Рекомендации для учителей при подготовке к ЕГЭ

МБОУ «Новотаволжанская средняя общеобразовательная школа имени Героя
Советского Союза И.П.Серикова Шебекинского района Белгородской области»
Рекомендации для учителей по подготовке к
ЕГЭ 2013 г. по математике
Подготовила учитель математики И.В.Саватеева
2013 г.
В связи с обозначившимися проблемами считаем целесообразным
рекомендовать:
 изучить и обсудить данные аналитические материалы и методические
рекомендации по итогам проведения ЕГЭ по математике в 2010г. Постоянно
держать в поле зрения материалы по итогам проведения ЕГЭ, публикуемые в
 специализированных периодических изданиях;
 использовать
в
своей
работе
возможности,
предоставляемые
многочисленными сборниками по подготовке к ЕГЭ, систематическими
публикациями в специализированной прессе (журналы МИФ, МИФ-2,
 «Математика для школьников» и т.п.), возможностями Интернета
(демонстрационный
вариант
контрольно-измерительных
материалов,
демоверсии прошлых лет, интерактивные версии, открытый сегмент банка
заданий по математике для проведения ЕГЭ);
 провести поэлементный анализ заданий, традиционно вызывающих трудности
у выпускников, и предусмотреть систематическую работу по формированию и
развитию соответствующих базовых умений и навыков;
 эффективно реализовывать уровневую дифференциацию в процессе
преподавания математики: уделить особое внимание преподавателей на
формирование базовых знаний и умений для учащихся, которые не
ориентированы на более глубокое изучение математики при продолжении
образования, а также обеспечение продвижения учащихся, которые имеют
высокую учебную мотивацию и возможности для изучения математики на
повышенном и высоком уровне;
 большее внимание уделять содержательному раскрытию математических
понятий, объяснению сущности математических методов и границ их
приложений, показу возможностей применения теоретических вопросов для
решения различных математических задач;
 в системе отрабатывать различные алгоритмы способов решений и
применений математических формул в различных ситуациях;
 изменить отношение к преподаванию курса геометрии в основной и в старшей
школе как к предмету, по которому предстоит итоговая аттестация за курс
средней школы, а также делать акцент не только на овладение теоретическими
фактами курса, но и на формирование умения проводить обоснованные
решения геометрических задач и математически грамотно их записывать;
 большее внимание уделять повторению решения текстовых задач различных
видов и разной степени сложности в курсе алгебры и начал анализа в 10-11
классах;
 формировать умения учащихся работать с графиками различной
 степени сложности, в том числе с графическими способами решения задач с
параметрами;
 в старшей школе наряду с традиционными методами и формами проверки
знаний и умений включать тестовые формы контроля, используя проверочные
работы, сравнимые с КИМами, по различной тематике заданий и включающие
различные по форме задания
 использовать систему элективных курсов в старшей школе для
удовлетворения познавательных потребностей учащихся с высокой
мотивацией к изучению математики.
С 2009 года опубликован открытый банк заданий единого государственного
экзамена по математике (ЕГЭ) на сайте http://mathege.ru.
На этом сайте ученики, учителя и родители могут познакомиться с заданиями из
первой части (задания В1- В12).
Главная задача открытого банка заданий ЕГЭ по математике — дать
представление о том, какие задания будут в вариантах Единого государственного
экзамена по математике, и помочь выпускникам сориентироваться при подготовке к
экзамену.
Задачи В1–В12 представлены заданиями, покрывающими все требования
Федерального компонента образовательного стандарта, содержат все основные типы
заданий базового уровня, представленные в школьном курсе математики. При этом,
задания открытого банка содержат как задания, аналогичные экзаменационным
(отличающиеся числовыми параметрами), кроме того, на каждой позиции
представлены задания и попроще, и посложнее реальных.
Для организации непосредственной подготовки выпускников к экзамену
учителям рекомендуется выявлять целевые группы учащихся:
первая группа – учащиеся, которые поставили перед собой цель преодолеть порог
минимального балла ЕГЭ;
вторая группа – учащиеся, которые поставили перед собой цель получить балл,
достаточный для поступления в вуз, не предъявляющий высоких требований к
уровню математической подготовки;
третья группа – учащиеся, которые поставили перед собой цель получить высокий
балл, необходимый для поступления в вуз, предъявляющий высокие требования к
уровню математической подготовки абитуриентов.
При подготовке к ЕГЭ рекомендуется использовать следующую
литературу (новые издания):
1. ЕГЭ 2012. Математика: Сборник тренировочных работ/под. Ред.
А.Л.Семёнова и И.В.Ященко. – М.:МЦНМО, 2012.-72.
2. Самое полное издание типовых вариантов реальных заданий ЕГЭ 2013:
Математика/авт.-сост. И.Р.Высоцкий, Д.Д.Гущин, П.И.Захаров и др.;
под ред. А.Л.Семёнова, И.И.Ященко. –М.: АСТ: Астрель, 2012.-93с.
3. Гордин Р.К. ЕГЭ 2010. Математика. Задача С4/ под ред. А.А.Семенова
и И.В.Ященко. – М.: МЦНМО, 2012-148с.
4. Смирнов В.А. ЕГЭ 2012.Математика.Задача С2/ под.ред.А.Л.Семёнова
и И.В.Ященко. – М.: МЦНМО, 2012 – 64 с.
5. Авторы-составители: Высоцкий И. Р., Гущин Д. Д., Захаров П. И.,
Панферов С. В., Посицельский С. Е., Семенов А. В., Семенов А. Л.,
Семенова М. А., Смирнов В. А., Шестаков С. А., Шноль Д. Э.,Ященко
И. В. Единый государственный экзамен 2012. Математика.
Универсальные материалы для подготовки учащихся / ФИЛИ — М:
Интеллект-Центр, 2012. — 96 с.
6. ЕГЭ 2012. Математика. Типовые тестовые задания / И.Р. Высоцкий,
Д.Д. Гущин, П.И. Захаров, B.C. Панферов, СЕ. Посицельский, А.В.
Семенов, А.Л. Семенов, М.А. Семенова, И.Н. Сергеев, В.А. Смирнов,
С.А. Шестаков, Д.Э. Шноль, И.В. Ященко; под ред. А.Л. Семенова,
И.В. Ященко. — М.: Издательство «Экзамен», 2012. — 55, [1] с. (Серия
«ЕГЭ 2010. Типовые тестовые задания»)
7. Лаппо, Л.Д. ЕГЭ. Математика. Практикум по выполнению типовых
тестовых заданий ЕГЭ: учебно-методическое пособие / Л.Д. Лаппо,
М.А. Попов. — М.: Издательство «Экзамен», 2012.— 62, [2] с. (Серия
«ЕГЭ. Практикум»)
8. Смирнов В.А. Геометрия. Планиметрия: Пособие для подготовки е
ЕГЭ/ под. Ред. А.Л.Семёнова, И.В.Ященко. – М.: МЦНМО, 2002- 256с.
– (Готовимся к ЕГЭ).
9. Смирнов В.А. Геометрия. Стереометрия: Пособие для подготовки е
ЕГЭ/ под. Ред. А.Л.Семёнова, И.В.Ященко. – М.: МЦНМО, 2009- 272с.
– (Готовимся к ЕГЭ).
10.Шноль Д. Э. (под редакцией А.Л. Семенова и И.В.Ященко): ЕГЭ 2012.
Математика. Задача B1. Рабочая тетрадь. Издательство: МЦНМО, 2012
11.Посицельская М.А., Посицельский С.Э. (под редакцией А.Л.Семенова
и И.В.Ященко): ЕГЭ 2012. Математика. Задача B2. Рабочая тетрадь.
Издательство:МЦНМО , 2012
12.Шестаков С.А. (под редакцией А.Л.Семенова и И.В.Ященко): ЕГЭ
2012. Математика. Задача B3. Рабочая тетрадь.: МЦНМО, 2012
13.Смирнов В.А. (под редакцией А. Л. Семенова и И.В.Ященко): ЕГЭ
2010. Математика. Задача B4. Рабочая тетрадь. МЦНМО, 2012
14.Высоцкий И. Р. (под редакцией А.Л.Семенова и И.В.Ященко): ЕГЭ
2010. Математика. Задача B5. Рабочая тетрадь,: МЦНМО, 2012
15.Смирнов В.А. (под редакцией А.Л.Семенова и И.В.Ященко): ЕГЭ 2012.
Математика. Задача B6. Рабочая тетрадь., МЦНМО, 2012
16.Шестаков С.А. (под редакцией А.Л.Семенова и И.В.Ященко): ЕГЭ
2010. Математика. Задача B7. Рабочая тетрадь. –МЦНМО, 2012
17.Ященко И.В., Захаров П.И. (под редакцией А.Л.Семенова и
И.В.Ященко): ЕГЭ 2012. Математика. Задача B8. Рабочая тетрадь.МЦНМО, 2012
18. Смирнов В.А. (под редакцией А.Л. Семенова и И.В.Ященко): ЕГЭ 2012
Математика. Задача B9. Рабочая тетрадь.- МЦНМО, 2012
19.Гущин Д.Д., Малышев А.В. (под редакцией А. Л. Семенова и И. В.
Ященко): ЕГЭ 2012. Математика. Задача B10. Рабочая тетрадь.МЦНМО, 2012
20.Шестаков С.А. (под редакцией А.Л.Семенова и И.В.Ященко): ЕГЭ 2012.
Математика. Задача B11. Рабочая тетрадь.- МЦНМО, 2012
21.Шестаков С. А., Гущин Д. Д. (под редакцией А. Л. Семенова и И. В.
Ященко): ЕГЭ 2012. Математика. Задача B12. Рабочая тетрадь. –
МЦНМО, 2012
22.С.А.Шестаков, П.И.Захаров (под редакцией А.Л.Семенова и
И.В.Ященко) Название: ЕГЭ 2012. Математика. Задача С1. Уравнения и системы
уравнений. - МЦНМО, 2012
23.Смирнов В. А. (под редакцией А. Л. Семенова и И. В. Ященко):
ЕГЭ 2012. Математика.
Задача С2. Геометрия. Стереометрия.- МЦНМО, 2012
24.Сергеев И.Н., Панфёров В. С.:ЕГЭ 2012. Математика. Задача C3.МЦНМО, 2012
25.Гордин Р. К. (под редакцией А.Л.Семенова и И.В.Ященко):ЕГЭ 2010. Математика.
Задача С4. Геометрия. Планиметрия – МЦНМО, 2012
26. А.И.Козко, В.С.Панферов, И.Н.Сергеев, В.Г.Чирский (под редакцией А.Л.Семенова
и И.В.Ященко) ЕГЭ 2012. Математика. Задача С5. Задачи с параметрами –
МЦНМО, 2012