Описание онлайн-курса Командная работа и лидерство 1. О курсе Сегодня в разных сферах деятельности: от работы в большой компании до развития собственного бизнеса – умение сплотить команду из самых разных людей и добиться с ней высоких показателей производительности является неотъемлемым атрибутом лидера. Курс направлен на изучение лидерства и командной работы как комплексной системы, которая предполагает знание социологии, лингвистики, психологии, истории искусства, экономики и менеджмента. Дисциплина развивает практические навыки управления командой в сфере арт-бизнеса. Основная цель курса – сформировать общие и профессиональные компетенции, связанные с знанием методов разработки, принятия и реализации управленческих решений. Дисциплина обеспечивает выпускника способностью и готовностью осуществлять административную деятельность средствами артменеджмента в разнообразных культурных проектах. 2. Программа курса Тема 1. История возникновения и развития теории лидерства. Вопрос 1. Понятие и история лидерства. Вопрос 2. Главные признаки лидерства. Вопрос 3. Уровни лидерства. Вопрос 4. Специфика лидерства в искусстве. Вопрос 5. Современное лидерство на примере музейной сферы. Тема 2. Лидер и проблемы общения: конфликтология. Вопрос 1. Профилактика конфликтов. Вопрос 2. Типы человеческих характеров. Вопрос 3. Типы конфликтов. Вопрос 4. Функция конфликтов. Вопрос 5. Сценарии завершения конфликтов. Тема 3. Типы лидерства в Арт-бизнесе. Вопрос 1. Дистанция и лидерство у Е. С. Богардуса. Вопрос 2. Когнитивная психология лидерства Ф. С. Бартлетта. Вопрос 3. Формальные подходы к лидерству и легитимности власти. Вопрос 4. Лидерские стили Г. Лассуэла. Вопрос 5. Лидер и контекст в типологии Д. Риссмана и Д. Бёрнса. Тема 4. Принятие лидера группой. Понятие о социальной ответственности лидера. Вопрос 1. Индекс дистанции власти по Хофстеде в контексте нейрофизиологии подчинения. Вопрос 2. Подготовка к принятию лидера группой. Вопрос 3. Чувство принадлежности в команде. Вопрос 4. Этика лидерства. Вопрос 5. Социальная ответственность лидера. Тема 5. Стиль лидерства и его влияние на сплоченность группы, организованность и эффективность групповой деятельности. Вопрос 1. Эффективный лидер. Вопрос 2. Креативный лидер. Вопрос 3. Медиатор. Вопрос 4. Инновационный лидер. Вопрос 5. Трансформирующий лидер. Тема 6. Методики выявления лидеров в малых группах. Вопрос 1. Выявление типов участников малой группы. Вопрос 2. Выявление ролей в команде по Белбину. Вопрос 3. Стихийные лидеры по Бендас. Вопрос 4. Деловые лидеры Бейлза-Шнейера. Вопрос 5. Типы личности в agile менеджменте Апелло. Тема 7. Лидер и бизнес. Вопрос 1. Решительность. Вопрос 2. Целеустремленность. Вопрос 3. Расчётливость. Вопрос 4. Системность. Вопрос 5. Предприимчивость. Тема 8. Эффективный лидер и команда в Арт-бизнесе. Вопрос 1. Эффективность в принципе Парето, х-факторе Лейбенстайна и концепция вовлеченности в работу HPWS. Вопрос 2. Синергия в менеджменте. Вопрос 3. Стратегическое лидерство. Вопрос 4. Тайм-менеджмент и OKR. Вопрос 5. Самодисциплина и саморазвитие. Тема 9. Мультимодальное мышление и командный дух. Вопрос 1. Мультимодальность. Вопрос 2. Дизайн-мышление. Вопрос 3. Мягкие навыки (soft-skills). Вопрос 4. Командные навыки (team skills). Вопрос 5. Командный дух. Тема 10. Движение к совершенству лидерские качества и их развитие. Вопрос 1. Лидерские качества. Вопрос 2. Человеческий капитал. Вопрос 3. Интеллектуальный капитал. Вопрос 4. Менеджмент знаний. Вопрос 5. Непрерывное развитие. 3. Формируемые компетенции УК-3.1. Знает типологию и факторы формирования команд, способы социального взаимодействия. УК-3.2. Умеет действовать в духе сотрудничества; принимать решения с соблюдением этических принципов их реализации; проявлять уважение к мнению и культуре других; определять цели и работать в направлении личностного, образовательного и профессионального роста. УК-3.3. Владеет навыками распределения ролей в условиях командного взаимодействия; методами оценки своих действий, планирования и управления временем. 4. Результаты обучения По завершении данной дисциплины учащиеся будут Знать: 1. Методы обеспечения качества управления командообразования и лидерства в условиях внешней и внутренней среды. 2. Факторы (экономические законы, научные подходы и др.), влияющие на управление лидерства и командообразования. 3. Методы анализа, прогнозирования, оптимизации и экономического обоснования командообразования в менеджменте. Уметь: 1. Самостоятельно разрабатывать и принимать управленческие решения и адаптировать методы принятия управленческих решений, исходя из особенностей конкретного объекта управления. Владеть: 1. Практическими навыками и умениями современных методов управления командообразования, используемых в практической деятельности отечественных и зарубежных организаций. 2. Знаниями с целью их применения на практике после окончания учебы. Иметь практический опыт: 1. Применения современных административных командообразования в профессиональной арт-практике. навыков и 5. Формат Курс включает 10 видео-лекций, по 10–15 минут каждая. Каждая тема предполагает наличие конспекта и многовариантных тестовых заданий. Предусмотрено итоговое контрольное тестирование по содержанию всего курса. Еженедельные занятия будут включать просмотр тематических видео-лекций и выполнение тестовых заданий с автоматизированной проверкой результатов. При прохождении онлайн-курса необходимо последовательно изучать все представленные в личном кабинете компоненты страниц (учебные материалы). Только после изучения учебного материала темы будет открываться доступ к проверочным материалам, а после выполнения необходимых заданий будет открываться доступ к последующим темам курса. 6. Требования Курс рассчитан на широкую аудиторию слушателей. Для работы студентам достаточно начального уровня знаний в области истории искусств. Для прохождения курса дополнительного программного обеспечения не требуется. 7. Информационные ресурсы 1. Звягинцева, О. С. Командная работа и коммуникации: учебное пособие: [16+] / О. С. Звягинцева; Ставропольский государственный аграрный университет. – Ставрополь: Ставропольский государственный аграрный университет (СтГАУ), 2019. – 184 с.: ил. – Режим доступа: по подписке. – URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=614102 2. Айдаркина, Е. Е. Командообразование и методы групповой работы: учебное пособие: [16+] / Е. Е. Айдаркина, Т. С. Ласкова; Южный федеральный университет. – Ростов-на-Дону; Таганрог: Южный федеральный университет, 2021. – 140 с. – Режим доступа: по подписке. – URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=691227 3. Теория игр и ее приложения для разработки командной стратегии: учебное пособие: [16+] / Т. В. Алексейчик, Т. В. Богачев, М. Б. Стрюков, О. М. Пушкарь; Ростовский государственный экономический университет (РИНХ). – Ростов-на-Дону: Издательско-полиграфический комплекс РГЭУ (РИНХ), 2020. – 44 с.: табл. – Режим доступа: по подписке. – URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=615230
