коммуникации
испаноязычного социума
(на фоне итальянской лингвокультуры)»
Стремительные процессы глобализации общества, показывающие
результат многостороннего сотрудничества разных народов, влияют
практически на все области деятельности человека. От исследователейлингвистов требуется понимание особенностей не только собственной
культуры, но и культуры изучаемого народа.
В наше время практически каждому человеку приходится общаться
с представителями разных сфер деятельности, разных культур, носителей разных языков. Несомненно, изучение этики, психологии, культуры, различных форм языкового и неязыкового общения способствует
оптимальному процессу коммуникации. Значение человеческой речи,
как наиболее известного вербального средства коммуникации, трудно
переоценить. Язык – феномен культуры. Именно в языке находит свое
отражение культура, и через него она передается из поколения в поколение. В процессе межкультурного общения познание направлено на восприятие менталитета другой нации.
Невербальная коммуникация достаточно длительное время являлась объектом изучениякак лингвистов, так и представителей других
наук (психология, антропология и т.д.), среди которых следует отметить В. Биркенбила, В.А. Лабунскую, Н.А. Багдасарову, А. Магребяна
и др. В последние годы как в лингвистике так и в методике преподавания иностранных языков является аксиомой утверждение о том, что
для корректной и эффективной коммуникации недостаточно освоить
собственно лингвистическую систему изучаемого языка, следует также
быть достаточно компетентным на уровне коммуникативном, что предполагает широкие знания из различных областей, в том числе и в области невербальной коммуникации.
Основной целью нашего проекта являлось создание базы данных
на основе программы Access с простым и доступным интерфейсом, системно структурированным материалом, отражающим специфику невербальной коммуникации в испанской и итальянской лингвокультурах.
16
В связи с активизацией межкультурных контактов и с широким распространением компьютерных технологий представление результатов
исследований в различных областях, продукт, созданный в рамках настоящего проекта, является привлекательным как для специалистов, так
и для всех интересующихся культурой и национальными особенностями народов, говорящих на испанском и итальянском языке. Созданная
база данных является инновационным продуктом, который может быть
использован в практической деятельности, например, в преподавании
иностранных языков, в волонтерстве и сервисной деятельности.
Роль инноваций в современном мире трудно переоценить. Инновации выполняют как экономическую, так и социальную функцию,
охватывают все стороны жизни общества, затрагивают личностные вопросы. Электронная база данных – это новация, позволяющая любому
желающему с легкостью познать особенности испанской и итальянской
лингвокультур.
В современном мире инноваций прогресс движется вперед с огромной скоростью, с каждым днем только набирая обороты. Чтобы всегда
оставаться актуальным на быстро меняющемся рынке туризма, необходимо соответствовать современному миру. Печатная продукция все
больше уходит в прошлое, а будущее остается за цифровыми технологиями.
К.В. Богославцева, К.М. Котранова,
Э.Г. Маилян, Е.С. Соломонов,
Р.А. Ханукаева, Е.С. Челашеева
2 курс магистратура, Институт романо-германских языков,
информационных и гуманитарных технологий,
науч. рук. проф. Л.В. Образцова,
проф. Л.Л. Супрунова, проф. О.А. Тарасова
Технология создания учебного пособия
как средство формирования профессиональной
компетентности магистрантов
Переход высшей школы Российской Федерации на двухуровневую
подготовку специалистов высшей квалификации, а также реализация в
вузах компетентностного подхода обусловили необходимость разработки и внедрения в образовательный процесс эффективных инновационных способов взаимодействия преподавателей и студентов. Одним из
таких способов является технология создания магистрантами совместно с преподавателем учебника по направлению специализации, в рам17