Специальность Рентгенология (MS Word 2007)

Аннотация
ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ
ПРОГРАММЫ ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «РЕНТГЕНОЛОГИЯ»
(интернатура)
Цель послевузовского профессионального образования интерна по
специальности «Рентгенология»-подготовка квалифицированного врача-специалиста
рентгенолога,обладающего системой общекультурных и профессиональных компетенций,
способного и готового для самостоятельной профессиональной деятельности
Задачи послевузовского профессионального образованияинтерна по
специальности «Рентгенология»:
1. Сформировать обширный и глубокий объем базовых, фундаментальных
медицинских знаний, формирующих профессиональные компетенции врачарентгенолога и способного успешно решать свои профессиональные задачи.
2. Сформировать и совершенствовать профессиональную подготовку врачарентгенолога, обладающего клиническим мышлением, хорошо ориентирующегося в
сложной патологии, имеющего углубленные знания смежных дисциплин.
3. Сформировать умения в освоении новейших технологий и методик в сфере
медицинской рентгенологии.
4. Подготовить специалиста к самостоятельной профессиональной деятельности в
качестве
врача-рентгенолога,
владеющего
методами
и
методиками
рентгенологического исследования различных органов и систем во все возрастные
периоды жизни пациентов, умеющего выявлять патологические изменения, в том
числе
экстренные
и
неотложные
состояния,
способного
проводить
дифференциально-диагностический поиск, осуществлять меры радиационной
безопасности при рентгенологических исследованиях, успешно решающего свои
профессиональные задачи.
5. Подготовить врача-специалиста по рентгенологии, владеющего не только
профессиональными, но и общеврачебными манипуляциями по оказанию скорой и
неотложной помощи.
6. Сформировать и совершенствовать систему общих и специальных знаний, умений,
позволяющих врачу свободно ориентироваться в вопросах организации и экономики
здравоохранения, страховой медицины, медицинской психологии.
Срок обучения: 2592 академических часов (48 недель 12 месяцев)
Трудоемкость: 72 зачетные единицы
Режим занятий: 9учебных часов в день (из них 6 учебных часов – аудиторной работы, 3
учебных часа – внеаудиторной, самостоятельной, работы)
Форма обучения: очная
Структура программы. Основная профессиональная программа послевузовского
профессионального образования по специальности «Рентгенология» (интернатура)
включает в себя учебный план, рабочие программы дисциплин (модулей), программу
практики.
В рабочих программах
дисциплин (модулей) выделяют: а) обязательные
дисциплины: специальные дисциплины, смежные дисциплины, фундаментальные
дисциплины и дисциплины по выбору интерна; б) факультативные дисциплины.
Факультативные дисциплины включены в обязательные (специальные) дисциплины.
Каждая дисциплина подразделяется на разделы, каждый раздел – на темы, тема − на
элементы, каждый элемент – на подэлементы.
Содержание рабочей программы дисциплин (модулей) представлено как
систематизированный перечень наименований тем, элементов и других структурных
единиц модуля программы.
Элемент в программе – часть темы, объединяющий круг конкретных, достаточно
узких теоретических вопросов и практических умений и навыков по специальности,
каждый из которых в отдельности представляет собой подэлемент программы. Для
удобства пользования программой в учебном процессе каждая его структурная единица
индексируется. На первом месте ставится индекс дисциплины (модуля) (например,
(ОД.И.00) или (ФД.И.00), на втором – порядковый номер дисциплины (модуля)
(например, для специальных дисциплин - ОД.И.01), далее – порядковый номер раздела
конкретной дисциплины (например,ОД.И.01.1 – Раздел 1).
Далее указываются:
порядковый номер темы конкретного раздела (например, ОД.И.01.1.1), номер элемента
конкретной темы (ОД.И.01.1.1.1), затем – номер подэлемента (ОД.И.01.1.1.1.1) и т.д.
Практика проводится в рентгеновских отделениях клинических баз: Кировская
областная клиническая больница, Кировский областной клинический онкологический
диспансер, Кировская областная клиническая травматологическая больница, Кировская
областная детская клиническая больница, Кировский областной клинический
противотуберкулезный диспансер.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих
компетенций:
Общекультурные компетенции (ОК) характеризуются:
 способностью и готовностью анализировать социально-значимые проблемы и
процессы, использовать на практике методы гуманитарных, естественнонаучных,
медико-биологических и клинических наук в различных видах своей
профессиональной деятельности в качестве врача-рентгенолога;
 способностью и готовностью к логическому и аргументированному анализу,
публичной речи, ведению дискуссии и полемики, редактированию текстов
профессионального
содержания,
осуществлению
воспитательной
и
педагогической деятельности, сотрудничеству и разрешению конфликтов, к
толерантности;
 способностью и готовностью использовать методы управления, организовывать
работу исполнителей, находить и принимать ответственные управленческие
решения в условиях различных мнений и в рамках своей профессиональной
компетенции как врача-рентгенолога;
 способностью и готовностью осуществлять свою деятельность с учетом принятых
в обществе моральных и правовых норм, соблюдать правила врачебной этики,
законы и нормативные правовые акты по работе с конфиденциальной
информацией, сохранять врачебную тайну.
Профессиональные компетенции характеризуются:
в рентгенодиагностической деятельности:
 способностью и готовностью к оценке состояния различных органов и систем на
основании рентгенодиагностического исследования;
 способностью и готовностью анализировать закономерности функционирования
отдельных органов и систем, использовать знания анатомо-физиологических основ
и оценки функционального состояния организма пациентов, основных методик
рентгенологического исследования для своевременной диагностики различных
групп заболеваний и патологических процессов органов и систем;
 способностью и готовностью выявлять у пациентов основные патологические
симптомы и синдромы заболеваний с помощью рентгенологического исследования,
используя знания основ медико-биологических и клинических дисциплин с учетом
законов течения патологии по органам, системам и организма в целом,
анализировать закономерности функционирования органов и систем при различных
заболеваниях и патологических процессах, использовать алгоритм постановки
диагноза (основного, сопутствующего, осложнений) с учетом Международной
статистической классификации болезней и проблем, связанных со здоровьем (МКБ),
выполнять основные рентгенодиагностические мероприятия по выявлению
неотложных и угрожающих жизни состояний в ургентной группе заболеваний;
в организационно-управленческой деятельности:
 способностью и готовностью использовать нормативную документацию, принятую
в здравоохранении (законы Российской Федерации, технические регламенты,
международные
и
национальные
стандарты,
приказы,
рекомендации,
международную
систему
единиц
(СИ),
действующие
международные
классификации), а также документацию для оценки качества и эффективности
работы медицинских организаций;
 способностью и готовностью использовать знания организационной структуры,
управленческой и экономической деятельности медицинских организаций
различных типов по оказанию медицинской помощи, анализировать показатели
работы их структурных подразделений, проводить оценку эффективности
современных медико-организационных и социально-экономических технологий при
оказании медицинских услуг пациентам.
СОСТАВ РАБОЧЕЙ ГРУППЫ
по разработке образовательной программы высшего образования
по специальности «Рентгенология»
№
Фамилия, имя,
Ученая степень,
Занимаемая
Место
п/п
отчество
звание
должность
работы
Кировская
1. А.Г. Кисличко
д.м.н., профессор Зав. кафедрой
ГМА
2.
М.Ю. Попов
к.м.н.
Доцент кафедры
Кировская
ГМА
3.
С.А. Кисличко
к.м.н.
Доцент кафедры
Кировская
ГМА
4.
М.С. Рамазанова
к.м.н.
Доцент кафедры
Кировская
ГМА
По методическим вопросам
1.
Н.В. Поздеева
к.м.н.
Специалист по
учебнометодической
работе
Составитель: к.м.н., доцент кафедры онкологии , Рамазанова М.С.,
должность, кафедра, ученая степень и ученое звание, ФИО разработчика.
ИПО
Кировской
ГМА