ОП.04 рп экономика организации

ФГБОУ ВПО «Московский государственный гуманитарный
университет имени М.А. Шолохова»
Экономико-технологический колледж
(на правах факультета)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
учебной дисциплины «Экономика организации»
специальность 031601 «Реклама»
Москва
2014
1
РАССМОТРЕНО И ОДОБРЕНО
Предметно-цикловой комиссией
гуманитарных дисциплин
Разработана на основе Федерального
государственного образовательного
стандарта по специальности среднего
профессионального образования 031601
«Реклама»
Протокол № 1
от «28» августа 2014г.
Председатель предметно-цикловой
комиссии
_______________ И.С. Скрабатун
УТВЕРЖДАЮ
Заместитель директора по УР
_______________ С.П.Кожиченкова
«29» августа 2013г.
Автор: Черенкова Светлана Григорьевна, преподаватель высшей
квалификационной категории экономико-технологического колледжа
МГГУ им. М.А. Шолохова
Рецензент: Королькова О.Н., преподаватель высшей квалификационной категории
техникума «Экономики и права»
2
СОДЕРЖАНИЕ
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3
стр.
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Экономика организации
1.1.Область применения рабочей программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной
образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО
031601”Реклама”.
1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной
образовательной программы:
Учебная дисциплина «Экономика организации» относится к профессиональному циклу
основной профессиональной образовательной программы и направлена на формирование
общих компетенций ОК 1-12.
ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии,
проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2
Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и
способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность
и качество.
ОК 3
Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за
них ответственность.
ОК 4
Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для
эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и
личностного развития.
ОК 5
Использовать
информационно-коммуникационные
профессиональной деятельности.
ОК 6
Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами,
руководством, потребителями.
ОК 7
Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных),
результат выполнения заданий.
ОК 8
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного
развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение
квалификации.
ОК 9
Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной
деятельности.
ОК 10
Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных
профессиональных знаний (для юношей).
ОК 11
Владеть основами предпринимательской деятельности и особенностями
предпринимательства в профессиональной деятельности.
4
технологии
в
ОК 12
Обладать экологической, информационной и коммуникативной культурой,
базовыми умениями общения на иностранном языке.
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения
учебной дисциплины:
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
- определять организационно-правовые формы организаций;
- находить и использовать необходимую экономическую информацию;
- определять состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации;
- заполнять первичные документы по экономической деятельности организации;
- рассчитывать по принятой методике основные технико-экономические показатели
деятельности организации.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
- сущность организации как основного звена экономики отраслей;
- основные принципы построения экономической системы организации;
- принципы и методы управления основными и оборотными средствами
- методы оценки эффективности их использования;
- организацию производственного и технологического процессов;
- состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации, показатели их
эффективного использования;
- способы экономии ресурсов, в том числе основные энергосберегающие технологии;
- механизмы ценообразования;
- формы оплаты труда;
- основные технико-экономические показатели деятельности организации и методику
их расчета.
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы учебной
дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 100 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 74 часов;
самостоятельной работы обучающегося 26 часов.
5
2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Максимальная учебная нагрузка (всего)
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
в том числе:
практические занятия
курсовая работа
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
Итоговая аттестация в форме экзамена
6
Объем часов
100
74
40
26
2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Экономика организации»
Наименование разделов и тем
Содержание учебного материала, самостоятельная работа обучающихся
1
Введение.
2
Задачи и содержание учебной дисциплины. Междисциплинарная связь. Сущность и
значение экономики в современном мире.
Раздел 1. Предприятие в системе
национальной экономики.
Тема 1.1. Структура
национальной экономики
Тема 1.2. Предприятие –
основное звено экономики.
Тема 1.3. Производственная и
организационная структура
предприятия.
Раздел 2. Экономические
ресурсы предприятия.
Тема 2.1. Основной капитал
предприятия.
Объем часов
3
2
Уровень
освоения
4
14
2
Сферы, комплексы и отрасли экономики.
Структурная перестройка экономики России
Практическое занятие. Составление таблицы технико-экономических особенностей
предприятий по отраслям народного хозяйства.
2
1
2
1
Самостоятельная работа обучающихся. Определить и законспектировать проблемы
современной экономики России.
Понятие и классификация предприятий. Организационно-правовые формы
предприятий. Объединения предприятий. Жизненный цикл предприятий.
Практическое занятие. Разработка производственной структуры предприятия.
2
Самостоятельная работа обучающихся. Разработать таблицу группировки и
классификации организационно-правовых форм предприятий.
Производственная структура организации, ее элементы.
Организация производственного и технологического процесса.
Принципы и методы организации производственного процесса.
2
Уставной капитал и имущество предприятия.
Сущность и структура основного капитала предприятия.
Амортизация основных фондов.
7
2
2
2
2
1
24
1
4
2
Показатели эффективного использования основных фондов.
Практическое занятие. Расчет среднегодовой стоимости основных фондов по их
видам и предприятия в целом. Расчет показателей эффективности использования
основных средств.
Тема 2.2. Оборотные средства
предприятия.
Тема 2.3. Кадры предприятия и
производительность труда.
Тема 2.4. Оплата труда
персонала.
Самостоятельная работа обучающихся. Решение задач по теме: Основной капитал
предприятия.
Оборотные средства: понятие, состав, структура.
Кругооборот оборотных средств.
Экономическая потребность в эффективном использовании оборотных средств.
Практическое занятие. Расчет показателей эффективности использования оборотных
средств.
2
Самостоятельная работа обучающихся. Подготовка сообщений на тему: Основные и
оборотные средства предприятий.
Состав и структура кадров предприятия. Управление кадрами (персоналом).
Производительность труда.
Организация и нормирование труда.
Практическое занятие. Расчет показателей движения, обеспеченности и
эффективности использования трудовых ресурсов.
2
Самостоятельная работа обучающихся. Выполнение индивидуальных заданий
«Кадры предприятия и производительность труда».
Оплата труда. Мотивация труда. Трансформация системы оплаты труда в современных
условиях. Формы и системы оплаты труда.
Практическое занятие. Расчет расценок за единицу продукции. Начисление
заработной платы.
2
Раздел 3. Экономический
механизм функционирования
предприятия.
Тема 3.1. Предпринимательская
деятельность предприятия.
2
2
2
2
2
2
2
34
Сущность и основные черты предпринимательской деятельности. Основные виды
предпринимательства, их взаимосвязь. Малые предприятия – важное условие развития
8
2
2
национальной экономики. Банкротство предприятий.
Практическое занятие. Предпринимательство, его условия, виды. Хозяйственный
риск.
Практическое занятие. Изучение нормативных актов, регламентирующих процедуру
банкротства в РФ.
2
2
2
Тема 3.2. Планирование на
предприятии.
Тема 3.3. Качество и
конкурентоспособность
продукции.
Тема 3.4. Ценообразование.
Тема 3.5. Инвестиционноинновационная деятельность
организации.
Самостоятельная работа обучающихся. Изучение нормативных документов
регламентирующих предпринимательство в РФ.
Сущность, виды, принципы и методы планировании.
Практическое занятие. Посещение предприятия, рекламной фирмы «Неон».
Практическое занятие Понятие и показатели качества продукции. Управление
качеством продукции. Государственные и международные стандарты и системы
качества. Сертификация продукции. Конкурентоспособность.
2
6
2
Самостоятельная работа обучающихся. Работа по изучению системы стандартизации
продукции в России и на международных рынках.
Ценовая политика предприятия.
Цели, задачи, факторы и методы ценообразования.
Практическое занятие. Расчет цен при эластичном спросе при условии роста объемов
производства и продаж.
2
Самостоятельная работа обучающихся. Работа с нормативной и справочной
литературой по проблеме ценообразования.
Понятие инноваций и их роль в развитии организации. Инновационная деятельность
предприятия. Сущность и содержание инвестиционной деятельности. Оценка
эффективности инвестиционных проектов.
Практическое занятие. Расчет показателей и оценка эффективности капитальных
вложений.
Практическое занятие. Законодательное обеспечение инвестиционной деятельности в
РФ.
2
Самостоятельная работа обучающихся. Изучение нормативно-правовой литературы
по регламентации инвестиционно-инновационной деятельности в РФ.
2
Раздел 4. Финансовые
результаты и эффективность
хозяйственной деятельности
2
2
2
2
2
26
9
2
2
предприятия.
Тема 4.1. Издержки производства
и себестоимость продукции.
Тема 4.2. Доходы и прибыль
предприятия.
Тема 4.3. Финансовые ресурсы
организации.
Тема 4.4. Экономическая
эффективность деятельности
организации.
Понятие состав издержек производства обращения.
Смета затрат на производство и реализацию продукции (работ, услуг), калькуляция
себестоимости и ее значение. Основные направления снижения издержек производства.
Практическое занятие. Расчет видов издержек организаций.
Практическое занятие. Разработка калькуляции продукции.
2
Самостоятельная работа обучающихся. Выполнение индивидуального задания по
расчету структуры затрат.
Прибыль организации, ее сущность и формирование. Максимизация прибыли.
Рентабельность работы предприятия.
Практическое занятие. Расчет видов прибыли.
Практическое занятие. Расчет видов рентабельности.
2
Самостоятельная работа обучающихся. Разработка схемы распределения прибыли.
Понятие, сущность, значение, функции, принципы организации финансов. Финансовый
механизм.
2
2
Самостоятельная работа обучающихся.
Работа с нормативно-правовыми
источниками по теме.
Сущность и показатели эффективности деятельности предприятия.
Анализ финансового положения предприятия.
Экономическая эффективность отдельных мероприятий, деятельности организации и
методика ее расчета.
Практическое занятие. Анализ финансового положения предприятия.
2
Самостоятельная работа обучающихся. Разработать мероприятия по повышению
эффективности работы предприятия.
2
ИТОГО
2
2
2
2
2
2
2
100
10
2
1
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ЭКОНОМИКА ОРГАНИЗАЦИИ»
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета «Экономики
организации».
Оборудование учебного кабинета:
-рабочие места по количеству обучающихся;
-рабочее место преподавателя;
-комплект учебно-методической документации по экономики организации.
Технические средства обучения:
-интерактивная
доска
с
лицензионным
программным
обеспечением
и
мультимедиапроектор.
3.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень
рекомендуемых
учебных
изданий,
Интернет-ресурсов,
дополнительной литературы
Основные источники:
1. Акимов В.В. Экономика отрасли:- М.: Инфро - М, 2008. - 304 с.
2. Бакушева Н. И. Экономика организации. - М.: Академия, 2008. - 224 с.
3. Ефименко Е.Б. Экономика отрасли - М.: Вузовский учебник, 2009- 359с.
4. Муравьева Т.В. Экономика фирмы: учебное пособие для студентов СПО, 2007. –
400 с.
5. Скляренко В.К. Экономика предприятия (в схемах, таблицах, расчетах). – М.:
Инфро – М, 2008. – 256 с.
Дополнительные источники:
1. Семенов А.К. Основы менеджмента. - М.:Дашков и К,2009-476с
2. Мурахтанова Н.М Маркетинг. Сборник практических задач и ситуаций. М.:АКАДЕМИЯ, 2007.-96с.
3. Экономика предприятия: Учебник для вузов / Под ред. проф. В.Я. Горфинкеля,
проф. В.А. Швандара. –3-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2010. –718с.
4. Яркина Т.В. Основы экономики предприятия: Краткий курс. Учебное пособие
для студентов вузов и средних специальных заведений. М., 2009.
11
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ ЭКОНОМИКА ОРГАНИЗАЦИИ
Контроль
и
оценка
результатов
освоения
дисциплины
осуществляется
преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ,
тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов,
исследований.
Результаты обучения
(освоенные умения, усвоенные знания)
Коды
формируемых
профессиональных
и общих
компетенций
1
2
Умения:
Рассчитывать по принятой методике
основные
технико-экономические
показатели деятельности организации
Оформлять
и
заполнять
основные
документы по реорганизации предприятий
Находить и использовать необходимую
экономическую информацию
Определять
организационно-правовые
формы организаций
Определять
трудовых
и
организации
Формы и методы
контроля и оценки
результатов
обучения
ОК 2
ОК 8
ОК 5
ОК 4
состав
материальных,
финансовых
ресурсов
ОК 4
Знания:
Сущность организации как основного
звена экономики отраслей
Основные
принципы
построения
экономической системы организации
Принципы
и
методы
управления
основными и оборотными средствами.
Методы
оценки
эффективности
их
использования.
Организация
производственного
и
технологического процессов.
Состав трудовых и финансовых ресурсов
организации
ОК 1
Тестирование
ОК 6
Практические
занятия.
Тестирование
Практические
занятия.
Тестирование.
ОК 2
ОК 7
12
Практические
занятия по решению
задач
Практические
занятия
Практические
занятия
Составление
и
разработка
схем
(таблиц).
Тестирование.
Практические
занятия.
Тестирование.
Индивидуальные
задания.
Практические
занятия
Индивидуальные
задания.
Тестирование
Механизмы
ценообразования,
формы
оплаты труда
Основные
технико-экономические
показатели
хозяйственно-финансовой
деятельности организации
ОК 8
ОК 9,10
13
Практические
занятия
Практические
занятия