Б3.В.ДВ.12.2 История цивилизации Запада (XIX

Аннотация рабочей программы дисциплины Б3.В.ДВ.12.2
Направление подготовки
033000.62
«Культурология»,
История цивилизации
Запада (XIX-XXI вв.)
«Управление в
социокультурной сфере»
1. Цель изучения дисциплины.Формирование у студентов
комплексного представления о политическом, экономическом, социальном и
культурном
развитии
государств
Европы;
формирование
систематизированных знаний об основных закономерностях и процессах
политического, экономического и культурного характера, протекавших в
Европе; воспитание нравственности, морали, толерантности.
2. Содержание дисциплины.
Тема 1. Введение.
Проблемы периодизации новейшей истории: разные точки зрения.
Тема 2. Революционные события в Европе (1818-1823 гг.).
Образование независимых государств в Европе, Азии, Африке.
Революции в Европе (Германия, Австрия, Финляндия, Словакия). Подъем
рабочего движения. Социал-демократы и коммунисты. Обострение
межимпериалистических противоречий и борьба за передел мира. Создание
Тройственного союза и Антанты. Причины и повод к первой мировой войне
(1914). Основные боевые действия и события (1914-1918 гг.). Окончание
войны. Послевоенное урегулирование мира. Версальско-Вашингтонская
система. Экономическое и политическое развитие крупнейших стран мира в
20-30-е гг. Установление в 1920-1930-е гг. авторитарных и тоталитарных
режимов в странах Европы. Их общие черты и национальные особенности.
Тема 3. Германия.
Образование Германского государства. Экономический кризис и его
особенности. Адольф Гитлер: путь к власти. Внутренняя и внешняя политика
Германии после прихода Гитлера к власти. Подготовка к мировой войне.
Тема 4. Италия.
Образование государства. «Поход на Рим» и захват власти фашистами.
Бенито Муссолини. Внутренняя и внешняя политика в 30-е гг.
Тема 5. США.
Экономический кризис и его особенности. Администрация Гувера.
Попытки выхода из кризиса. «Новый курс» Ф.Д.Рузвельта. Социальные
реформы.
Тема 6. Франция.
Особенности экономического кризиса. Попытки взятия власти
фашистами. Народный фронт и его политика. Экономический и
политический кризис в 30-е гг.
Тема 7. Международные отношения в конце 1930-х гг.
Крушение Версальско-Вашингтонской системы. Попытки создания
системы коллективной безопасности в Европе. Аншлюс Австрии.
Мюнхенское соглашение. Раздел Чехословакии. Переговоры в Москве
(1939). Пакт о ненападении между СССР и Германией и секретные договоры
к нему (1939). Раздел сфер влияния в Европе между Германией и СССР.
Предпосылки начала второй мировой войны.
Тема 8. Вторая мировая война (1939-1945): причины, основные
страны-участники, ход военных действий.
Антифашистская коалиция. Геноцид. Движение Сопротивления.
Конференции глав союзных держав (1943, 1945). Капитуляция Германии.
Создание ООН.
Тема 9. Послевоенное устройство мира.
Военные действия союзников против Японии. Разгром Японии.
Окончание второй мировой войны (2 сентября 1945 г.) и ее итоги. Изменения
в Европе и мире после окончания второй мировой войны. Оккупация
Германии. Утверждение коммунистических режимов в ряде стран Восточной
Европы и Азии. Образование НАТО. Блоковая политика сверхдержав.
Образование СЭВ. Холодная война и гонка вооружений. Противоборство
двух общественных систем: демократия и авторитаризм. Начало кризиса и
падение коммунистических режимов в странах Восточной Европы в конце
1980 - начале 1990-х гг. Изменение геополитической ситуации в Европе.
Тема 10. Проблемы разрядки международной напряженности в
1990-е гг.
Глобальные проблемы человечества в 1990-е гг. Развитие
общеевропейского процесса. Осуществление идеи объединенной Европы.
Интеграция и дезинтеграция в мировом развитии. Глобализация
экономических и культурных процессов в мире. Многообразие и единство
мира, взаимосвязь стран и народов. Выбор путей и моделей развития в
странах Азии, Африки, Латинской Америки. Мировое сообщество на рубеже
веков. Источники по новейшей истории. Взгляды историков на проблемы
развития стран мира в новейшее время.
3. Формируемые компетенции.ПК-15.
4. Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной
дисциплины.История цивилизаций Запада, Политические системы стран
Европы.
5. Наименования дисциплин, для которых содержание данной
учебной дисциплинывыступает опорой.Культурная миграция в Европе.
6. Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения
дисциплины.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
- основные характеристики стран Европы,
- закономерности исторического процесса, место человека в
историческом процессе, политической организации европейского общества,
- многообразие культур и цивилизаций в их взаимодействии,
многовариантности исторического процесса,
- место и роль области деятельности выпускника в общественном
развитии, взаимосвязи с другими социальными институтами;
Уметь:
- выявить особенности в экономическом, политическом и социальном
развитии,
- работать с разноплановыми источниками, осуществлять эффективный
поиск информации и критику источники,
- логически мыслить, вести научные дискуссии,
- творчески мыслить, высказывать самостоятельные суждения,
проявлять интерес к отечественному и мировому культурному и научному
наследию, его сохранению и преумножению;
Владеть:
- навыками исторической аналитики: на основе исторического анализа и
проблемного подхода преобразовывать информацию в знание, осмысливать
процессы, события и явления в Европе и мировом сообществе в их динамике
и взаимосвязи, руководствуясь принципами научной объективности и
историзма.
7.
Используемые
инструментальные
средства.Средства мультимедиа.
и
программные
8. Формы промежуточного контроля.Тесты, реферат, опрос на
семинаре.
9. Формы итогового контроля знаний.Зачет.
10. Разработчик аннотации.Доцент кафедры рекламы Рабинович
Владимир Юльевич.