РУССКАЯ СЕМЬЯ

РУССКАЯ СЕМЬЯ. РОДСТВЕННЫЕ ОТНОШЕНИЯ
Среди традиционных ценностей главной для русских является семь́я.
Одинокая жизнь восприним́ается как несч́астье и наказ́ание. В давние
времена у русских образц́овой семьёй считалась многод́етная семья.
В отличие от прошлого типичная современная городская семья сегодня –
это мать, отец и один ребёнок. Это объясн́яется отс́утствием с́обственного
жиль́я,
желанием
жены
и
мужа
получить
в́ысшее
образование,
матери́альными тр́удностями молодой семьи, по мнению которой семья
сначала должна «встать н́а ноги», а потом думать о детях.
Традиционно социальная роль мужчины в русской семье – это роль
глав́ы сем́ейства, защитника, доб́ытчика, корм́ильца. А жена должна
рожать детей, заним́аться их здор́овьем и воспитанием, создавать в доме
атмосферу любви. Другими словами, на долю жены в русской семье
выпад́ает функция хран́ительницы очаѓа, сем́ейного тепл́а и у́юта, роль
матери и помощницы мужа. Фин́ансовые вопросы в с́емьях решаются поразному, но чаще деньѓами управл́яет жена: она лучше ориент́ируется в
постоянно мен́яющихся ц́енах на тов́ары. В России традиционно велиќо
число раб́отающих женщин, эконом́ически незав́исимых. Это делает
отношения в семье более демократ́ичными, ур́авнивает в прав́ах мужей и
жён. Обычно после работы женщина продолж́ает свой «рабочий день» –
стир́ает, убир́ает, готовит ед́у, помогает детям делать уроки. Русские
женщины
всегда
отлич́ались
красотой,
физической
вын́осливостью,
удивительным трудол́юбием и больш́ой с́илой д́уха, что помоѓало им
бор́оться с любыми ж́изненными трудностями.
Для русских мужчин считается норм́альным помогать жене по
хоз́яйству, особенно в тяжёлой физической работе. Но в ц́елом русской
мент́альности
ч́уждо,
если
мужчина
заним́ается
«немужсќим»
д́елом,
выполн́яя об́язанности по дому, подчин́яется жене, проявл́яя м́ягкий
1
характер.
Такого
мужчину
русские
соч́увственно
называют
«бесхар́актерным» или осужд́ающе «подкабл́учник» (т.е. «под каблуќом у
жен́ы»). Если супруги живут дружно, в любви и согласии, о них говорят:
«живут душ́а в д́ушу». Если супруги живут в посто́янных сс́орах и
конфликтах, о них говорят: «живут как кошка с собакой».
У русских проявл́яется особое отношение к детям. В русской семье
дети всегда в центре внимания: они од́еты в самое л́учшее, для них – самая
лучшая
ед́а,
самая
светлая
комната
в
доме,
дорогие
игр́ушки
и
развлеч́ения. Ситуация, когда ребёнка «д́ержат в еж́овых рукав́ицах»
(восп́итывают в стр́огости), не тип́ична для русской семьи, дети – главные
б́аловни и люб́имцы. В русских с́емьях отношения между покол́ением
родителей и уже взр́ослыми детьми очень крепкие. Даже отдел́ившись и
жив́я
отдельно
от
родителей,
взрослые
дети
стараются
постоянно
подд́ерживать связи с родителями. В советские времена была обычной
ситуация, когда взрослые дети, вступ́ив в брак, жили в одной квартире с
родителями мужа или жены: молодожёнам было не по карм́ану купить
с́обственное жильё. В наши дни решить жил́ищную проблему молодым
с́емьям помогает государство, реализ́уя национальный про́ект «Дост́упное
жильё».
В современном российском обществе, как и на З́ападе, довольно
часто случ́аются разв́оды, причинами которых чаще всего бывают пь́янство
мужа, фин́ансовые трудности, отс́утствие взаимопоним́ания и душ́евного
контакта между супр́угами, супр́ужеская нев́ерность. При разводе б́ывшие
супруги, как правило, разм́енивают свою кварт́иру на две отдельные. По
семейному ќодексу РФ оба родителя имеют р́авное право оставить ребёнка
жить у себя, но на пр́актике дети почти всегда оста́ются с матерью,
поскольку мать имеет больше возможностей для ух́ода за ними, для их
воспит́ания. Отец же в таких случаях об́язан ежем́есячно выпл́ачивать
2
алим́енты – д́енежное пос́обие на содерж́ание ребёнка, составл́яющее
определённый процент от с́уммы его з́аработка.
В ст́арости родители сами нужд́аются в помощи, и тогда дети
об́язаны помогать им. В России престар́елых родителей дети не брос́ают и
не отда́ют в дом́а престар́елых, как это пр́инято во многих з́ападных
стр́анах, а часто приглашают жить к себе. Иногда семья съезж́ается:
взрослые дети и старые родители. Представ́ители ст́аршего покол́ения в
семье, хотя и не явл́яются в наше время непререќаемым авторит́етом, всё
же оста́ются центром притяж́ения для всех р́одственников, для всего
сем́ейного
кл́ана.
Именно
родители,
старшее
поколение
играет
объедин́яющую роль всей семь́и, передав́ая семейные традиции.
УПРАЖНЕНИЯ
1. Вставьте, где нужно, слова есть, нет:
У вашего брата ... дети? – Да, у него ... дети. У него уже ... большие дети. У
Кати ... брат? – У неё ... не брат, а сестра. У вашего друга ... родители? – Да,
у него ... родители. У него ... очень старые родители. У твоей мамы ...
племянник? – У неё ... не племянник, а племянница. У Саши ... сестра? – Да,
у него ... сестра. У Саши ... очень красивая сестра. У тебя ... тётя? – У меня
... две тёти и один дядя. У вас ... друзья? – Да, у меня ... друзья. У меня ...
три хороших друга.
2. Раскройте скобки. Используйте собирательные числительные, где
это необходимо:
У меня (3, очки). У моей матери было (5, дети). В классе нас было только (3).
А после перемены осталось только (2). В поезде мы должны были ехать (4,
сутки). Мой сын дружит с (2, девочки). У меня только (3, друг). Я с (4, друг)
поехал кататься на лыжах. В гостинице мы взяли номер на (3). В
путешествие я возьму (2, брюки). Я позвонил в ресторан и заказал столик
на (2). Завтра придёт моя подруга со своими (3, дети). В доме (4, мужики), а
помощи никакой! Ко мне подошли (3, незнакомый). Я пригласил (2,
рабочий) помочь отремонтировать крышу.
3
ДОМАШНИЕ ДЕЛА. МОЕМ, ЧИСТИМ, УБИРАЕМ...
I.
– Йосип и Марко пойдут с нами в музей?
– Что ты! У них ремонт. Я был у них пять минут назад. Йосип б́елит
потолќи. Марко кр́асит окна и двери. А потом они собираются вместе
кл́еить об́ои.
– А где Шиме?
– Пошёл гл́адить джинсы. Он хочет пригласить Монику в кино.
II.
– У меня брюки совсем грязные. Не знаю, можно ли их стирать в
машине.
– Думаю, что можно.
III.
– Анна Мария, где Луция?
– Она вешала бельё на балконе, а сейчас, по-моему, пошла мыть
посуду.
– Вы пойдёте в музей?
– Нет, у нас генеральная уборка. Сегодня мы убираем нашу комнату.
Видишь, я подметаю, а потом буду мыть полы, а Луция вытирать пыль.
IV.
– Что ты делаешь?
– Стелю постель.
– Ещё рано.
– Знаю, но я хочу спать. Я вчера спал всего три часа и не выспался.
Поэтому решил сегодня лечь пораньше.
V.
– Алло!
– Катя, это ты?
– Да, это я.
– Такой шум. Ничего не слышно.
– Это моя мама пылесосит ковёр. Сейчас я уйду в другую комнату.
Подожди минутку.
VI.
– Здравствуйте! Я хочу сдать постельное бельё.
– Пожалуйста. Так, наволочка есть, простыня есть, пододеяльник и
полотенце тоже. Возьмите чистое постельное бельё.
4
– Спасибо.
Упражнение 1. Образуйте из данных слов словосочетания:
пылес́осить
пыль
кр́асить
од́ежду
подмет́ать
бельё
бел́ить
об́ои
убир́ать
пол
клеить
полы, ст́ены
стир́ать
карт́ину
мыть
пост́ель
вытир́ать
кварт́иру
стел́ить
пос́уду
в́ешать
ковёр
гл́адить
потол́ок
Матр́ас, н́аволочка, оде́яло, пододе́яльник, под́ушка, полот́енце, простын́я.
Упражнение 2. Вместо точек употребите нужные формы слов в скобках:
Каждую субботу я ... ковёр в своей комнате. В прошлую субботу я ... ковёр.
Но в следующую субботу ко мне придут гости, поэтому я ... ковёр в пятницу
(пылесосить/пропылесосить). Вчера я ... полы на кухне, а завтра ... полы в
коридоре. Я каждый день ... полы (подметать/подмести). Она ... квартиру
два раза в неделю. Но на прошлой неделе она была занята, поэтому она ...
квартиру только один раз. На следующей неделе она тоже будет занята,
поэтому она ... квартиру тоже только один раз (убирать/убрать). Я ... окна
один раз в год. Одно я уже ... в начале мая, а остальные два ... через неделю
(мыть/помыть). – Скажи ей, что она забыла ... свою юбку. – Ну и что!
Завтра ... . Она всё равно каждый день что-нибудь ... (стирать/постирать).
В прошлом году мы ... потолки и ... обои, а в этом году хотим ... двери и
окна. Вот и получается, что каждый год мы что-нибудь ..., ... да ...
(белить/побелить; клеить/переклеить; красить/покрасить). Каждый раз,
когда я прихожу из института, я ... куртку на вешалку в коридоре. А вчера
я случайно ... её в шкаф, а потом долго искал (вешать/повесить). Я ... пыль
через день. В понедельник я ... пыль во всех комнатах. А в среду я ... пыль
ещё раз (вытирать/ вытереть).
5