Аннотация рабочей программы дисциплины «Современные концепции управления человеческими ресурсами» 1. Цели и задачи освоения дисциплины Цель: формирование понимания глобального характера современной концепции управления человеческими ресурсами в организации, отражающей поиски передовых компаний в создании высокоэффективных систем реализации творческого и производительного потенциала. Задачи: проследить путь становления концептуального признания экономической полезности и социальной ценности человеческих ресурсов; изучить основные идеи и положения научной концепции управления человеческими ресурсами; сформировать взгляд на человеческий фактор как на объект инвестиций; рассмотреть роль внешних и внутренних организационных факторов в выборе управленческой модели. 2. Место дисциплины в структуре ООП Данная учебная дисциплина входит в раздел «Б.3. Профессиональный цикл. Вариативная (общепрофессиональная) часть» ФГОС-3 по направлению подготовки ВПО 080200.62 «Менеджмент». Для изучения дисциплины необходимы компетенции, сформированные у обучающихся в результате освоения дисциплин Теория менеджмента, Управление человеческими ресурсами. 3. Требования к результатам освоение дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций (в соответствии с ФГОС ВПО): Коды формируемых Содержание компетенции компетенций ПК-1 знанием основных этапов эволюции управленческой мысли способностью использовать основные теории мотивации, лидерства ПК-4 и власти для решения управленческих задач В результате изучения студент должен Знать: понятия «человеческий ресурс», «человеческий каптал», их отличие от «кадров» и «персонала»; основные принципы и положения технократических и человекоориентированных теорий управления персоналом организации; систему управления трудовыми ресурсами в организации особенности управления человеческими ресурсами в разных странах; новые подходы к совершенствованию управления в организации Уметь: анализировать мировой опыт в управлении человеческими ресурсами; оценивать эффективность теоретической модели в конкретных исторических условиях; грамотно излагать чужую и высказывать собственную точку зрения на поставленную проблему; применять теоретические знания при анализе практических ситуаций; Владеть: понятийным аппаратом, описывающим систему управления человеческими ресурсами; методами организации взаимодействия и научного обсуждения; программным обеспечением, компьютерными и телекоммуникационными средствами для обработки и представления информации; способами и приемами публичного выступления; способами самоорганизации; 4. Общая трудоемкость дисциплины и ее распределение Количество зачетных единиц – 5. Общая трудоемкость дисциплины – 180 часов; из них аудиторных часов 72 (лекций –36 часов, практических – 36 часов) и СРС – 72 часов. Форма промежуточной аттестации: зачет, экзамен 1. 2. 3. 4. 5. Основные разделы дисциплины Введение в управление человеческими ресурсами Эволюция концепций управления человеческими ресурсами Особенности управления ресурсами в различных странах Управление человеческими ресурсами в России Разработчики: Эксперт:_______________________________________________________