Информация о системе образования Белгородской области В

Информация о системе образования Белгородской области
В настоящее время в Белгородской области реализуются мероприятия,
направленные на обеспечение доступности и качества общего и
дополнительного образования, разработана Стратегия развития дошкольного,
общего и дополнительного образования до 2020 года, цель которой «определение приоритетов развития дошкольного, общего и дополнительного
образования на период до 2020 года, укрепление и развитие воспитательного
потенциала в социокультурном пространстве Белгородской области на основе
взаимодействия общего, дошкольного
и дополнительного образования,
повышение доступности качественного образования, соответствующего
требованиям инновационного развития экономики региона и страны в целом».
На современном этапе система общего образования Белгородской
области представлена 575 общеобразовательными учреждениями с охватом
обучающихся 140 091 человек:
- 551 муниципальными общеобразовательными учреждениями (23
начальные школы, 166 основных школ, 362 средних школ) с охватом
обучающихся 136 226 человек;
- 4 общеобразовательными школами-интернатами (788 человек),
- 6 вечерними (сменными) – 1 068 человек;
- 4 негосударственными общеобразовательными школами (710 человек);
- 10 школами и школами-интернатами для детей с ограниченными
возможностями здоровья (1 299 человек).
В настоящее время в регионе основную образовательную программу
дошкольного образования реализуют 652 образовательных организации на
61249 мест, из них 519 муниципальных дошкольных образовательных
организаций (посещают 59899 детей), 115 общеобразовательных организаций,
имеющих в структуре группы для детей дошкольного возраста (посещают 3739
детей), 8 образовательных учреждений для детей дошкольного и младшего
школьного возраста (посещают 411 детей), 9 негосударственных (частных)
детских садов (посещают 561 ребенок), 1 частная школа с дошкольными
группами (посещают 62 ребенка).
В 2013 году в рамках федерального проекта «Модернизация
региональных систем дошкольного образования» создано 2037 дошкольных
мест с привлечением федеральной субсидии; за счет муниципальных бюджетов
- 659 мест в группах полного дня, 780 мест в группах кратковременного
пребывания, 2539 детей обеспечены услугами дошкольного образования за счет
доукомплектования функционирующих дошкольных организаций с учетом
фактической наполняемости; организована деятельность 16 индивидуальных
предпринимателей, оказывающих услугу по присмотру и уходу 270 детям.
Общая численность детей, охваченных услугами дошкольного
образования, развития, присмотра и ухода, составляет 68012 детей (из них
65464 ребенка получают услуги в режиме полного дня, 2548 –
1
кратковременного), что составляет 68,3% от общей численности населения в
возрасте от 1 до 7 лет.
Для
информационного
обмена
и
взаимодействия
между
образовательными учреждениями, муниципальными органами управления
образованием, департаментом образования Белгородской области на
протяжении пяти лет успешно используется информационно-аналитическая
система
«Электронный
мониторинг
образовательных
учреждений
Белгородской области», позволяющая не только получать информацию в
режиме on-line, но и выстраивать рейтинг общеобразовательных учреждений и
муниципальных органов управления образованием, в зависимости от
результативности деятельности по отдельным направлениям.
Стратегическим направлением модернизации региональной системы
образования остается введение ФГОС. В настоящее время по стандартам
нового поколения обучаются 49448 человек или 36,2 % от общего числа
обучающихся, что на 5966 человек больше установленных федеральных
требований (все 1, 2, 3 классы во всех общеобразовательных организациях
области, в экспериментальном режиме на базе 31 общеобразовательной
организации области - 76 4-х классов, в пилотном режиме на базе 32
общеобразовательных организаций области - 89 5-х классов и 89 6-х классов).
В ходе реализации стандарта нового поколения удалось достичь
следующих эффектов:
•
97 % обучающихся начальной школы обеспечены учебнолабораторным оборудованием и интерактивными учебными пособиями в
соответствии с новыми ФГОС;
•
значительная часть учителей – 76% проектируют учебные занятия,
способствующие формированию универсальных и предметных учебных
действий, в соответствии с требованиями ФГОС;
•
для всех школьников – 100%, обучающихся по ФГОС НОО и ООО
организована внеурочная деятельность по направлениям развития личности:
физкультурно-спортивное
и
оздоровительное,
духовно-нравственное,
социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное,
•
100 % управленческих кадров и педагогических работников,
реализующих в 2013 году ФГОС НОО и ООО прошли профессиональную
подготовку за счет средств регионального и федерального бюджетов.
Организована деятельность по обеспечению профильного и
профессионального обучения с учетом образовательных потребностей старших
школьников и потребностей региона в рабочих кадрах:
•
41 % обучающихся 9-11 классов охвачены профильным обучением,
что на 3,5 % больше в сравнении с 2012 годом, в том числе на основе
индивидуальных учебных планов - 8,5 % (2012 год –5,7 %). Формирование
индивидуальных образовательных траекторий применяется в образовательных
организациях Белгородской области в рамках профильного обучения, сетевого
взаимодействия в условиях малокомплектной школы и является важным
2
инструментом индивидуального развития школьников и повышения качества
образования;
•
100 % обучающихся 10 – 11 классов осваивают одну рабочую
специальность и более 30 % - две, что является одним из механизмов успешной
социализации выпускников школ.
•
в 22 муниципальных образованиях определены образовательные
учреждения для организации обучения старшеклассников в педагогических
классах. В рамках реализации проекта по организации дуального обучения
педагогические классы функционируют на базе «якорных образовательных
организаций» в г. Белгороде, Белгородском, Шебекенском, Прохоровском
районах.
Ежегодно увеличивается количество участников ЕГЭ (2012 – 2013
учебный год - 9297 выпускников). Количество выпускников, успешно
преодолевших минимальный порог по большинству общеобразовательных
предметов в ходе ЕГЭ, стабилен и выше среднероссийского показателя. В 2013
году число участников экзамена, набравших 100 баллов, составило 110 человек.
В области активно ведется развитие системы поддержки талантливых
детей, главной задачей которой является формирование экономически
целесообразной региональной разветвлённой системы поиска, поддержки и
сопровождения талантливых детей.
В Белгородской области создана электронная база данных «Портфолио
обучающегося» в структуре
АСУ «Виртуальная школа», содержащая
информацию об одаренных и талантливых детях по 4 направлениям:
интеллектуальному, спортивному, художественно-эстетическому, социальнозначимому. По состоянию на 31 декабря 2013 года в банк данных внесена
информация о достижениях 8425 обучающихся области.
В области созданы 18 Центров для одарённых детей (7368 одаренных
школьников), 4 государственных общеобразовательных учреждения с
круглосуточным пребыванием детей реализуют профильные программы для
одаренных и мотивированных обучающихся, которые обеспечивают доступ к
качественному образованию для школьников из сельской местности.
Результатом четко спланированной и поддерживаемой руководством
области работы с одаренными детьми можно считать факт стабильного числа
побед юных белгородцев в международных, всероссийских, региональных
мероприятиях различной направленности в области науки, спорта, культуры и
других видов деятельности.
В 2013 году лауреатами премии Президента Российской Федерации для
поддержки талантливой молодежи в рамках приоритетного национального
проекта «Образование» стали 80 человек. Отмечается рост участия одаренных
детей (до 18 тыс. человек) в исследовательской и проектной деятельности на
базе общеобразовательных организаций и организаций дополнительного
образования детей
более чем в 200 научных обществах различной
направленности.
3
В области реализуется комплекс мер, направленных на привлечение
молодых учителей на работу в общеобразовательные организации,
утверждённый Губернатором области.
За три последних года число молодых педагогических работников со
стажем до 5 лет увеличилось и составляет 1710 человек, в систему образования
удалось привлечь 872 молодых педагога – выпускников вузов области, в том
числе и за счет реализации комплекса мер по привлечению молодых
специалистов в сельские общеобразовательные организации, который
предусматривает конкурсный отбор выпускников вузов, материальное
стимулирование работы молодых специалистов на уровне муниципалитетов и
региона, обеспечение жильем через участие в реализуемых программах
строительства индивидуального жилья.
Ведется работа по обновлению всей системы непрерывного образования
и педагогического образования в частности, развития учительского потенциала,
дополнительного
профессионального
образования,
путем
создания
инфраструктуры опережающего педагогического образования в течение всего
периода профессиональной деятельности учителя, в том числе по инициативе
департамента образования организована работа по созданию собственного
портала «Сетевой класс Белогорья» для организации дистанционного
образования школьников и обмена актуальным педагогическим опытом
педагогическими работниками.
В 2013 году в формате непрерывного образования педагогических
работников в накопительной системе повышения квалификации институт
внедрил в практику работы личностно-ориентированный подход к
профессиональному
обучению,
более
200
слушателей
института
самостоятельно сконструировали индивидуальные образовательные маршруты
с учетом собственных профессиональных потребностей и оптимальных сроков
освоения программы. Эффективной формой обогащения массовой
педагогической практики инновационными идеями стал «Методический поезд»
областного клуба «Учитель года» (клуб объединяет победителей и лауреатов
профессиональных конкурсов, в том числе и конкурсного отбора в рамках
ПНПО). Содержательно обновилась работа Клуба «Учитель года», в рамках
которого функционирует Школа методического мастерства для молодых
педагогов «Начало», созданная в соответствии с поручением Губернатора
Белгородской области. Победители и лауреаты конкурса и члены Школы
«Начало» вошли в состав участников Всероссийского Открытого видео-форума
«Молодой учитель в социальном векторе России». В июле 2013 года молодые
педагоги области приняли участие во Всероссийском молодежном форуме
«Селигер-2013».
В 2013 году повысилась мотивация педагогических работников к
аттестации. Были проведены дистанционная экспертиза профессиональных
достижений
и аттестация на квалификационные категории 5354
педагогических работников (4412 в 2012 году), в том числе 2587 учителей
общеобразовательных школ, что составляет 22,1% от их общего количества.
4
Опыт работы по совершенствованию процедуры аттестации педагогических
работников по теме «Использование автоматизированных технологий при
проведении процедуры аттестации педагогических работников Белгородской
области» в октябре 2013 года рекомендован Министерством образования и
науки РФ для внесения во Всероссийский банк отобранных лучших практик
МРСО.
В регионе реализуются мероприятия, направленные на повышение фонда
оплаты труда учителей общеобразовательных школ области. Среднемесячная
заработная плата учителей доведена до уровня средней в экономике региона с 1
июня 2011 года. Средняя заработная плата педагогических работников,
включая учителей, за 2013 год составила 23168 рублей.
В 2013 году в рамках реализации государственной программы РФ
«Доступная среда» на 2011 – 2015 годы в 36 образовательных организациях
области осуществлялось совместное обучение детей – инвалидов и лиц, не
имеющих нарушений развития. Объем финансирования мероприятий в 2013
году составил 13,8 млн. руб.
Выделяемые
денежные
средства
из
федерального
бюджета
израсходованы на оснащение базовых образовательных учреждений
специальным учебным, реабилитационным, компьютерным оборудованием и
для
приобретения
специализированного
автотранспорта,
создание
архитектурной доступности в базовых образовательных учреждениях:
установка пандусов, лифтов, реконструкция дверных проемов и т.д..
В
2014 году в Белгородской области
планируется создать
универсальную безбарьерную среду, позволяющую обеспечить совместное
обучение детей-инвалидов и лиц, не имеющих нарушения развития еще в 32
образовательных учреждениях. Объем средств, предусмотренных в бюджете
субъекта (местных бюджетов), в 2014 году на проведение данных мероприятий
составляет 32263,0 тыс. руб.
В 2013 году в рамках долгосрочной целевой программы «Оздоровление
молодого поколения в возрасте до 25 лет» на 2011-2013 годы» реализованы
проекты: «Развитие новой школьной медицинской инфраструктуры через
совершенствование школьных медицинских кабинетов» и «Организация
школьных инновационных Центров здоровья на территории Белгородской
области». В ходе реализации проектов закуплено и передано в собственность
муниципальных районов и городских округов оборудование для
физиокабинетов,
кабинетов
психо-эмоциональной
разгрузки,
аэрофитокабинетов, спортивные тренажеры, комплекты медицинского
диагностического
оборудования
«Здоровый
ребенок»,
медицинское
оборудование и инвентарь на сумму свыше 18 млн. рублей областного
бюджета.
Получили развитие инновационные центры здоровья и центры
содействия укреплению здоровья детей. С 2013 года на базе
общеобразовательных учреждений области и областных интернатных
учреждений уже создано свыше 100 таких Центров.
5
В 2013 году реализован федеральный проект «Распространение на всей
территории Российской Федерации современных моделей успешной
социализации детей». В рамках реализации проекта закуплено и передано в
собственность
муниципальных
районов
и
городских
округов
автоматизированные системы и комплексы скринирующего мониторинга
(АССМ) на общую сумму 2240 тысяч рублей федерального бюджета.
В области созданы условия для обеспечения обучающихся качественным
питанием - оборудовано современным технологическим оборудованием около
400 школьных пищеблоков. Оборудование приобретено на общую сумму
свыше 23 млн. рублей консолидированного бюджета области.
6