план работы МРЦ лицей № 39

ПЛАН работы
Муниципального ресурсного центра на базе МАОУ лицей № 39
на 2014 – 2015 уч.год
по направлению «Реализация ФГОС на основе деятельностного метода обучения
с позиций непрерывности образовательного процесса начального общего образования и
основного общего образования»
Цель:
Обеспечение развития профессиональной подготовки педагогов образовательных учреждений города к реализации ФГОС на основе деятельностного метода обучения.
Задачи: 1. Определить базовые школы для взаимодействия по теме МРЦ.
2.Организовать методическое сопровождение деятельности педагогических работников ОУ города по освоению технологии деятельностного метода обучения через курсовую подготовку.
3. Организовать повышение квалификации педагогических работников школ города через участие в семинарах, мастер – классах.
4. Провести экспертизу методических материалов педагогов ОУ города, пополнить банк городских актуальных информационно – методических ресурсов.
№
п/п
1.
2.
Задача
Определить
базовые школы
для взаимодействия по теме
МРЦ.
Организовать
курсовую подготовку педагогов
Содержание деятельности
Формирование творческих групп
из педагогов ОУ города, работающих
в начальных классах и учителей математики 5-6 х классов
Курсовая подготовка
Занятие 1.
Теоретическая часть.
Формирование универсальных учебных действий с помощью технологии
деятельностного метода (ТДМ) и на
уроках разной целевой направленности. Урок ОНЗ
Анализ урока в ТДМ.
Ответственный
Сайфетдинова Н.И.,
директор
Митюхина М.Д.
Селюнина Н.Н.,
зам. директора по УР
Митюхина М.Д.
Селюнина Н.Н.,
зам. директора по УР;
педагоги - методисты
(учителя начальных
классов лицея № 39);
учителя – предметники
Срок
октябрь
27 ноября
Планируемый результат
Состав творческих групп (из разных
ОУ) по освоению технологии деятельностного
метода,
изучению
надпредметного курса «Мир деятельности»
Теоретическое и практическое освоение технологии деятельностного метода обучения учителями начальных
классов и основной школы.
Демонстрация образцов педагогической практики по использованию
ТДМ
Практическая часть.
Урок открытия нового знания. Математика. 2 класс.
Математика. 5 класс
Анализ урока по схеме.
Занятие 2.
Теоретическая часть.
Механизмы формирования УУД на
основе системно-деятельностного
подхода.
Структура урока рефлексии в технологии деятельностного метода.
Практическая часть.
Урок рефлексии. Математика. 5
класс. Анализ урока по схеме.
Урок рефлексии. Русский язык. 2
класс. Анализ урока по схеме
Занятие 3.
Теоретическая часть.
Понятие непрерывности и преемственности в образовании. Урок
обобщения и систематизации знаний.
Практическая часть.
Практическая работа по конструированию уроков разного типа в ТДМ.
Занятие 4.
Новые подходы к реализации математического образования с позиций
новых ФГОС
Митюхина М.Д.
Селюнина Н.Н.,
зам. директора по УР;
педагоги - методисты
декабрь
Теоретическое и практическое освоение технологии деятельностного метода обучения
Демонстрация образцов педагогической практики по использованию
ТДМ
Митюхина М.Д.
Селюнина Н.Н.,
зам. директора по УР;
педагоги - методисты
январь
Теоретическое и практическое освоение технологии деятельностного метода обучения
Специалист Центра
системно - деятельностной педагогики
(г.Москва)
Митюхина М.Д.
Селюнина Н.Н.,
зам. директора по УР
февраль
Демонстрация образцов педагогической практики по использованию
ТДМ
Теоретическое и практическое освоение технологии деятельностного метода обучения
Занятие 5.
Теоретическая часть.
ТДМ: Урок развивающего контроля.
Надпредметный курс «Мир деятельности» (МИД) как ключевое звено
формирования УУД. Цели программы, методическое оснащение курса,
система комплексного мониторинга
формирования УУД.
Практическая часть.
Открытые занятия по курсу. 2, 3 кл.
Работа с картами мониторинга УУД.
Занятие 6
Индивидуальные и групповые консультации на базе лицея № 39
3.
Организовать
повышение
квалификации
педагогических
работников
школ города
через участие в
семинарах, мастер - классах
Мастер - классы для педагогов города по теме «Формирование УУД на
уроках в технологии деятельностного
метода обучения»
Обучающий методический семинар для педагогов города и области
по теме «Реализация ФГОС на основе
деятельностного метода обучения
с позиций непрерывности образовательного процесса начального общего образования и основного общего образования»
Митюхина М.Д.
Селюнина Н.Н.,
зам. директора по УР;
педагоги - методисты
март
Теоретическое и практическое освоение технологии деятельностного метода обучения
Теоретическое знакомство с курсом
«МИД», практическое освоение мониторинга УУД в курсе «МИД»
Митюхина М.Д.
Селюнина Н.Н.,
зам. директора по УР;
педагоги - методисты
Митюхина М.Д.
Селюнина Н.Н.,
зам. директора по УР;
педагоги - методисты
апрель
Теоретическое и практическое освоение технологии деятельностного метода обучения
декабрь
февраль
март
Повышение квалификации педагогических работников школ города по
вопросам применения современных
технологий обучения в соответствии
с идеологией ФГОС общего образования
февраль
Повышение квалификации педагогических работников школ города по
вопросам применения современных
технологий обучения, организации
мониторинга УУД в соответствии с
идеологией ФГОС общего образования
Специалист Центра
системно - деятельностной педагогики
(г.Москва)
Специалисты НТФ
ИРО
Митюхина М.Д.
Селюнина Н.Н.,
зам. директора по УР
4.
Провести экспертизу методических материалов педагогов ОУ города.
Создать и пополнять банк
городских актуальных информационно – методических ресурсов
Подготовка и публикация методических материалов: проекты уроков
в ТДМ, методические рекомендации
для учителей по теме «Организация
различных типов уроков в технологии деятельностного метода обучения»; «Технологические карты проведения урока в соответствии с требованиями ФГОС», «Надпредметный
курс «Мир деятельности» как средство формирования УУД», «Мониторинг формирования УУД у учащихся» и др.
Директор МАОУ лицей № 39
Митюхина М.Д.
Селюнина Н.Н.,
зам. директора по УР
апрель - май
Н.И.Сайфетдинова
Городской банк актуальных информационно – методических ресурсов
(в соответствии с заявленным
направлением).
Публикация методических материалов в городских сборниках, на педагогических сайтах, на сайте Центра
системно-деятельностной педагогики
АПК и ППРО.