Конспект в средней группеx

Конспект занятия « В царстве вежливых наук».
Накроем стол к чаю.
Средняя группа.
Подготовила и провела:
воспитатель Морозова В.И.
Москва, 2013г.
«В царстве вежливых наук». Накроем стол к чаю.
Программное содержание. Учить детей сервировки стола к чаю.
Познакомить с правилами этикета во время чаепития с конфетами.
Материал. Скатерть, салфетница с салфетками, набор чайной
посуды, сундучок.
Ход занятия.
Дети сидят полукругом.
Воспитатель. Сегодня, дети мы с вами будем учиться накрывать на
стол к чаю, красиво расставлять посуду на стол.
Стук в дверь.
Воспитатель. Ой, ребята, слышите кто то к нам идет в гости.
Появляется Карлсон.
Карлсон. Здравствуйте
Вместе с ребятами здороваемся с Карлсоном.
Как ты здесь оказался?
Карлсон. Да я мимо пролетал, замерз, на улице холодно, решил к
вам заглянуть погреться, можно?
Ребята. Можно.
Воспитатель. Ребята как нам побыстрей согреть Карлсона, чтобы он
не заболел?
Даша. Угостить его горячим чаем.
Молодец Даша.
Карлсон. Очень рад чаю, а особенно сладостям.
Воспитатель. Карлсон, дети умеют правильно и красиво накрывать
стол для чая.
Вместе с детьми расстилаем скатерть, расставляем чайную посуду
(чашка с блюдцем) и называю ее (ложка для чая), конфетница (ваза
для конфет). Карлсон иногда ошибается, переспрашивает,
напоминаю как правильно держать чашку (за ручку), где должна
лежать ложка.
Воспитатель. Стол накрыт. Ребята, давайте все отойдем от стола и
посмотрим правильно ли мы все сделали.
Воспитатель. Дети какая у нас скатерть?
Дети. Белая
Молодцы ребята.
Воспитатель. Скатерть похожа на снег. Карлсон тебе нравится у нас
в гостях?
Карлсон. Нравиться конечно, но здесь чего то не хватает.
Воспитатель. А мы с ребятами думаем, что у нас все необходимое
находится на столе. А что бы ты хотел увидеть?
Карлсон. Конечно сладости (конфеты). Я совсем забыл про
сундучок который дала мне бабушка.
Дети. Давай посмотрим твой сундучок.
Карлсон. Но он непростой сундучок он волшебный, если вы ребята
отгадаете загадку тогда он откроется.
Дети. Согласны разгадывать загадку.
Карлсон загадывает загадку
Чтоб открылся сундучок
Расскажи-ка мне дружок:
Что ты скажешь, если вдруг,
Угостит тебя твой друг.
Ответы детей.
Карлсон. Молодцы ребята, сундучок открывается.
Воспитатель. Перекладываем конфеты с детьми из сундучка в
конфетницу. (Благодарим Карлсона).
Воспитатель. Для чаепития с конфетами нам потребуется тарелки,
их ставят с левой стороны от чашки. Правильно дети?
Ответы детей (поставить тарелки чтоб положить фантики от
конфет).
Воспитатель. Предлагаю всем садиться за стол.
Карлсон. Забирает все конфеты, разворачивает одну и кидает
фантик на пол.
Дети делают замечание Карлсону.
Карлсон. А я хочу все конфеты. Почему нельзя?
Воспитатель. А потому, что Карлсон конфеты для всех ребят, если
ты возьмешь много конфет, то остальным может не хватить, нужно
взять одну конфету, а потом если останутся в конфетнице конфеты,
можешь взять еще одну, конфету нужно положить в тарелку,
которая стоит с левой стороны от чашки, туда же положим и фантик
съеденной конфеты.
Проводим чаепитие, во время которого закрепляю знания детей о
том для чего нужна ложка, как правильно держать чашку ( за ручку;
можно придерживать за донышко).
А сейчас дети мы попрощаемся с Карлсоном.
Карлсон. Спасибо дети за приглашение к вам в гости, я согрелся,
вместе с вами пил чай с конфетами, запомнил все правила для
воспитанных детей. Баловаться за столом нельзя потому -что за
столом едят с едою не играют, а сейчас поели -вы свободны, и
играйте как угодно. До свидания, до новых встреч.
(Карлсон прощается с детьми и уходит).
Воспитатель. Дети, мы проводим Карлсона усвоили все правила
этикета. Молодцы, а сейчас вы все свободны идите играйте.