МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Юридический факультет Кафедра уголовного права, уголовного процесса и криминалистики Правоохранительные органы Учебно-методический комплекс Новосибирск 2014 Дисциплина «Правоохранительные органы» входит в вариативную часть профессионального цикла дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки 030900 Юриспруденция гражданско-правового профиля. Дисциплина реализуется на юридическом факультете НГУ кафедрой уголовного права, уголовного процесса и криминалистики. В рамках изучения курса «Правоохранительные органы» студенты должны получить представление о правоохранительной деятельности и органах, ее осуществляющих. Эти знания впоследствии должны применяться ими при изучении таких дисциплин базовой части профессионального цикла, как «Уголовное право», «Уголовный процесс». В ходе курса «Правоохранительные органы» у студента формируются знания о системе, организации и структуре правоохранительных органов; о правоохранительной деятельности и ее признаках; о системе, структуре и составе отдельных правоохранительных органов. Он получает знания о порядке назначения на должность и освобождения от должности сотрудников различных правоохранительных органов, о мерах поощрения и порядке привлечения сотрудников к различным видам юридической ответственности; знакомится с правоохранительными органами зарубежных стран. Содержание дисциплины охватывает основные понятия, предмет и систему правоохранительных органов, законодательство и иные правовые акты о правоохранительных органах; взаимодействие правоохранительных с другими государственными и негосударственными органами; судебную власть и систему органов, осуществляющих ее; правосудие и его принципы; основное звено общих судов; среднее звено общих судов; военные суды; Верховный Суд Российской Федерации; арбитражные суды и иные арбитражные органы; Конституционный Суд Российской Федерации; статус судей, народных заседателей и присяжных; основные этапы развития российской судебной системы; организационное обеспечение деятельности судов и органы юстиции; прокурорский надзор и органы прокуратуры; организацию выявления и расследования преступлений; юридическую помощь и защиту по уголовным делам, их организацию. В результате освоения курса «Правоохранительные органы» выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями: осознавать социальную значимости своей будущей профессии, обладать достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1); добросовестного исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2); владеть культурой мышления, быть способным к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3); иметь нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительное отношение к праву и закону (ОК6); стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7); анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9). В результате освоения дисциплины «Правоохранительные органы» выпускник должен обладать профессиональными компетенциями: участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1); осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2); обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3); принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4); применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5); юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6); владеть навыками подготовки юридических документов (ПК-7); уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9); выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения (ПК-10); осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11); выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению (ПК-12); правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13); принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14); толковать различные правовые акты (ПК-15); давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16); преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне (ПК-17); эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19). В ходе освоения дисциплины при проведении аудиторных занятий используются следующие образовательные технологии: лекции, практические и семинарские занятия с использованием активных и интерактивных форм проведения занятий, дискуссия, групповая дискуссия, круглый стол, учебные дебаты, решение ситуативных задач, ролевые игры. При организации самостоятельной работы занятий используются следующие образовательные технологии: работа с дополнительной литературой, решение задач, подготовка проектов, работа со словарем терминов. Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме тестирования, опросов (письменных и устных), промежуточный контроль в форме тестирования, устного опроса и итоговый контроль в форме экзамена. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144 часа.