МБОУ « Косолаповская средняя общеобразовательная школа» Азбука здоровья Программа дополнительного образования Направление: спортивно-оздоровительное Возраст детей: 6 – 11 лет Срок реализации: 1 год Составитель: Кудряшова Л.А. Программа реализуется в МБОУ «Косолаповская средняя образовательная школа» Мари-Турекского района Республики Марий Эл Пояснительная записка Программа « Азбука здоровья» направлена на сохранение и укрепление физического и психического здоровья младших школьников. Реализация программы рассчитана на трехнедельный курс обучения в рамках летней работы сводного отряда при МБОУ « Косолаповская средняя общеобразовательная школа» . Занятия проводятся в форме коллективных игр, бесед, викторин, спортивного часа, экскурсии с группой детей 10-13 человек. Продолжительность занятий 30 минут. Программа состоит из четырех тем (модулей), содержание которых усложняется соответственно с возрастом учащихся. Проблема воспитания здорового поколения приобретает в настоящее время актуальное значение. Очевидно, что общеобразовательная школа должна сыграть ключевую роль. Дети младшего школьного возраста наиболее восприимчивы к обучающим воздействиям, поэтому формировать культуру здоровья необходимо начать у детей с младшего школьного возраста. Одним из возможных путей решения этой проблемы может стать реализация программы дополнительного образования для детей младшего школьного возраста « Азбука здоровья» Новым при освоении данной программы является то, что материал изучается детьми непосредственно в окружении внешней среды (на природе). Также организация занятий отличается от классно-урочной традиционной формы. Пребывание на свежем воздухе, в ходе которого доводятся изучаемые сведения в увлекательной и занимательной форме, нацеливает детей на привитие практических умений по оздоровлению детьми своего организма и привитию элементов здорового образа жизни. Эта работа требует от педагогов нетрадиционных подходов в применении методических приемов и методов в работе. Задачей программы здоровье является : организация и проведение пропагандисткой работы по вопросам здоровья и здорового образа жизни. Определены следующие цели деятельности программы дополнительного образования «Азбука здоровья»: - Создание условия для формирования здорового образа жизни посредством познавательных занятий, проводимых при организации содержательного досуга детей младшего школьного возраста в ходе работы сводного отряда - воспитание потребности быть здоровым; -формирование у школьников научного понимания сущности здорового образа жизни; практических умений и навыков здоровой жизнедеятельности человека -знакомство с основами рационального питания привитие умений оказывать друг другу первую доврачебную помощь; узнавать некоторые лекарственные растения и их применение. - научиться быть внимательным к своему здоровью; Образовательная программа имеет разноуровневый характер. Материал программы разработан по трем уровням. 1 уровень - учащиеся 1 -х классов 2 уровень - учащиеся 2-х классов 3 уровень - учащиеся 3-х классов . Для реализации образовательной программы привлечены: - медицинский работник школы; - учитель биологии; - учитель начальных классов учитель физической культуры Программа будет реализоваться в течение 3 смен работы сводных отрядов при МБОУ « Косолаповская средняя общеобразовательная школа». Программа дополнительного образования носит общеразвивающую направленность и включает следующие модули (темы): « Прием ведет доктор Здоровье», «Как следует питаться», « Вредные привычки», « Первая помощь» Уроки здоровья -наиболее удачная технология оздоровления, которая применяется для того, чтобы обучить детей навыкам сохранения здоровья. На обычных уроках окружающего мира сведения о здоровье- это в основном теория. Знания же, полученные на уроках здоровья используются в повседневной жизни. Они могут проводиться в форме ролевой игры. Играя, дети легко и с интересом овладевают навыками управления своим здоровьем. Беседы, конкурсы, викторины, практические занятия -это формы занятий, способствующие развитию умений и навыков, которые позволяют успешно взаимодействовать с окружающей средой и людьми. Содержание занятий наполнено сказочным и персонажами и игровыми моментами. Даже самые сложные темы, касающиеся физиологии человека, разработаны и представлены в интересной, увлекательной форме. Некоторые уроки здоровья удается проводить в виде театрализованных представлений. Школьники рассматривают свои внешние данные, свое развитие как естественный процесс, который зависит от своего разумного поведения в школе и дома Ожидаемые результаты реализации образовательной программы « Азбука здоровья»: В ходе реализации программы « Азбуки здоровья» дети изменят своё отношение к общечеловеческим ценностям ( к своему здоровью, природе, окружающему миру) ; овладеют гигиеническими навыками и привычками. Для проверки усвоения основных знаний, умений, навыков будут проведены анкеты, тесты, игровые тренинги. Содержание программы Содержание изучаемого материала 1 класс 2 класс 3 класс Модуль1 Модуль1 Модуль1 « Прием ведет доктор « Прием ведет доктор « Прием ведет доктор Здоровье» 3ч Здоровье» Зч Здоровье» Зч 2 смена (2 класс) 3 смена (3 класс) 1 смена (1 класс) 1 .Беседа «В гостях у 1 .Инструктаж детей 1 .Инструктаж старичка-Лесовичка» вторых классов учащихся 3 классов. 2.Экскурссия «Прием 2.«В мире сказок», 2.Сбор природного ведет доктор здоровье» посещение библиотеки материала для поделок. З.Сбор лекарственных 3.Конкурс стихов о лете. Конкурс сказок трав. «Лесовичок» 3.Подвижные игры. Час этики «Если добрый ты - это хорошо» Модуль 2 «как Модуль 2 Модуль 2 следует питаться» 3 ч « Как следует « Как следует /1.«Защити себя сам» питаться» Зч питаться» 3 ч беседа мед. работника 1 .Беседа «Как следует 1 .Выставка поделок из 2.Экологический десант питаться! природных материалов «Чистота вокруг нас». 3. 2.Викторина «Самые «Удивительное рядом» «Чистота-залог полезные продукты» 2.Беседа « Полезные здоровья». В гостях у 3.Спортивные игры продукты» Мойдодыра Практическое занятие 3. «Если хочешь быть здоров» Практическое занятие МодульЗ « Полезные и вредные привычки» Зч 1 .Встреча детей. Инструктаж учащихся первых классов о поведении на природе, воде, соблюдении правил дорожного движения, пожароопасности. 2.Конкурс рисунков на асфальте «Вот и лето наступило» (День защиты детей) 3.Подвижные игры на свежем воздухе. МодульЗ « Первая помощь» 3 ч 1 .Конкурс загадок о растениях. Викторина «Растения вокруг нас» 2.Спортивные соревнования «Сильные, ловкие, быстрые» Подвижные игры. 3.Беседа «Если хочешь быть здоров - закаляйся МодульЗ « Полезные и вредные привычки» 3 ч 1 .Конкурсная программа «Праздник твоего имени» Конкурс рисунков «Веселый колобок» 2.Беседа «Безопасность при любой погоде» Спортивные игры, эстафеты. З.Ролевая игра «Почему курить опасно» МодульЗ « Полезные и вредные привычки» 3 ч 1 .Беседа «Профилактика вредных привычек» 2.Беседа о растениях нашей местности. 3.Практическое занятие «Узнай нас» МодульЗ « Первая помощь» Зч 1 .Конкурс «Растения друзья и враги человека» 2.Беседа «редкие растения вокруг нас» З.Сбор лекарственных трав МодульЗ « Первая помощь» Зч 1 .Беседа «Растения на службе человека» 2.Практическое занятие «Приятного аппетита» Игры. 3.Практическое занятие «Первая помощь» Библиография 1 Виноградова Н.Ф. Окружающий мир, 2 кл., Зкл.- М., 1997. 2. Валеология : Учебное пособие./ Под ред. В.П. Соломина, Ю. Л. Варламова.- Спб., 1995. 3. Физкультура для всей семьи. / Сост. Т.В. Козлова, Т.А. Рябухина.- М.., 1999 4. Л.А. Обухова, Н.А. Лемяскина Школа докторов природы, М., ВАКО,2005