ПРОФЕССИОГРАММА «ЖУРНАЛИСТ»

ПРОФЕССИОГРАММА «ЖУРНАЛИСТ»*
Наименование профессии
журналист
Доминирующий способ мышления
адаптация-формализация
Область базовых знаний № 1 и их уровень
гуманитарные
уровень
(теоретический)
Область базовых знаний № 2 и их уровень
Межличностное взаимодействие
филология, иностранные языки, уровень 2,
средний
(практическое
использование
знаний)
литературно-художественная
деятельность
частое по типу «рядом»
Доминирующий интерес
исследовательский
Дополнительный интерес
реалистический
Условия работы
вне помещения, мобильный
Профессиональная область
3,
высокий
Доминирующие виды деятельности:
 работа в СМИ;
 информирование людей достоверными фактами;
 сбор информации, ее обработка;
 анализ фактов и ситуаций, оценка текущих событий;
 подготовка материалов для публикации;
 поиск наиболее интересных, значимых, актуальных событий в сфере экономики,
политики, культуры, общественной жизни для освещения их в СМИ;
 литературная обработка материала с учетом жанрового своеобразия, стилистической
подачи фактов, журналистских приемов.
Качества, обеспечивающие успешность выполнения профессиональной деятельности:
Способности:
 литературные способности;
 творческое мышление;
 навыки общения и взаимодействия с
 умение быстро ориентироваться в
людьми;
событиях, принимать адекватные
 умение грамотно и четко задавать
решения;
вопросы, вербальные способности;
 высокий уровень физической и
 высокий уровень развития памяти;
психической выносливости.




Личностные качества, интересы, склонности:
объективность;
 стремление
к
эрудированность;
саморазвитию;
самоконтроль и уравновешенность;
 любознательность;
терпимость к людям;
 тактичность.
самопознанию,
Качества, препятствующие эффективности профессиональной деятельности:
 некоммуникабельность
 замкнутость;
 невнимательность;
 неумение излагать мысли на бумаге;
 корыстность
 ригидность мышления (неспособность
меняющихся требований окружающей
среды).
изменять решения в условиях
Области применения профессиональных знаний:
 средства
массовой
информации
(еженедельники, газеты, журналы,
телевидение, радио);
 пресс-центры;
 образовательные учреждения (вузы)
История профессии
Первые регулярные периодические издания в России и на Западе в XVII в. Не имели
строгого подразделения на журналы и газеты. Один из номеров первопечатной газеты в
России, выпущенной по указу Петра I 27 декабря 170 г., именовался «Юнал, или поденная
роспись». С января 1703 г. стали регулярно выходить «Ведомости» - первая печатная газета.
В России профессия журналиста приобрела большое значение в первой половине XIX
в. В связи с развитием периодической печати, особенно журналов.
В настоящее время профессия журналиста играет большую роль в формировании
политического, экономического, культурного мировоззрения общества, а также является
основным источником информации для всего населения нашей планеты.
Некоторые профессии, которые могут подойти человеку с данным типом личности
(реалистический и исследовательский):
 драматург;
 композитор;
 дизайнер;
 художник;
 учитель;
 кулинар;
 критик;
 актер;
 архивариус;
 иллюстратор.
Романова, Е.С. 99 популярных профессий. Психологический анализ и профессиограммы. 2-е изд. СПб.: Питер, 2003. – 464
с.: ил.
*