230100 Информатика и вычислительная техника. Профильная

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«РОСТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ»
(ФГБОУ ВПО РГУПС)
ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
(Базовый модуль)
НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ
230100 Информатика и вычислительная техника
____________________________________________________________
ПРОФИЛЬНАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ
Информационно-управляющие системы
____________________________________________________________
КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ)
Магистр
(специальное звание магистр-инженер)
________________________
РОСТОВ-НА-ДОНУ
2013
1. Общие положения.
Основная образовательная программа (ООП) магистратуры, реализуемая федеральным
государственным бюджетным образовательным учреждением высшего профессионального
образования «Ростовский государственный университет путей сообщения» (ФГБОУ ВПО РГУПС) по
направлению подготовки «Информатика и вычислительная техника» представляет собой систему
документов, разработанную и утвержденную высшим учебным заведением с учетом требований
рынка труда на основе Федерального государственного образовательного стандарта по направлению
подготовки высшего профессионального образования (ФГОС ВПО), а также с учетом
рекомендованной примерной образовательной программы.
ООП регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии
реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по данному
направлению подготовки и включает в себя: учебный план, рабочие программы учебных дисциплин
(модулей) и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся, а также
программы практики, календарный учебный график и методические материалы, обеспечивающие
реализацию соответствующей образовательной технологии.
2. Нормативные документы для разработки ООП магистратуры по
направлению подготовки «Информатика и вычислительная техника».
-
-
-
Нормативную правовую базу разработки ООП магистратуры составляют:
Федеральные законы Российской Федерации: «Об образовании» (от 10 июля 1992 г. №3266-1) и
«О высшем и послевузовском профессиональном образовании» (от 22 августа 1996 г. №125-ФЗ);
Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессионального образования
(высшем учебном заведении), утвержденное постановлением Правительства Российской Федерации
от 14 февраля 2008 г. №71 (далее – Типовое положение о вузе);
Федеральный государственный образовательный стандарт по направлению подготовки
«Информатика и вычислительная техника» высшего профессионального образования
(магистратура), утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской
Федерации от 09.11.2009 № 554.
Нормативно-методические документы Минобрнауки России, Рособрнадзора;
Устав РГУПС;
Локальные акты РГУПС.
3. Общая характеристика вузовской основной образовательной программы
высшего профессионального образования (магистратура)
3.1. Миссия направления подготовки и цель ООП магистратуры.
Миссия направления подготовки «Информатика и вычислительная техника» в РГУПС –
подготовка магистров для занятия должностей специалистов и руководителей с профильной
направленностью «Информационно-управляющие системы», способных к адаптации и успешному
освоению смежных областей профессиональной деятельности, а также повышению квалификации,
обучению по программам дополнительного образования в аспирантуре.
ООП магистратуры имеет своей целью документационное и методическое обеспечение
реализации ФГОС ВПО и, на этой основе, развитие у студентов личностных качеств, а также
формирование общекультурных (универсальных) и профессиональных компетенций, способствующих
успешной деятельности по профилю подготовки.
3.2. Срок освоения ООП магистратуры.
Срок освоения ООП в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению – 2 года по очной
форме обучения.
2
3.3. Трудоемкость ООП магистратуры.
Трудоемкость освоения ООП – 120 зачетных единиц за весь период обучения в соответствии с ФГОС
ВПО по данному направлению и включает все виды аудиторной и самостоятельной работы студента, практики
и время, отводимое на контроль качества освоения студентом ООП.
3.4. Требования к поступающему.
Поступающий впервые на программу магистратуры должен иметь документ государственного
образца о высшем профессиональном образовании с квалификацией бакалавр либо специалист.
4. Характеристика профессиональной деятельности магистров.
4.1. Область профессиональной деятельности магистров включает:
ЭВМ, системы и сети;
автоматизированные системы обработки информации и управления;
системы автоматизированного проектирования и информационной поддержки изделий;
программное обеспечение автоматизированных систем.
4.2. Объектами профессиональной деятельности магистров являются:
вычислительные машины, комплексы, системы и сети;
автоматизированные системы обработки информации и управления;
системы автоматизированного проектирования и информационной поддержки жизненного цикла
промышленных изделий;
программное обеспечение средств вычислительной техники и автоматизированных систем
(программы, программные комплексы и системы);
математическое,
информационное,
техническое,
лингвистическое,
программное,
эргономическое, организационное и правовое обеспечение перечисленных систем.
4.3. Магистр по направлению подготовки 230100 Информатика и
вычислительная техника готовится к следующим видам профессиональной
деятельности:
Проектно-конструкторская деятельность;
Проектно-технологическая деятельность;
Научно-исследовательская деятельность;
Научно-педагогическая деятельность;
Организационно-управленческая деятельность.
4.4. Магистр по направлению подготовки 230100 Информатика и
вычислительная
техника
должен
быть
подготовлен
к
решению
профессиональных задач в соответствии с профильной направленностью
магистерской программы и видами профессиональной деятельности:
Научно-исследовательская деятельность
Разработка рабочих планов и программ проведения научных исследований и технических
разработок, подготовка отдельных заданий для исполнителей.
Сбор, обработка, анализ и систематизация научно-технической информации по теме
исследования, выбор методик и средств решения задачи.
Разработка математических моделей исследуемых процессов и изделий.
Разработка методик проектирования новых процессов и изделий.
Разработка методик автоматизации принятия решений.
Организация проведения экспериментов и испытаний, анализ их результатов.
Подготовка научно-технических отчетов, обзоров, публикаций по результатам выполненных
исследований.
Научно-педагогическая деятельность
исследовательской деятельности)
(дополнительно
к
задачам
научно-
Выполнение педагогической работы на кафедрах ВУЗов на уровне ассистента.
Подготовка и проведение учебных курсов в рамках направления "Информатика
вычислительная техника" под руководством профессоров и опытных доцентов.
3
и
Разработка методических материалов, используемых студентами в учебном процессе.
Проектно-конструкторская деятельность
Подготовка заданий на разработку проектных решений.
Разработка проектов автоматизированных систем различного назначения, обоснование выбора
аппаратно-программных средств автоматизации и информатизации предприятий и организаций.
Концептуальное проектирование сложных изделий, включая программные комплексы, с
использованием средств автоматизации проектирования, передового опыта разработки
конкурентоспособных изделий.
Выполнение проектов по созданию программ, баз данных и комплексов программ
автоматизированных информационных систем.
Разработка и реализация проектов по интеграции информационных систем в соответствии с
методиками и стандартами информационной поддержки изделий, включая методики и стандарты
документооборота, интегрированной логистической поддержки, оценки качества программ и баз
данных, электронного бизнеса.
Проведение технико-экономического и функционально-стоимостного анализа эффективности
проектируемых систем.
Разработка методических и нормативных документов, технической документации, а также
предложений и мероприятий по реализации разработанных проектов и программ.
Проектно-технологическая деятельность
Проектирование и применение инструментальных средств реализации программно-аппаратных
проектов.
Разработка методик реализации и сопровождения программных продуктов.
Разработка технических заданий на проектирование программного обеспечения для средств
управления и технологического оснащения промышленного производства и их реализация с
помощью средств автоматизированного проектирования.
Тестирование программных продуктов и баз данных.
Выбор систем обеспечения экологической безопасности производства.
Организационно-управленческая деятельность
Организация работы коллектива исполнителей, принятие исполнительских решений в условиях
спектра мнений, определение порядка выполнения работ.
Поиск оптимальных решений при создании продукции с учетом требований качества,
надежности и стоимости, а также сроков исполнения, безопасности жизнедеятельности и
экологической чистоты.
Профилактика
производственного
травматизма,
профессиональных
заболеваний,
предотвращения экологических нарушений.
Подготовка заявок на изобретения и промышленные образцы.
Организация в подразделениях работы по совершенствованию, модернизации, унификации
компонентов программного, лингвистического и информационного обеспечения и по разработке
проектов стандартов и сертификатов.
Адаптация современных версий систем управления качеством к конкретным условиям
производства на основе международных стандартов.
Подготовка отзывов и заключений на проекты, заявки, предложения по вопросам
автоматизированного проектирования.
Поддержка единого информационного пространства планирования и управления предприятием
на всех этапах жизненного цикла производимой продукции.
Проведение маркетинга и подготовка бизнес-планов выпуска и реализации перспективных и
конкурентоспособных изделий.
5. Требования к результатам освоения
Основной образовательной программы магистратуры.
5.1. Выпускник
компетенциями (ОК):
должен
обладать
следующими
общекультурными
способен совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень
(ОК-1);
способен к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и
научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК-2);
4
способен свободно пользоваться русским и иностранным языками, как средством делового
общения (ОК-3);
использует на практике умения и навыки в организации исследовательских и проектных работ, в
управлении коллективом (ОК-4);
способен проявлять инициативу, в том числе в ситуациях риска, брать на себя всю полноту
ответственности (ОК-5);
способен самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать
в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний,
непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК-6);
способен к профессиональной эксплуатации современного оборудования и приборов (в
соответствии с целями магистерской программы) (ОК-7);
5.2. Выпускник должен обладать следующими профессиональными
компетенциями (ПК):
научно-исследовательская деятельность:
применять перспективные методы исследования и решения профессиональных задач на
основе знания мировых тенденций развития вычислительной техники и информационных технологий
(ПК-1);
научно-педагогическая деятельность
исследовательской деятельности):
(дополнительно
к
задачам
научно-
на основе знания педагогических приемов принимать непосредственное участие в учебной
работе кафедр и других учебных подразделений по профилю направления "Информатика и
вычислительная техника" (ПК-2);
проектно-конструкторская деятельность:
разрабатывать и реализовывать планы информатизации предприятий и их подразделений на
основе Web- и CALS-технологий (ПК-3);
формировать технические задания и участвовать в разработке аппаратных и/или программных
средств вычислительной техники (ПК-4);
выбирать методы и разрабатывать алгоритмы решения задач управления и проектирования
объектов автоматизации (ПК-5);
проектно-технологическая деятельность:
применять современные технологии разработки программных комплексов с использованием
CASE-средств, контролировать качество разрабатываемых программных продуктов (ПК-6);
организационно-управленческая деятельность:
организовывать работу и руководить коллективами разработчиков
программных средств информационных и автоматизированных систем (ПК-7).
аппаратных
и/или
5.3. Выпускник должен обладать следующими дополнительными
профессиональными компетенциями по профилю подготовки (ДПК).
Готовить электронные презентации к докладам, статьям, отчетам и магистерской диссертации.
Быть готовым к педагогической деятельности по широкому спектру информационных и
технических дисциплин по специальностям и направлениям подготовки, осуществляемым в
университете.
5.4. Научно-исследовательская работа магистранта.
НИР обучающихся является обязательным разделом основной образовательной программы
магистратуры и направлена на формирование общекультурных и профессиональных компетенций в
соответствии с требованиями ФГОС ВПО.
Университетом предусматриваются следующие виды и этапы выполнения и контроля научноисследовательской работы обучающихся:
планирование научно-исследовательской работы, включающее ознакомление с тематикой
исследовательских работ в данной области и выбор темы исследования, написание реферата по
избранной теме;
5
проведение научно-исследовательской работы;
составление отчета о научно-исследовательской работе;
защита выполненной работы.
Основной формой планирования и корректировки индивидуальных планов научноисследовательской работы обучаемых является обоснование темы, обсуждение плана и
промежуточных результатов исследования в рамках научно-исследовательского семинара. В
процессе выполнения научно-исследовательской работы и в ходе защиты ее результатов проводится
широкое обсуждение на кафедрах с привлечением работодателей и ведущих исследователей,
позволяющее оценить уровень приобретенных знаний, умений и сформированных компетенций
обучающихся. Дается оценка компетенций, связанных с формированием профессионального
мировоззрения и определенного уровня культуры.
6. Характеристика среды университета, обеспечивающей развитие
общекультурных (социально-личностных) компетенций выпускников.
В РГУПС для формирования общекультурных (социально-личностных) компетенций выпускников, развития
талантов и способностей обучающихся имеется развитая и разнообразная инфраструктура, в том числе:
- Дворец культуры (с залом на 800 мест);
- Спорткомплекс с плавательным бассейном, стадионом и игровыми залами (общая площадь крытых сооружений 5000 кв.м.);
- Музей истории РИИПС-РИИЖТ-РГУПС.
Осуществляется деятельность научных кружков и объединений, творческих коллективов, спортивных секций,
общественных организаций и клубов по интересам, реализуются социальные проекты и программы (международные,
всероссийские, отраслевые, региональные и университетские). Работает редакция вузовской газеты «Магистраль».
Развитию общекультурных компетенций способствует высокотехнологичное и качественное обеспечение
студентов питанием (столовая, два кафе, буфеты в учебных корпусах и общежитиях), а также вузовская консультационнодиагностическая поликлиника, ведущая работу по привитию здорового образа жизни. Иногородние студенты проживают в 4х комфортабельных общежитиях в парковой зоне студенческого городка общей площадью 18 га. Создаются условия для
развития личности и регулирования социально-культурных процессов, способствующих укреплению духовно-нравственных,
гражданских, общекультурных качеств обучающихся.
В университете реализуется система студенческого самоуправления, функционирует студенческая первичная
организация профсоюза железнодорожников и транспортных строителей.
Проводится работа по военно-патриотическому воспитанию молодёжи с активным использованием
инновационных форм деятельности, направленных на формирование и развитие в молодёжной среде устойчивого
позитивного отношения к историческим традициям и преклонения перед подвигами предков, осуществляется комплекс
культурно-просветительских мероприятий, цель которых – восстановление исторической памяти и культурологическое
просвещение молодёжи. На территории студенческого городка установлен памятник в честь студентов и преподавателей
вуза, ушедших ополченцами на Великую Отечественную войну.
В системе воспитания и развития общекультурных компетенций выпускников вуза осуществляется, деятельность,
ориентированная на формирование пространства межкультурного диалога и интеркультурного взаимодействия. На
постоянной основе функционирует проект «Языковая школа (язык и культура стран Западной Европы)», проводятся
Форумы межнациональной дружбы и мирного сосуществования народов Юга России и ближнего зарубежья: «Учитель и
ученик вместе на пути к миру», «Мир нашим домам» и др.
Планирование, организацию и контроль результативности воспитательной и внеучебной деятельности студентов
осуществляет Управление воспитательной работы. В введении УВР находятся заместители деканов по воспитательной
работе, в штате УВР – психолог, осуществляющий психолого-психологическое сопровождение студентов в процессе
обучения. Основными стратегическими документами, регламентирующими и определяющими концепцию формирования
среды вуза, обеспечивающей развитие социально-личностных компетенций обучающихся, являются Комплексная
программа воспитательной работы в РГУПС на цикл обучения магистра. Для организации
воспитательного процесса, координации подготовки и проведения мероприятий разрабатываются внутренние локальные
акты, методические рекомендации, издаются приказы и распоряжения ректора.
7. Календарный учебный график и учебный план подготовки магистра.
Следующие компоненты основной
размещены на сайте университета:
образовательной
программы
подготовки
магистра
Календарный учебный график и Базовый учебный план подготовки магистра (очная
форма обучения, нормативный срок – 2 года).
6
8. Рабочие учебные документы.
Следующие компоненты основной образовательной программы подготовки магистра
раскрывают содержание и технологию подготовки магистра:
Рабочие программы учебных дисциплин;
Рабочие программы практик;
Программа государственного экзамена;
Содержание и требования к выпускной квалификационной работе.
Указанные компоненты размещены на сервере АСУ-РГУПС и доступны участникам
образовательной деятельности через зарегистрированных пользователей кафедр и отдела
докторантуры и аспирантуры университета.
9. Методические материалы по направлению подготовки магистра.
Методические материалы по ОПП включают:
основную и дополнительную литературу Научно-технической библиотеки университета, Учебнометодических кабинетов факультетов, института;
изданные Редакционно-издательским отделом университета учебные пособия, курсы лекций и
учебно-практические пособия;
кафедральные информационные и дидактические материалы;
информационные базы данных и обучающие программы;
педагогические измерительные материалы для компьютерного тестирования магистрантов в
Центре мониторинга качества образования университета.
Часть образовательного
контента по пп. 8 и 9 ООП размещена на сайте университета.
10. Предоставляемые вузом возможности для международной мобильности
обучающихся по программе магистратуры
В рамках выполнения условий договора о сотрудничестве между РГУПС и университетом дю
Мэн (г. Ле-Ман, Франция) в университете реализуется программа совместной магистратуры по
направлению подготовки 230100 Информатика и вычислительная техника.
Обязательным условием параллельного зачисления в магистратуру университета дю Мэн
является успешное прохождение соискателем собеседования на знание иностранного языка
(французского и/или английского), либо предоставление отборочной комиссии РГУПС документа
(сертификата, свидетельства и т.д.), подтверждающего владение иностранным языком не ниже
уровня B2.
Соискатели, успешно сдавшие вступительные испытания в РГУПС и подтвердившие высокий
уровень владения иностранным языком, проходят процедуру конкурсного отбора, который
осуществляется комиссией РГУПС.
На основании конкурсного отбора определяются участники совместного образовательного
проекта, которые зачисляются на 1 год обучения в совместной магистратуре и формируют пакет
документов (Curriculum vitae, копия диплома о высшем образовании, копия приказа о зачислении в
магистратуру) на французском и /или английском языке и отправляют их в партнёрский университет
для согласования и утверждения. После рассмотрения пакета документов французской стороной и
утверждения кандидатуры отборочной комиссией французского вуза соискатель зачисляется в
магистратуру университета дю Мэн.
Первый год обучения магистранты обучаются в РГУПС по учебным планам университета и
одновременно занимаются интенсивным изучением французского языка. Перед началом второго года
обучения соискатели отправляются во французский партнёрский университет, где в течение 6 недель
проходят курсы углубленной языковой подготовки «Dufos». По результатам успешной сдачи экзамена
на знание французского языка соискатели допускаются к обучению во французском вузе по
направлениям совместной магистерской подготовки.
Второй год обучения магистранты обучаются во французском университете по согласованным
с РГУПС учебным планам. Выпускная квалификационная работа готовится магистрантом при
совместном руководстве с российской и французской сторон. При успешной сдаче выпускных
7
экзаменов и защите выпускной квалификационной работы магистрант получает «двойной диплом» –
российского (РГУПС) и французского (универстет дю Мэн) вуза.
Декан факультета
автоматики, телемеханики
и связи на железнодорожном транспорте
И.Я. Бурнашев
Начальник
управления образовательных программ
И.Н. Тимошек
8