Вопросы для вступительного экзамена в магистратуру (дополнительный экзамен для не имеющих психологического образования) ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ ПО ПСИХОЛОГИИ ДЛЯ ПОСТУПАЮЩИХ НА ВТОРУЮ СТУПЕНЬ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (МАГИСТРАТУРА) С УГЛУБЛЕННОЙ ПОДГОТОВКОЙ СПЕЦИАЛИСТА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 1-23 81 01 «ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ И ПСИХОКОРРЕКЦИЯ» 1. Психология как наука: предмет, задачи, отрасли и научные направления. 2. Понятие о методологии и методе. Основные методологические принципы современной психологии. 3. Классификация методов психологии. Логика и этапы психологического исследования. 4. Развитие психики в фило- и онтогенезе. 5. Понятие ощущений и их классификация. 6. Восприятие и его характеристики. 7. Внимание: функции, виды и свойства. 8. Общее понятие о памяти, ее видах и процессах. Способы повышения эффективности запоминания. 9. Понятие мышления и его виды. Мыслительные операции и их обратимость. 10. Воображение: виды, характеристики, операции. 11. Речь и язык. Виды речи и ее функции. 12. Эмоции и их функции. Психологические теории эмоций. 13. Воля и волевые процессы. Структура волевого действия. 14. Способности: виды и уровни развития. Природные предпосылки способностей. 15. Мотивация и направленность. Потребности и мотивы. Классификация мотивов. 16. Общее понятие о деятельности. Виды деятельности и этапы ее осуществления. 17. Личность как предмет психологического исследования. Свойства личности: всеобщие, типичные и единичные. 18. Темперамент: свойства и типы. Биологические основы темперамента. 19. Характер: понятие, свойства, структура. Акцентуации характера. 20. Самосознание как ядро личности. Функции, этапы становления и развития самосознания. 21. Я-концепция и ее структура. Защитные механизмы личности 22. Характеристика пренатального периода развития. 23. Общие закономерности психического развития в младенческом возрасте. 24. Общие закономерности психического развития в раннем возрасте. 25. Общие закономерности психического развития в дошкольном возрасте. 26. Психическое развитие в младшем школьном возрасте. 27. Общие закономерности психического развития в подростковом и юношеском возрасте. 28. Характеристика развития в зрелом возрасте. Развитие личности в пожилом и старческом возрасте. 29. Возрастные кризисы психического развития. 30. Большие и малые социальные группы. Групповые эффекты. 31. Феномен лидерства. Стиль лидерства и его эффективность. 32. Понятие конфликта. Виды конфликтов. Методы разрешения конфликтов. 33. Понятие личности в социальной психологии. Социализация личности как процесс. 34. Понятие общения в социальной психологии. Вербальные и невербальные средства общения. 35. Предмет и задачи современной психологической диагностики. 36. Классификация психодиагностических методов и методик. 37. Личностные опросники: виды, области и особенности применения. 38. Тестирование как метод психологической диагностики. 39. Проективные методы в психологии: классификация, сферы применения, возможности и ограничения. 40. Современное понимание целей и задач психологического консультирования. Проблемы этики. 41. Профессиональные навыки психолога-консультанта. 42. Роль психологической диагностики в консультировании. 43. Структура и основные этапы психологического консультирования. 44. Основные процедуры и техники консультирования. 45. Психоаналитическое направление в психологическом консультировании. 46. Гуманистическое направление в психологическом консультировании. 47. Когнитивно-бихевиоральное направление в психологическом консультировании. 48. Современные направления семейного консультирования и психотерапии.