АННОТАЦИЯ Заглавие: Развитие зрительно-моторной координации как средство реабилитации детей с умственной отсталостью младшего школьного возраста на уроках изобразительного искусства. Ключевые УМСТВЕННАЯ слова: ЗРИТЕЛЬНО-МОТОРНАЯ ОТСТАЛОСТЬ; КООРДИНАЦИЯ; ОБУЧАЮЩИЕСЯ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА; ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО. Аннотация: в выпускной квалификационной работе представлены результаты изучения и коррекции зрительно-моторной координации у младших школьников изобразительного с искусства умственной и их анализ. отсталостью Предложенный средствами комплекс коррекционных занятий по развитию зрительно-моторной координации и методические рекомендации будут полезны педагогам при организации образовательного процесса детей с данными нарушениями.
