Аннотация по дисциплине «Б3.В.ДВ.5.2» «Система

Аннотация по дисциплине
«Б3.В.ДВ.5.2» «Система правоохранительных органов и их совершенствование
Изучается в 7 семестре на 4 курсе (для ДФО) и на 5 курсе (для ЗФО). Количество зачетных
единиц – 2 (72 учебных часа).
Цели и задачи дисциплины.
Цель освоения учебной дисциплины – формирование у студентов комплексного
представления о правоохранительных органах как системе установленных законом учреждений,
обеспечивающих нормальное функционирование демократического правового государства.
Изучение дисциплины «Правоохранительные органы» дает будущим юристам четкое
представление о том, как строятся и какие выполняют функции государственные и
негосударственные учреждения, призванные осуществлять правоохранительную деятельность, как
они взаимодействуют между собой, а так же с другими учреждениями и организациями. При
преподавании учебной дисциплины рассматриваются
правовые основы деятельности
правоохранительных органов Российской Федерации.
Задачи освоения учебной дисциплины:
1) формирование способности обеспечивать соблюдение действующего законодательства
различными субъектами права при разрешении правовых конфликтов;
2) обеспечение способности принимать обоснованные решения при осуществлении
правосудия и совершать юридические действия в строгом соответствии с законом;
3) приобретение способности толковать различные правовые акты;
4) обретение обучающимися представления о системе правоохранительных органов в
Российской Федерации;
5) изучение правовых норм, регулирующих порядок деятельности правоохранительных
органов;
6) усвоение основных понятий, касающихся осуществления правосудия;
7) формирование навыков применения приобретенных знаний для разрешения
практических ситуаций в деятельности правоохранительных органов, определение возможных
направлений их совершенствования;
8) овладение навыками изучения, осмысления и анализа правоприменительной практики.
Место дисциплины в структуре ООП
Учебная дисциплина «Система правоохранительных органов и их совершенствование»
относится к профессиональному циклу основной образовательной программы, вариативной
части, является дисциплиной по выбору студента и имеет индекс Б3.В.ДВ.5
Связь с другими дисциплинами
Изучение учебной дисциплины предназначено для подготовки бакалавров к
правоприменительной
правоохранительной профессиональной деятельности. Дисциплина
взаимосвязана с такими дисциплинами как философия и профессиональная этика гуманитарного,
социального и экономического цикла, а также теория государства и права базовой части
профессионального цикла.
При изучении гуманитарных дисциплин сформированы мировозренческие и
методологические основы юридического мышления, ценностные ориентации в будущей
профессиональной деятельности, выявлены особенности профессиональной этики и этикета
юриста. Перечисленное необходимо для осмысления роли правоохранительных органов в
обеспечении жизнедеятельности населения России, правильного толкования основных
юридических понятий и терминов. Знание системы государственного регулирования различными
сферами деятельности, структуры нормы права, её элементов, системы российского права,
изучаемых при рассмотрении тем ТГП, позволят освоить правовые основы деятельности
правоохранительных органов Российской Федерации.
Дисциплина является основополагающей для других юридических дисциплин как базовой
так и вариативной частей профессионального цикла.
Результаты обучения (знания, умения, опыт, компетенции)
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование компетенций (в соответствии
с ФГОС ВПО и ОПП):
А) общекультурных компетенций
– осознаёт значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем
профессионального правосознания (ОК-1 ;
- способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы
этики юриста (ОК- 2).
Б) общепрофессиональных компетенций
– способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого
правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);
– способен применять нормативно-правовые акты, реализовывать нормы материального и
процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);
– готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и
правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);
– способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы
человека и гражданина (ПК-9);
– способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его
пресечению (ПК-12).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать: судебную систему Российской Федерации, основные положения действующего
законодательства в сфере осуществлении правосудия; основные положения действующего
законодательства в сфере правоохранительной деятельности; тенденции и основные этапы
развития системы судов и правоохранительных органов в РФ, типичные ошибки
правоохранительной практики и практики судебного рассмотрения различных категорий дел;
способы выявления, преодоления и предотвращения ошибок в правоохранительной деятельности
и судебной практике; структуру органов прокуратуры и основные направления прокурорского
надзора, систему безопасности государства, организацию деятельности нотариата.
Уметь: добросовестно исполнять обязанности при осуществлении правосудия,
правопорядка, соблюдать принципы этики юриста; обеспечивать соблюдение действующего
законодательства различными субъектами права при разрешении правовых конфликтов;
принимать обоснованные решения при осуществлении правоохранительной деятельности,
совершать юридические действия в строгом соответствии с законом; выполнять обязанности по
обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства;
толковать различные правовые акты; применять приобретенные знания для разрешения
практических ситуаций; изучать, осмыслять и анализировать правоприменительную практику;
использовать знание закона для защиты прав и законных интересов граждан, аргументировать
(устно и письменно) свою позицию по спорным вопросам теории и практики, формулировать
претензии к качеству нормативно-правовых актов.
Владеть: навыками принимать решения, определяющие направление судопроизводства по
конкретному делу; навыками грамотно и корректно вести полемику; навыками оценивать с точки
зрения требований действующего законодательства законность и обоснованность основных
решений, касающихся правоохранительной деятельности и правосудия; умениями принципиально
реагировать на ошибки правоприменительной практики.
2
Курсовые проекты или работы: учебным планом не предусмотрены
Интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях:
лекции-дискуссии, семинары-дискуссии.
Вид аттестации: зачет
Основная литература:
1. Гуценко К.Ф. Правоохранительные органы. Учебник для студентов юридических вузов и
факультетов. М., 2010.
2. Правоохранительные органы Российской Федерации: Курс лекций / под ред. В.А.
Семенцова. М., 2011.
3. Суд и правоохранительные органы Российской Федерации. Учебник для юридических
вузов. Под общей ред. В В. Ершова. М., 2010.
4. Правоохранительные органы России: учебник / под ред. В.П. Божьева. М., 2009
5. Румянцев Н.В., Кикоть В.Я., Берекашвили Л.Ш.и др. / Обеспечение прав и свобод человека
правоохранительными органами Российской Федерации: Учебное пособие для студентов
вузов, обучающихся по специальности «Юриспруденция» / Москва / ЮНИТИ-ДАНА / 2012
Дополнительная литература:
1. Структура системы национальной безопасности / Капинус О.С., Кардашова И.Б., Рябцев
В.П. / Прокуратура в системе национальной безопасности России: Учебное пособие для
студентов вузов, обучающихся по специальности «Юриспруденция» / Москва / ЮНИТИДАНА / 2012
2. Гуценко К.Ф., Ковалев М.А Правоохранительные органы. – М., 2003. – 215с.
3. Шерстюк В.М Новое положение Арбитражного процессуального кодекса РФ -М., 2004. –
152с .
4. Правоохранительные органы: Учебник / Л.К.Савюк. – М.: Юристъ, 2005
5. Правоохранительные и судебные органы: Учебник / Л.К.Савюк. – 2-е изд., перераб. и доп. –
М.: Юристъ, 2005, МО
6. Авдонкин В.М Правоохранительные органы. – М., 2002. – 468с.
7. Савицкий В.М Организация судебной власти в РФ - М., 2003. – 451с.
8. Савюк Л.К. Правоохранительные и судебные органы. – М.: Юрист, 2005. – 464с.
Автор: доцент кафедры к.ю.н., доцент И.П.Щербань
3