Календарно-тематическое планирование уроков информатики в 7 классе по учебнику

Календарно-тематическое планирование уроков информатики в 7 классе по учебнику
Л.Л. Босова (1 час в неделю, всего 35 ч)
Дата
№
п\п
По
плану
По
факту
Приме
чания
Колво
часов
7
Планируемые результаты
Раздел, тема
1.Информация и
информационные
процессы
Цели изучения курса
информатики. Техника
безопасности и
организация рабочего
места Информация и её
свойства
1
07.09
1
2
14.09
1
Информационные
процессы. Обработка
информации
3
21.09
1
Всемирная паутина как
информационное
хранилище
4
28.09
1
Представление
информации
5
05.10
1
Дискретная форма
представления
Элементы
содержания
Введение.
Правила
пользования
компьютером
Информация.
Сигнал.
Дискретный
сигнал. Виды
информации
Информационн
ые процессы.
Сбор
информации.
Хранения
информации.
WWW. WEBстраница.
Браузер
Знак. Знаковая
система.
Формальный
язык.
Дискрет.
Алфавит.
Мощность
личностные
УУД
познаватель
ные УУД
коммуникати
вные УУД
регулятивные
УУД
Саморегул
яция в
учебной и
познавател
ьной
деятельнос
ти в форме
осознанног
о
управления
своим
поведение
ми
деятельнос
тью
Прилагать
волевые
усилия и
преодолеват
ь
трудностии
препятствия
на пути
достижения
целей
Основы
саморегуляци
и
эмоциональн
ых состояний
Планировани
е пути
достижения
целей.
Установление
целевых
приоритетов;
Формы
контроля
Индивид
уальный,
фронталь
ный
опрос
Индивид
уальный,
фронталь
ный
опрос
Индивид
уальный,
фронталь
ный
опрос
тест
Индивид
уальный,
фронталь
информации.
6
12.10
1
Измерение
информации.
7
19.10
1
Проверочная работа
№1: «Обобщение и
систематизация
основных понятий темы
Информация и
информационные
процессы».
7
2. Компьютер как
универсальное
устройство для работы
с информацией
Основные компоненты
компьютера и их
функции
8
26.10
1
9
09.11
1
Персональный
компьютер.
алфавита.
Двоичное
кодирование
Бит.
Информационн
ый вес
символа.
Единица
измерения
информации.
WWW. WEBстраница.
Браузер.
Дискрет.
Алфавит.
Мощность
алфавита.
Двоичное
кодирование
Информация.
Сигнал.
Дискретный
сигнал. Виды
информации
Компьютер.
Процессор.
Память.
Системный
блок. Внешние
устройства.
Компьютерная
ный
опрос
тест
тест
Умение
самостоятел
ьно
контролиро
вать своё
время и
управлять
им
Осуществля
ть
констатиру
ющий и
предвосхищ
ающий
контроль по
результату и
по способу
Умение
работать в
группе.
Осуществлять
поиск
информации
в команде.
Адекватно
самостоятель
но оценивать
правильность
выполнения
действия и
вносить
необходимые
коррективы в
Индивид
уальный,
фронталь
ный
опрос
Индивид
уальный,
фронталь
ный
Программное
обеспечение
компьютера. Системное
программное
обеспечение
Системы
программирования и
прикладное
программное
обеспечение
Файлы и файловые
структуры
10
16.11
1
11
23.11
1
12
30.11
1
13
07.12
1
Пользовательский
интерфейс
14
14.12
1
Проверочная работа 2:
«Обобщение и
систематизация
основных понятий
темы Компьютер как
универсальное
устройство для работы
с информацией».
сеть.
Программа.
Программное
ПО. Системное
ПО. Архиватор
Приложения.
Прикладное По
Файл. Каталог.
Корневой
каталог. Путь к
файлу.
Интерфейс.
Графический
интерфейс.
Командный
интерфейс.
Компьютер.
Процессор.
Память.
Интерфейс.
Графический
интерфейс.
Командный
интерфейс.
Файл. Каталог.
Корневой
каталог. Путь к
файлу.
Программа.
Программное
ПО. Системное
ПО. Архиватор
действия;
актуальный
контроль на
уровне
произвольно
го
внимания.
исполнение,
как в конце
действия, так
и по ходу его
реализации;
опрос
тест
тест
Индивид
уальный,
фронталь
ный
опрос
Индивид
уальный,
фронталь
ный
опрос
тест
5
3.Обработка
графической
информации
Формирование
изображения на экране
компьютера
15
21.12
1
16
11.01
1
Компьютерная графика
17
18.01
1
Практическая работа
№1: «Создание и
редактирование
изображений в
растровых редакторах»
18
25.01
1
19
01.02
1
Практическая работа
№2: «Создание и
редактирование
изображений в
векторных редакторах»
Проверочная работа
№3: «Обобщение и
систематизация
основных понятий
темы Обработка
графической
информации».
Пиксель.
Глубина цвета.
RGB.
Видеокарта.
Видеопроцессо
р.
Графический
объект.
Растровая
графика.
Векторная
графика.
Графический
редактор.
Растровый
редактор.
Палитра
редактора.
Векторные
редакторы.
Графические
примитивы.
Пиксель.
Глубина цвета.
RGB.
Видеокарта.
Видеопроцессо
р. Графический
редактор.
Растровый
редактор.
Палитра
редактора.
формироват
ь умение
применять
полученные
знания в
новой
ситуации.
актуализаци
я сведений
из личного
жизненного
опыта:
Развитие
читательски
х умений,
поиска
нужной
информации
Закрепление
знаний
учащихся об
инструментах
графического
редактора.
Закрепление
умений
выделять,
копировать,
отображать,
поворачивать
и перемещать
элементы
рисунка.
Формирован
ие учебной
деятельност
и через
познаватель
ный интерес
и решение
познаватель
ных задач
Индивид
уальный,
фронталь
ный
опрос
Индивид
уальный,
фронталь
ный
опрос
П/Р № 1
П/Р № 2
тест
7
4.Обработка
текстовой
информации
Практическая работа
№3: «Текстовые
документы и
технологии их
создания»
20
08.02
1
21
15.02
1
Практическая работа
№4: «Форматирование
текста»
22
22.02
1
Практическая работа
№5: «Визуализация
информации в
текстовых документах»
23
29.02
1
Практическая работа
№6: «Распознавание
текста и системы
компьютерного
перевода».
24
07.03
1
25
14.03
1
Практическая работа
№7: «Оценка
количественных
параметров текстовых
документов»
Практическая работа
№8: «Оформление
реферата История
вычислительной
Объекты
Microsoft Word.
Фрагмент.
Буфер обмена.
Клавиатурный
тренажер.
Объекты
Microsoft Word.
Шрифт.
Размер. Абзац.
Начертание.
Объекты
Microsoft Word.
Power point.
Таблица.
Графические
редакторы.
Нумерованные
списки.
Приложения
Microsoft Word.
Программы
переводчики.
Компьютерные
словари.
Кодовая
таблица.
Информационн
ый объем
текста.
Ламповый
компьютер.
Интегральная
схема. ЭВМ.
актуализаци
я сведений
из личного
жизненного
опыта
развитие
умений
работать с
разными
видами
информации
: текст,
рисунок,
знак, схема
развитие
умений с
достаточно
полнотой и
точностью
выражать
свои мысли в
соответствии
с задачами и
условиями
коммуникаци
и
Понять,
знать, уметь –
структура
параграфа на
целена на
целеполагани
е как
постановку
учебной
задачи,
планирование
–
определение
последовател
ьности
промежуточн
ых целей с
учетом
конечного
результата,
составление
плана и
последовател
ьности
действий.
П/Р № 3
П/Р № 4
П/Р № 5
П/Р № 6
П/Р № 7
П/Р № 8
техники»
Проверочная работа
№4: «Обобщение и
систематизация
основных понятий
темы Обработка
текстовой
информации».
26
04.04
1
27
11.04
4
1
5. Мультимедия
Технология
мультимедиа.
28
18.04
1
Компьютерные
презентации.
29
25.04
1
30
02.05
1
Практическая работа
№9: «Создание
презентации по
выбранной теме»
Проверочная работа
№5: «Обобщение и
систематизация
основных понятий
темы Мультимедия».
Кодовая
таблица.
Информационн
ый объем
текста.
Ламповый
компьютер.
Интегральная
схема. ЭВМ
Объекты
Microsoft Word.
Фрагмент.
Буфер обмена.
Клавиатурный
тренажер
Мультимедийн
ые продукты.
Звуковая карта.
Дискретизация
звука.
Слайд.
Шаблон.
Гиперссылка.
Макет слайда.
Эффект
анимации.
Объекты Power
Point.
Мультимедийн
ые продукты.
Звуковая карта.
Дискретизация
звука. Слайд.
тест
стимулиров
ать
учащихся к
саморазвити
ю;
-развивать
готовность
и
способность
к
самостоятел
ьности;
формирован
ие умения
выбирать
способ
представлен
ия данных в
соответстви
ис
поставленно
й задачей
работать в
группе:
сотрудничать
в ходе
решения,
вести диалог.
Определять
цель,
проблему в
деятельности:
учебной и
жизненнопрактической
Индивид
уальный,
фронталь
ный
опрос
Индивид
уальный,
фронталь
ный
опрос
П/Р № 9
тест
Шаблон.
Гиперссылка.
Макет слайда.
Эффект
анимации.
31
16.05
5
1
32
16.05
1
33
23.05
1
34
23.05
1
35
30.05
6.Повторение
Повторение материала
главы: «Информация и
информационные
процессы».
Повторение материала
главы: «Компьютер как
универсальное
устройство для работы
с информацией»
Повторение материала
главы: «Обработка
графической
информации».
Информация.
Бит. Байт.
WWW. Webстраница.
Системный
блок.
Процессор.
Память.
Графические
примитивы.
Редакторы.
Система RGB.
Повторение материала
главы: «Мультимедия».
Итоговая контрольная
работа
Основные
понятия.
определения.
формулировки
за курс 7
класса
Индивид
уальный,
фронталь
ный
опрос
Индивид
уальный,
фронталь
ный
опрос
Индивид
уальный,
фронталь
ный
опрос
Итоговая
контроль
ная
работа