Анализ работы библиотеки 13-14

АНАЛИЗ
работы библиотеки МКОУ Балакинской ООШ
за 2013-2014 учебный год
1. Сведения о библиотекаре:
Климовских Татьяна Васильевна, 28.01.1975 г. р., окончила в 1995 году Удмуртское
Республиканское училище культуры, отделение – библиотекарь-организатор досуга.
Совмещение: 0,5 ст. старшей вожатой, классное руководство в 5,7 классах, 1 час
краеведения (5 класс), 1 час «Географии УР» (8 класс), 4 часа «Истории Удмуртии» (6-9
классы), 2 ч драматического кружка, руководитель РМО шк. библиотекарей.
2. Сведение о библиотеке:
Площадь – 26 кв. м. (в т.ч. - 12 кв. м. – книгохранилище).
Оборудование – 3 рабочих стола, 10 книжных шкафов, 9 стеллажей (в т.ч. 6
односторонних, 3 двухсторонних), 2 моноблока, МФУ.
3. Цели и задачи работы:
 Школы –
Методическая тема: Использование современных подходов к организации
образовательного процесса в условиях перехода на федеральные государственные
стандарты второго поколения с целью повышения качества образования.
Цель: Создание условий для повышения эффективности образовательного
процесса через применение современных подходов к организации образовательной
деятельности, непрерывное совершенствование профессионального уровня и
педагогического мастерства учителя, внедряя в практику здоровье - сберегающие
технологии.
Задачи:
1. Проведение внутреннего мониторинга уровня готовности к введению ФГОС
ООО.
2. Обновление содержания образования, переход на новые образовательные
стандарты.
3. Увеличение численности кадров, прошедших повышение квалификации для
работы по новым стандартам.
4. Разработка и утверждение учебных программ учителей по новым стандартам.
5. Продуктивное
использование
информационно-коммуникативных
и
дистанционных технологий в образовательном процессе.
6. Укрепление учебно-материальной базы школы, улучшение обеспечения учебными
и учебно-методическими пособиями, компьютерным оборудованием.
7. Формирование здоровье - сберегающего пространства школы, приоритет
здорового образа жизни для каждого ребенка.
8. Организация экспериментальной деятельности.
 Библиотеки –
Цель: Создание единой информационно - образовательной среды для всех групп
пользователей библиотеки на основе новых информационных технологий.
Задачи:
1. Сбор, накопление, систематизация информационных ресурсов на различных
носителях и обеспечение свободного доступа к ним пользователей, в т.ч. к
Интернету;
2. Совершенствование библиотечных услуг на основе внедрения новых
информационных технологий, автоматизация библиотечных процессов;
3. Обучение навыкам поиска и работы с различными источниками информации всех
групп пользователей библиотеки, повышение уровня их ИКТ – компетентности;
4. Организация работы по продвижению чтения;
5. Организация самостоятельной деятельности пользователей (поисковой,
исследовательской, проектной);
6.
Развитие материально - технической базы и формирование комфортной
библиотечной среды.
4. Формирование библиотечного фонда:
- Работа с основным фондом литературы заключается в обработке книг при поступлении,
записи их в «Суммарную книгу учета» и расстановке (по таблицам ББК). В данном
учебном году поступления по основному фонду не проводились;
- Работа с фондом учебников заключается в обработке книг, записи их в «Суммарную
книгу учета», оформлении учетных карточек, расстановки учебников на отдельные
стеллажи по классам, проведении
инвентаризация фонда учебников (сентябрь),
ежемесячные отчеты в течение лета и на начало учебного года по обеспеченности
учебниками;
Школьная система комплектования:
- в октябре библиотекарь совместно с учителями предметниками составляет заказ
учебников на 2014-2015 учебный год, основное внимание при заказе уделено
докомплектации учебников для 2 класса по ФГОС, заказу учебников для учащихся 7
класса по предмету геометрия (автор - Атанасян);
- в марте на педагогическом совете был рассмотрен вопрос «Об рассмотрении УМК и
расходных материалов на 2014-2015 учебный год».
- Для родителей составлен список расходных материалов (рабочих тетрадей, атласов по
предметам), который помещен в рекреации 1 этажа.
5. Работа по воспитанию бережного отношения к книге:
- В течение учебного года проводились беседы с детьми по данному вопросу в классах и
индивидуально;
- В 1-3 классах, пользующихся бесплатными учебниками по ФГОС, проведен рейд по
сохранности учебников. У многих учащихся в учебниках имеются карандашные записи,
отсутствуют обложки и закладки.
6. Работа с читателями:
 Индивидуальная работа заключается в выполнении справок, проведении
бесед о прочитанном с учащимися 1-4 классов, рекомендательных бесед при
выборе книги.
 Массовые мероприятия:
- в рамках «Месячника школьных библиотек» (октябрь) проведены следующие
мероприятия:
 Акция «Подари книгу» - учащимися и классным руководителем 5 и 7 класса
оформлена подписка на газету «Мир детей и подростков» на 1 полугодие 2014 года
(приняло участие – 3 учащихся – 14 %);
 В рекреации 1 этажа в начале месяца оформлен информационный стенд
«Знаменитые библиотеки мира» (по материалам Интернета);
 Для учащихся 1-4 классов 9 октября была проведена игровая программа «Книга
Осени». Для ребят была представлена не обычная, а м/м книга «Во саду ли, в
огороде». На каждой странице детей ждала полезная информация по темам: 1.
«Овощная», 2. «Фруктовая», 3. «Витаминная», 4. «Творческая». Дети отвечали на
предложенные задания, проявляя свою смекалку и
творчество. В конце
мероприятия детям был представлена книжная выставка «Осень – чаровница».
Приняло участие 7 учащихся – 32%.
 Для учащихся 1-4 классов 18 октября была проведена познавательная программа
«Путешествие в страну Сладестению». В ходе программы дети совершили
путешествие в замок короля Сладестина I. На пути к замку дети проходили
испытания: отгадывали загадки, складывали пазлы, вылавливали мармеладных
рыбок, разгадывали кроссворд и т.д. А в замке детям была представлена м/м
презентация «Все о шоколаде» (история возникновения и распространения
шоколада). В конце мероприятия каждый участник получил сладкий приз. Приняло
участие 5 учащихся – 23 %.

Для учащихся 5-9 классов 25 октября была проведен Брейн-ринг «Великие
изобретения человечества». Две команды учащихся соревновались в знании
возникновения изобретений человечества: стекла, светофора, самовара, трактора,
воздушного шара, пульта дистанционного управления и т.д. Все участники игры
показали свою смекалку, эрудицию, умение работать в команде. Вся информация
представлялась учащимся в м/м презентации, что сделало мероприятие более
наглядным и полным. Приняло участие 14 учащихся – 64 %.
в рамках «Недели информационной культуры» (февраль) проведены следующие
мероприятия:
 24.02.14 обновлена памятка для учащихся «Как обеспечить свою безопасность в
Интернете» (вывешена в библиотеке и компьютерном классе);
 27.02.14 для учащихся 5-9 классов проведена беседа «Правила безопасного
поведения в киберпространстве», в ходе которой рассматривались вопросы
безопасного общения через мобильный телефон и социальные сети;
 В течение недели проводились индивидуальные консультации педагогов по
вопросам «Федеральные Интернет ресурсы в помощь образовательной
деятельности».
в рамках «Недели детской книги» (апрель) проведены следующие мероприятия:
 7.04.14 г. – для учащихся 1-5 классов (9 учащихся – 39%) проведен Турнир
смекалистых «А ну-ка, отгадай!». В ходе турнира учащиеся отвечали на вопросы
литературной викторины, выполняли задания «Перевертыши», «Непростые числа»,
«Колобок», «Во саду ли, в огороде», «Герои любимых произведений», «Собери
пословицы». За каждый правильный ответ участники получали звездочки (баллы).
Наибольшее количество правильных ответов дали Новоселов Саша (10 б),
Атякшин Кирилл (7 б), Прохорова Даша (5 б), Тимирова Алеся (5 б). Все
участники по итогам турнира награждены сладкими призами.
 9.04.14 для учащихся 1-4 классов (8 учащихся – 35%) проведена литературная
викторина «Чудесный мир сказок Корнея Чуковского» с применением ИКТ.
Учащиеся познакомились с биографией детского писателя и вспомнили его
творчество. В соревновательной части мероприятия учащиеся поделились на две
команды и выполнили задания по турам: «Узнай сказку», «Кто есть кто»,
«Аукцион», «Корзинка с потерянными вещами», «Кто эти герои?», «Героический
поступок». В течение мероприятия звучали отрывки из произведений Чуковского.
К мероприятию была оформлена книжная выставка «Сказки дедушки Корнея».
 11.04.14 для учащихся 5-9 классов (15 учащихся – 65%) проведен устный журнал
«Освоение космоса». Странички журнала были посвящены этапам изучения и
исследования космоса, планетам солнечной системы. Особое внимание было
уделено биографии Гагарина, первом полете в космос, полетных испытаниях
самолетов, трагической гибели космонавта. В течение мероприятия звучали стихи
о Гагарине, показывались фото космонавтов и снимки планет. В конце встречи
полученные знания учащиеся продемонстрировали, участвуя в интерактивной
викторине «Кто хочет стать миллионером». К мероприятию была оформлена
книжная выставка «Первопроходцы Вселенной».
 В рекреации 1 этажа ко Дню космонавтики оформлен стенд «Космическая азбука».
 В начальной школе оформлена выставка рисунков «Мой любимый сказочный
герой».
 Наглядная пропаганда библиотеки: в течение года были оформлены:
- тематические книжные выставки: «Это нужно знать» (сентябрь), «Я выбираю здоровье»
(октябрь), «С законом на «Вы» (ноябрь), «День героев Отечества» (декабрь), «Истории
блокадного Ленинграда» (январь), «Олимпийские игры: прошлое, настоящее, будущее»
(февраль), «Загадки и тайны природы» (март), «Первопроходцы Вселенной» (апрель),
«Далекому мужеству верность храня» (май);
- сменная книжная выставка «Книги - юбиляры»;
- сменный информационный стенд – «Писатели – юбиляры» (с краткой биографией и
творчеством писателей);
-в рамках проведения Месячника школьных библиотек оформлен информационный стенд
«Знаменитые библиотеки мира» (по материалам Интернета);
- Проведены анализ чтения учащихся, анализ читательских формуляров (по итогам 1
полугодия и за год);
- Проведена ежегодная акция «Закладка продлевает книге жизнь» (октябрь).
7. Работа с родителями:
- в начале учебного года проводились индивидуальные встречи с родителями по
вопросам обеспеченности учебниками и расходными материалами детей;
- при подготовке к общешкольным собраниям и классным часам проводился подбор
литературы для выступлений по темам: «Педагогика понимания» (ноябрь), «Способности
детей и роль семьи в их развитии» (апрель);
- в конце учебного года составлен список необходимых расходных материалов (рабочих
тетрадей, атласов) по предметам на новый учебный год.
8. Работа с педагогическим коллективом:
- в ноябре и мае месяце оформляется подписка на педагогические периодические издания
за счет учителей;
- выполняются справки и запросы по подбору литературы для внеклассных мероприятий
и родительских собраний;
- в рамках Акции «Подари книгу» классными руководителями и учащимися 5 и 7
класса оформлена подписка на газету «Мир детей и подростков» на 1 полугодие 2014
года.
9. ББУ: в течение года ББУ проводились эпизодично. Всего проведено 6
т.ч. для 1-4 классов - 2 урока, для 5-9 классов – 4 урока.
уроков, в
10. Работа СБА библиотеки:
Всего за учебный год выполнено 29 справок, в т.ч. для детей -28 , для учителей – 1
Тематика справок:
История – 3
Литература и рус. яз – 3
География – 1
Биология -18
Физика -2
Искусство – 1
Технология – 1
В течение года с использованием моноблоков для учащихся и педагогов проведено
30 выходов в Интернет (актуальные темы: сообщения по биологии, биографии
писателей и их произведения, скачивание презентаций и песен к праздникам, просмотр
положений по конкурсам и др.). Остается проблемой низкая скорость Интернета, что
не позволяет выполнять справки по запросам более быстрее и качественнее.
11. Обеспечение учебниками по классам:
Классы
всего
1
2
3
4
269
27
10
10
18
Необходимое
кол-во
269
27
10
10
18
Реальное
обеспечение:
- школьные
- обмен
- безвозмозм
Ветхие
учебники
169
22
78
-
27
-
10
-
5
10
6
84
7
28
8
18
9
64
10
84
28
18
64
25
17
42
-
22
2
4
-
14
41
3
20
-
10
15
5
-
3
-
5
-
4
-
Нехватка
учебников
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
12. Вопросы, которые заслушивались на педсоветах:
СПД - сентябрь – «Обеспеченность учебниками учащихся на 2013-2014 учебный год»
ПС - март – «Рассмотрение УМК и расходных материалов на 2014-2015 учебный год».
13. Курсовая подготовка и участие в конкурсах:
- участие в Республиканской конференции школьных библиотекарей «Роль школьных
библиотек в реализации ФГОС» в рамках международного форума «Электронное
образование: от настоящего к будущему» (14.11.2013 г., г. Ижевск);
- участие в республиканском совещание «Об актуальных вопросах и перспективных
направлениях деятельности школьных библиотек» (10.04.2014г., г. Ижевск).
В течение года приняла участие в конкурсах:
- Районный конкурс тематических сценариев «Орбита хорошего настроения», номинация
«Праздник детства» - сертификат ДДиЮ;
- IV республиканский конкурс тематических сценариев «Орбита хорошего настроения»,
«Праздник детства» - сертификат РЦДОД (г. Ижевск);
- II Республиканский конкурс методической продукции социально-педагогической
направленности, номинация «Сценарии мероприятий социально-педагогической
направленности» - сертификат РЦДОД (г. Ижевск);
- подготовка ученицы Климовских М (6 класс) с исследовательской работой
«Выращивание картофеля из семян» для участия в Х районной научно – практической
конференции «Мир. Природа. Человек», секция «Человек и окружающая среда»- грамота
УНО за 3 место в номинации «Юный исследователь».
14. Результаты:
1. Считать работу библиотеки по реализации проекта по созданию БИЦ
удовлетворительной.
2. В течение года проведены традиционные мероприятия: Месячник школьных
библиотек (октябрь), Неделя информационной культуры (февраль) и Неделя детской
книги (апрель).
3. Обеспеченность учебниками учащихся школы (с учетом учебников из других школ)
составила 100% (не считая учебников по физической культуре, музыке, ИЗО).
4. В работе библиотеки постоянно использовались учащимися и педагогами моноблоки и
МФУ.
15. Предложения:
1. Продолжить работу по реализации проекта «Будущее начинается сегодня» (развитие
библиотечно - информационного центра школы с 2012 по 2015 гг.)
2. Продолжить работу библиотеки по основным направлениям.
3. Обеспечить учащихся полными комплектами учебников, используя учебники из других
школ района.
3. Изыскивать спонсорские средства на приобретение детской, художественной и
справочной литературы.
4. В полной мере использовать моноблоки и МФУ в работе библиотеке и УВР школы.
9.06.2014г.
Библиотекарь
Климовских Т.В.