2015 учебный год.

1
- рост качества знаний обучающихся;
-овладение учителями МО системой преподавания предметов в соответствии с
ФГОС;
-создание условий в процессе обучения для формирования у обучающихся
ключевых компетентностей, УУД.
Направления работы:
1. Аналитическая деятельность:
- анализ методической деятельности за 2013-2014 учебный год и планирование
на 2014-2015 учебный год;
- анализ посещения открытых уроков;
- изучение направлений деятельности педагогов (тема самообразования);
- анализ работы педагогов с целью оказания помощи.
2. Информационная деятельность:
- изучение новинок в методической литературе в целях совершенствования
педагогической деятельности;
- продолжение знакомства с ФГОС начального общего образования;
- пополнение тематической папки «Методические объединения учителей
начальных классов».
3. Организация методической деятельности:
- выявление затруднений, методическое сопровождение и оказание практической
помощи педагогам в период перехода на ФГОС.
Организационные формы работы:
- заседания методического объединения;
- методическая помощь и индивидуальные консультации по вопросам
преподавания предметов начальной школы, организации внеклассной
деятельности;
- взаимопосещение уроков педагогами;
- выступления учителей начальных классов на МО, практико-ориентированных
семинарах, педагогических советах;
- посещение семинаров, встреч в образовательных учреждениях округа;
-повышение квалификации педагогов на курсах .
2
ПОЛОЖЕНИЕ
о методическом объединении
учителей начальных классов
Общие положения
Методическое объединение учителей начальных классов является структурным
подразделением методической службы школы, объединяющим учителей
начальных классов.
МО возглавляет учитель начальных классов, имеющий категорию.
Основные направления деятельности, содержание, формы и методы работы
определяются его членами в соответствии с целями и задачами образовательного
учреждения и утверждаются методическим советом образовательного
учреждения.
Цель и задачи деятельности МО
Целью деятельности МО является создание условий для творческой работы
учителей начальных классов.
Деятельность МО направлена на выполнение следующих задач:
 освоение и использование наиболее рациональных методов обучения и
воспитания учащихся;
 обеспечение единой воспитательной – образовательной среды развития и
формирование личности учащихся;
 повышение уровня общедидактической и методической подготовки
педагогов;
 обмен опытом педагогической деятельности;
 изучение нормативной и методической документации по вопросам
образования.
Содержание деятельности МО
 Планирование работы МО; анализ проблем, связанных с образованием
младших школьников и совместный поиск их решений.
 Изучение передового педагогического опыта.
 Участие в аттестации педагогических работников.
 Анализ учебных возможностей учащихся, результатов образовательного
процесса.
Основные формы работы
 Заседания МО по вопросам методики обучения и воспитания учащихся в
системе цикла гуманитарных предметов.
 Круглые столы, совещания и семинары по учебно-методическим вопросам.
 Проведение предметных недель, олимпиад, конкурсов, смотров.
 Взаимопосещение уроков.
 Проведение внеклассных мероприятий.
Порядок работы МО
3
Работа МО проводится в соответствии с планом работы на текущий учебный
год.
План составляется председателем МО, рассматривается на заседании МО и
утверждается директором школы.
Заседания МО проводятся не реже одного раза в четверть.
По каждому из обсуждаемых вопросов принимаются рекомендации, которые
фиксируются в журнале протоколов и подписываются руководителем МО.
При рассмотрении вопросов, затрагивающих тематику или интересы других МО,
на заседания необходимо приглашать их руководителей.
Документация МО









Приказ об открытии МО учителей начальных классов
Приказ о назначении на должность председателя МО
Положение о МО
Функциональные обязанности членов МО
План работы МО на текущий учебный год
Банк данных о членах МО
Сведения о темах самообразования членов МО
Анализ работы за год
Протоколы заседаний МО.
4
Тематика заседаний методического объединения учителей начальных классов
Дата
на 2014 – 2015 учебный год.
Тема заседания, содержание
Ответственны
е
август
Тема: « Планирование и организация методической работы учителей начальных классов на 2014–
2015 учебный год.
Руководитель
1. Анализ работы методического объединения учителей начальных классов за 2013- 2014 учебный
МО
год.
2. Обсуждение и утверждение плана работы МО на 2014-2015 учебный год.
3. Рассмотрение и утверждение рабочих программ, календарно – тематических планов по
предметам и внеурочной деятельности учителей начальных классов.
4. Рассмотрение учебной нагрузки и УМК.
5. Контроль и учет знаний по предметам: русский язык, математика, литературное чтение,
окружающий мир (составление графика контрольных работ) на 2014-2015учебный год.
6. Аттестация в 2014-2015 уч. году.
7. Участие в районных МО.
8. Краткий обзор новинок методической литературы.
9. Разное.
5
Тема: «Обновление содержания общего образования посредством введения ФГОС НОО.
Формирование универсальных учебных действий (УУД) в начальной школе в рамках ФГОС».
1. Ключевые особенности Федерального государственного образовательного стандарта начального
общего образования. Изучение нормативных документов.
2. Система работы образовательного учреждения по переходу начальной школы на новые
Федеральные государственные стандарты.
3. Понятие универсальных учебных действий учащихся. Способы формирования УУД на уроках в
начальной школе.
4. УМК "Школа России", «Перспектива» как инструмент реализации ФГОС в начальной школе.
Руководитель
МО
3.Березовская
О.К.
сентябрь
4.Качеля Е.В.
5. Соблюдение единого орфографического режима при оформлении школьной и ученической
документации.
5.Новоклинова
Н.В.
6. Итоги проведения входных контрольных работ по русскому языку и математике.
7. Корректировка и утверждение тем самообразования учителей.
8. Итоги проверки готовности кабинетов к новому учебному году.
9. Обеспечение учебниками учащихся начальной школы на 2014-2015 г.
10. Оформление личных дел учащихся.
11. Посещение уроков в первом классе с целью анализа создания условий для успешной адаптации
учащихся.
12. Проведение школьных олимпиад.
Бойко Е.В.
6
Тема: «Федеральный Государственный Образовательный Стандарт . Основные образовательные
технологии в урочной деятельности, как одно из условий повышения качества образования».
1. Использование современных педагогических технологий в процессе обучения. Основные
образовательные технологии УМК «Школа России» и «Перспектива»
2. Системно-деятельностный подход как основа новых образовательных стандартов
3. Использование информационно-коммуникационных образовательных ресурсов.
ноябрь
4. Выступление учителей1-ых класса по освоению ФГОС: Определение изменений в
существующей образовательной системе начальной ступени школы, необходимых для
приведения ее в соответствие с требованиями ФГОС.
5. Психологическая готовность первоклассников к обучению в школе. Результаты адаптации
первоклассников.
6. Итоги проведения входных диагностических работ в 1 –ых классах
1.Руководитель
МО
2.Клепикова
О.В.
3. Новоклинова
Н.В.
5.Психолог
6.Клепикоа,
Новоклинова
7.Вакина О.А.
7. Организация работы учителя с тетрадями. Выполнение единого орфографического режима.
8. Нормы оценок по предметам.
9. Анализ итогов Ι четверти. Итоговые административные контрольные работы за первое полугодие
во 2-4 классах.
10. Участие в психолого-педагогическом консилиуме по теме: «Оценка адаптации уч-ся 5-ых
классов. Проблемы преемственности».
11. Участие в мероприятиях, посвящённых Новому году.
12. Участие в Конкурсе «Русский медвежонок»
Бойко Е.В.
13. Итоги проведения школьных олимпиад.
7
январь
Тема: « Планируемые результаты начального общего образования (ФГОС-2). Оценка достижений
планируемых результатов».
1. Планируемые предметные результаты начального общего образования по предметам (ФГОС).
2. Оценка достижений планируемых результатов. Мониторинг процесса формирования УУД младшего
школьника.
3. Критерии современного урока. Анализ и самоанализ урока.
4. Механизм организации внеурочной деятельности в рамках введения стандартов второго поколения.
5. Знакомство с новыми положениями и требованиями к аттестации учителей.
6. Итоги успеваемости в I полугодии. Анализ итоговых контрольных работ за 1 полугодие. Итоги
мониторинга качества знаний, умений и навыков, техники чтения за 1 полугодие.
7. О состоянии ведения ученических дневников, тетрадей, состоянии ведения прописей. Итоги 1
полугодия.
8. Анализ открытых уроков.
9. Анализ работы МО за 1 полугодие.
1.Вакина О.А.
2.Березовская
3.Бойко Е.В.
4.Шиндеева
О.И.
10. Мероприятия, посвящённые Дню защитника Отечества.
11. Мероприятия, посвящённые 8 Марта.
12. Праздник «Прощание с Азбукой».
8
Тема: Тема: «Связь урочной и внеурочной деятельности учителей начальной школы и
воспитателей ГПД в процессе использования проектной деятельности».
Цель: Обсудить связь урочной и внеурочной деятельности учителей начальной школы и в процессе
использования проектной деятельности.
март
Вопросы для обсуждения:
Внеурочная деятельность в начальной школе в аспекте содержания ФГОС НОО
Развитие творческих качеств ребенка через использование активных
форм урочной и внеурочной деятельности
Формы организации внеурочной деятельности школьников.
Диагностика эффективности внеурочной деятельности школьников.
Результаты работы с Портфолио ученика. Организация накопительной системы оценки.
Проектная деятельность обучающихся:
1. Итоговые контрольные работы. Подведение итогов третьей четверти.
2. Соблюдение и выполнение единого орфографического режима и норм оценок. Анализ проверки
рабочих тетрадей по русскому языку – единый орфографический режим; анализ контрольных
тетрадей – система работы над ошибками.
3. Преемственность в обучении между начальным и средним звеном.
4. Праздник «Прощание с начальной школой».
5. Обзор новинок методической литературы.
6. . Мастер-класс. «Основы православной культуры» в начальной школе.
9
Тема: «Результаты деятельности педагогического коллектива начальной школы по
совершенствованию образовательного процесса».
1. Индивидуальная методическая работа учителя (отчет по самообразованию).
май
2. Подведение итогов работы учителей1-24ых классов по ФГОС.
3. Итоги учебно-воспитательной работы за IV учебную четверть.
4. Анализ итоговых контрольных работ по предметам, техники чтения за год. Анализ итоговых к/р
за курс начальной школы.
5. Итоги мониторинга уровня сформированности УУД младших школьников (по классам).
6. Выполнение учебных программ.
Руководитель
МО
Учителя
начальных
классов
7. Анализ работы методического объединения учителей начальных классов за 2014-2015 учебный
год.
8. Обсуждение плана работы и задач МО на 2015-2016 учебный год.
9. Обеспечение УМК на новый учебный год.
10. Родительское собрание будущих первоклассников.
11. Разное.
10
11