Пояснительная записка к учебному плану на 2013-2014 учебный год Учебный план школы на 2013 – 2014 учебный год разработан на основе следующих нормативно-правовых документов: Приказ Министерства образования и науки РФ от 09.03.2004 г. № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования»; Приказ Министерства образования и науки РФ от 06.10.2009 г. № 373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»; Приказ Министерства образования и науки РФ от 26 ноября 2010 г. № 1241 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утверждённый приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. № 373»; Приказ Министерства образования и науки РФ от 30.08.2010 г. № 889 «О внесении в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования РФ от 9 марта 2004 г. №1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования»»; Приказ Министерства образования и науки РФ от 03.06.2011 г. № 1994 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования РФ от 9 марта 2004 г. №1312»; Приказ Министерства образования и науки РФ от 01.02.2012 г. № 74 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования РФ от 9 марта 2004 г. № 1312»; Приказ Департамента образования и молодежной политики ХМАО-Югры от 22.02.2012 г. № 151 «О внесении изменений в региональный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений ХМАО-Югры, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Департамента образования и науки ХМАО-Югры от 30.01.2007 г. № 99»; Приказ Министерства образования и науки РФ от 20.08.2008 г. № 241 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»; Постановление Главного государственного врача РФ от 29.12.2010 г. № 189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»». Школа работает в режиме 6-дневной учебной недели, кроме 1а,1б классов (5 –дневная учебная неделя). Создано 14 общеобразовательных классов-комплектов. В начальной школе – 4 класса (1а, 1б, 2, 3 классы) обучаются по ФГОС (базисный учебный план начального образования вариант 2) и 1 класса (4 класс), реализует традиционную систему обучения. В основной школе - 7 общеобразовательных классов. В старшей школе - 2 класса (10,11) профильного обучения. Установленное в учебном плане годовое распределение часов дает возможность гибко распределять учебный материал и учебную нагрузку в течение учебного года, использовать модульный подход, строить учебный план на принципах дифференциации и вариативности. Федеральный компонент учебного плана обеспечивает реализацию обязательного федерального компонента государственного образовательного стандарта, включает в себя перечень учебных предметов и минимальное количество часов на их изучение. Региональный (национально-региональный) компонент и компонент образовательного учреждения включает в себя часы регионального (национально-регионального) компонента и компонента образовательного учреждения, которые используются в целях преемственности для реализации программ учебных предметов федерального компонента базисного учебного плана, для введения новых учебных предметов, элективных курсов и курсов по выбору (предпрофильная подготовка). Учебный план 1-4 классов ориентирован на 4-летний нормативный срок освоения образовательных программ начального общего образования. Составление учебного плана для 1а,1б,2,3 классов основан на приказе Министерства образования и науки РФ от 06.10.2009 г. № 373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования», приказе Министерства образования и науки РФ от 26 ноября 2010 г. № 1241 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утверждённый приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. № 373». Для 4 класса учебный план разработан на основе приказа Министерства образования и науки РФ от 01.02.2012 г. № 74 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования РФ от 9 марта 2004 г. № 1312». Продолжительность учебного года: в 1 классе – 33 учебные недели, во 2-4 классах – 34 учебные недели. В 1а,1б классах обучение организуется в режиме 5-дневной учебной недели, 2-4 классы работают в режиме 6-дневной учебной недели в соответствии с санитарно- эпидемиологическими правилами и нормами. Продолжительность урока: для 1 класса – 35 минут, число уроков – 3 (в сентябре-октябре), в последующие месяцы (ноябрь, декабрь) – по 4 урока продолжительностью – 35 минут и по 4 урока по 45 минут (январь-май), организуются в середине учебного дня динамические паузы по 40 минут. Во 2, 3, 4 классах продолжительность урока 45 минут. Реализация учебного плана на начальной ступени общего образования направлена на формирование базовых основ фундамента всего последующего обучения, в том числе: - учебной деятельности, как системы учебных и познавательных мотивов, умения принимать, сохранять, реализовывать учебные цели, умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия и их результат; - универсальных учебных действий; - познавательной мотивации и интересов обучающихся, их готовность и способность к сотрудничеству, и совместной деятельности ученика с учителем и одноклассниками, основы нравственного поведения, определяющего отношения личности с обществом и окружающими людьми. В учебном плане 2,3 классов в части, формируемой участниками образовательного процесса, отводится 1 час в неделю на изучение предмета «Литературное чтение» для реализации программы автора Э.Э. Кац УМК «Планета знаний» с расчетом 4 часа в неделю. В рамках федерального компонента изучаются следующие предметы: «Русский язык», «Литературное чтение», «Математика», «Окружающий мир», «Иностранный язык», «Изобразительное искусство», «Музыка», «Технология», «Физическая культура». В 4 классе предмет «Информатика и ИКТ» изучается по 1 часу в неделю в качестве учебного модуля в рамках учебного предмета «Технология (Труд)». Учебные предметы «Иностранный язык» вводится со 2 класса по 2 часа в неделю, «Основы религиозных культур и светской этики» введен в 4-х классах по 1 часу в неделю. При расчете часы, отведенные на преподавание «Родного языка и литературы», засчитываются в 4 классе в региональный (национально - региональный) компонент и компонент образовательного учреждения. На изучение предмета «Родной язык и литература» автора Е.А Немысовой отводится 3 часа в неделю в 1а,1б,2,3 классах. Предметы в 4 классе включены в региональный компонент и компонент образовательного учреждения «Русский язык» в объеме 2 часа в неделю для выполнения программы рассчитанной на 5 часов в неделю авторов Л.Я. Желтовская, О.Б. Калинина. Обязательная часть учебного плана определяет состав обязательных учебных предметов для реализации Образовательной программы и учебное время, отводимое на их изучение по классам (годам) обучения. Каждый учебный предмет решает собственные задачи реализации содержания образования в соответствии с требованиями Стандарта. Основные задачи реализации содержания учебных предметов: Филология (русский язык, литературное чтение, иностранный язык, родной (хантыйский) язык и литература) - формирование первоначальных представлений о единстве и многообразии языкового и культурного пространства России, о языке как основе национального самосознания. Развитие диалогической и монологической устной и письменной речи, коммуникативных умений, нравственных и эстетических чувств, способностей к творческой деятельности. Математика - развитие математической речи, логического и алгоритмического мышления, воображения. Окружающий мир - формирование уважительного отношения к семье, населенному пункту, региону, России, истории, культуре, природе нашей страны, ее современной жизни. Осознание ценности, целостности и многообразия окружающего мира, своего места в нем. Формирование модели безопасного поведения в условиях повседневной жизни и в различных опасных и чрезвычайных ситуациях. Формирование психологической культуры и компетенции для обеспечения эффективного и безопасного взаимодействия в социуме. Основы религиозных культур и светской этики в 4-х классах - воспитание способности к духовному развитию, нравственному самосовершенствованию. Формирование первоначальных представлений о светской этике, об отечественных традиционных религиях, их роли в культуре, истории и современности России. Музыка, изобразительное искусство - развитие способностей к художественно-образному, эмоционально-ценностному восприятию произведений изобразительного и музыкального искусства, выражению в творческих работах своего отношения к окружающему миру. Технология - формирование опыта как основы обучения и познания, осуществление поисково-аналитической деятельности для практического решения прикладных задач с использованием знаний, полученных при изучении других учебных предметов, формирование первоначального опыта практической преобразовательной деятельности, обеспечение первоначальных представлений о компьютерной грамотности. В 4 классе в предмет «Технология» включен модуль «Информатика и ИКТ». Физическая культура - укрепление здоровья, содействие гармоничному физическому, нравственному и социальному развитию, успешному обучению, формирование первоначальных умений саморегуляции средствами физической культуры. Формирование установки на сохранение и укрепление здоровья, навыков здорового и безопасного образа жизни. Обязательная часть учебного плана отражает содержание образования, которое обеспечивает решение важнейших целей современного начального образования: - формирование гражданской идентичности; - приобщение к общекультурным и национальным ценностям, информационным технологиям; - формирование готовности к продолжению образования на последующих ступенях общего образования; - личностное развитие обучающегося в соответствии с его индивидуальностью. Учебный план 5-9 классов ориентирован на 5-летний нормативный срок освоения образовательных программ основного общего образования. Продолжительность учебного года составляет 35 учебные недели, продолжительность урока 45 минут. В рамках федерального компонента изучаются следующие предметы: «Русский язык», «Литература», «Иностранный язык», «Математика», «Информатика и ИКТ», «История», «Обществознание» (построен по модульному принципу и включает разделы: «Общество», «Человек», «Социальная сфера», «Политика», «Экономика», «Право»), «География», «Природоведение», «Физика», «Химия», «Биология», «Искусство» (Музыка, ИЗО), «Технология», «Физическая культура», «Основы безопасности жизнедеятельности». Из часов регионального компонента выделяются часы на изучение предмета «Родной язык и литература» по программе автора С.П. Кононовой в объеме 2 часов в неделю в 5а,5б, 6, 7, 8а,8б, 9 классах. Учебный предмет образовательной области «Искусство» изучаются в объеме 1 час в неделю в 5а,5б,6,7 классах и представлены предметом «Культура народов Севера». В 8а,8б,9 классах организовано изучение предмета «Экология и география ХМАОЮгры» по 1 часу в неделю. В 7 – 9 классах учебная дисциплина «Математика» представлена предметами «Алгебра» – 3 часа, «Геометрия» – 2 часа. Исходя из существующих преемственности программ условий, образовательных запросов обучающихся, за счет часов регионального компонента, компонента образовательного учреждения отводятся часы на изучение предметов: «Информатика и ИКТ» в объеме 1 часа в неделю в 5а,5б, 6, 7 классах по программе автора Л.Босова, «Математика» в объеме 1 часа в неделю в 5,6 классах для реализации программы автора Г.В. Дорофеева в расчете 6 часов в неделю, «Русский язык» в объеме 1 часа в неделю в 9 классе для реализации программы автора М.Т. Барановой рассчитанной на 3 часа в неделю. В 7, 8-х классах «Литература» в объеме 1 часа в неделю для увеличения часов по предмету до 3 часов в неделю. В 8, 9 классах за счет часов компонента образовательного учреждения вводится предпрофильная подготовка. На проведение курсов по выбору в 8 классе отводится по 1 часу в неделю и по 2 часа в неделю в 9 классе. Учебный план 10 - 11 классов ориентирован на 2-летний срок освоения образовательных программ среднего (полного) общего образования. Продолжительность учебного года 35 учебных недель, продолжительность урока 45 минут. В результате изучения образовательных потребностей учащихся, с учетом возможностей школы, в 10 и 11 классах организован социально-гуманитарный профиль. Основными базовыми учебными предметами социально-гуманитарного профиля для 10, 11 классов являются: «Иностранный язык», «Математика», «История», «География», «Химия», «Биология», «ОБЖ», «Информатика и ИКТ», «Физическая культура», «Литература», «Экономика» и «Право», «Физика». Профильными предметами являются - «Русский язык», «Обществознание». Исходя из образовательных запросов обучающихся 10 и 11 классов, за счет часов регионального компонента и компонента образовательного учреждения изучаются предметы: «Родной язык и литература» по 1 часа в неделю по программе Г.А. Обатиной, «История ХМАО – Югры» в объеме 1 часа в неделю, «Математика» в объеме 2 часов в неделю, «Технология» в объеме 1 часа в неделю. На проведение элективных курсов предусмотрено по 3 часа в неделю в 10 и 11 классах. При формировании учебного плана учитывалось мнение родителей, контингент обучающихся, их потребности, потенциальные возможности педагогического коллектива и материально-технической базы школы. Исполняющий обязанности директора С.В. Хиль