Рефлексия по итогам практики "Первые дни ребёнка в школе" Педагогическая практика оказалась для меня большим опытом в педагогической деятельности. Наблюдая за детьми в классе, за их учителем я поняла, что профессия педагога играет важную роль в формировании личности ребенка. Профессия педагога ориентируется на поколение новых стандартов и на новые требования общества. Учителю нужно знать не только материал, а гораздо большее. Увидев, как ведут себя учащиеся на уроках, вне урока (перемена), чего они хотя и что им интересно, я поняла, что в работе учителю необходимо идти в ногу со своими воспитанниками. Для меня стало открытием активность учащихся на уроках и переменах, с каким желаниям они стремятся к просвещению. В классе обучаются очень грамотные дети, у которых хорошо развит кругозор. Также интересно было наблюдать за периодом адаптации первоклассников. Как они вступают в новую для них деятельность, учебную. Как осваивают новую социальную роль- роль ученика. Моя самостоятельность проявилась в проведении различных экспрессдиагностик готовности ребенка к школе; проведение уроков, внеклассных мероприятий; организации физминуток и активных переменок. Самым интересным была работа классного руководителя, которая играла основную роль на уроках. Людмила Геннадьевна на каждом уроке создавала благоприятную обстановку не только для учащихся, но и для студентов. Именно по- этому все уроки и мероприятия давались нам легко и мы чувствовали себя свободно. Мне легко удалось провести методически правильный урок, заинтересовать учащихся в новой для них учебной деятельности. У меня вызвало трудности заполнение дневника, так как не которые таблицы были не понятны, но благодаря нашему методисту мы справились с этим. Мои предложения по организации практики и подготовке к ней: - возможность проводить больше уроков;