Сценарий театрализованного концерта ко Дню учителя "Открываем галерею наших учителей" За 15 минут до начала концерта в зале звучат песни про школу и учителей. Педагоги занимают места в зале. Видеоролик об учителях (прочтение стихотворения). Экскурсовод: Добрый день, наши уважаемые, внимательные, чуткие, знающие, умные, справедливые и, разумеется, самые любимые учителя. Сегодня я хочу вас пригласить в виртуальный музей, пройдя по залам которого, вы окунетесь в атмосферу школьного быта. Прошу отвлечься от мыслей о планах, расписании, невыполненном домашнем задании, конспектах на завтрашний день и перенестись в удивительный, волнующий и прекрасный мир искусства. Итак, мы начинаем. Номер 10 класса – стихотворение, читаемое под музыку. Экскурсовод. Открывает наш музей зал «Наставников». Это наши коллеги, у которых некоторые из нас учились. Мы до сих пор помним их прекрасные уроки, на которых мы учились думать, общаться, поддерживать. А главное, мы получали прочные знания, благодаря которым каждый нашел свое призвание в жизни. Равняясь на них, мы и выбрали профессию «учитель». А они поддерживали нас и давали нам свои советы и наставления. И я предлагаю вам в этот прекрасный день посмотреть одно интересное интервью. Интервью Черниковой К. М. Экскурсовод. Уважаемые посетители, пройдемте в следующий зал «Зал первых». Перед вами портреты тех, с кого начинается школьный путь. Они действительно могут сделать трудные вещи легкими и работают над самой ответственной задачей – они формируют человека. А вы знаете, что портреты мы можем не только видеть, но и слышать? Вашему вниманию предлагается ассоциативный портрет, составленный их воспитанниками. Видеоролик, ответы детей «Что для тебя значит учитель?» Экскурсовод. Дорогие учителя, примите музыкальный подарок от учащихся 11 класса. Песня «День учителя». Ларина Людмила стихотворение. Экскурсовод. Переходим в следующий зал «Зал исследователей» (естественнонаучные дисциплины). Посмотрите, как естественно и непринужденно написаны портреты наших учителей естественно-научного направления! В своей работе они используют наблюдение (например, кто решится списать контрольную работу?) и эксперимент (если за нее поставить неудовлетворительно, какая будет реакция родителей?). И мне кажется, что именно про них сказал Менделеев «Вся гордость учителя в учениках, в росте посеянных им семян». А как считают ученики, согласны ли они с великим ученым? Внимание, на экран. Видеоролик, ответы детей «В чем гордость учителя?» Для вас выступают ребята 8 классов. Сценка «Классный час». Экскурсовод. Переходим в 4 зал нашего музея «Сильные духом». Посмотрите на эти серьезные, мужественные, уверенные черты. Как точно передан характер этих педагогов. Их слова, несомненно, совпадают с делом. В своей работе они используют принцип «Приобрести здоровье – храбрость, сохранить его – мудрость, а умело распорядиться им – искусство!» И для наших сильных духом выступает молодой специалист, наша коллега Анастасия Юрьевна Алисова Песня «Быть человеком». Акобян Давид стихотворение. Экскурсовод. А мы движемся дальше. И перед нами зал «Верных решений и точных алгоритмов». Догадались, чьи портреты украшают этот зал? Конечно, это учителя математики и информатики. Только посмотрите, какие точные линии и прекрасные тонкие натуры предстают перед нашим взором! У них даже есть свой язык – это формулы. (Этот секрет нам раскрыла С. В. Ковалевская). В основе их работы лежит золотая мысль: «Умение решать задачи – такое же практическое искусство, как умение плавать или бегать на лыжах. Ему можно научиться только путем упражнений». И наши коллеги овладели им в совершенстве, а также доказали, что профессия учителя очень важна и нужна. Согласны ли с нами ученики? Ответ узнаем прямо сейчас. Видеоролик, ответ на вопрос «Почему так важна и нужна профессия учителя?» Экскурсовод. Предлагаю вам перенестись в недалекое будущее и посмотреть, как будет проходить обучение в школе будущего. (Сценка от 6 классов). Экскурсовод. Уффф, не хочу я такое будущее. (Мечтательно и воодушевленно). Ведь как приятно держать книгу в руках, слышать, как шелестят страницы. А письмо? Если все будут печатать на компьютере, то как сохранится индивидуальность человека? Экскурсовод. Ой, что-то я отвлеклась. Наша экскурсия продолжается, и мы вошли в зал «Хранителей русского языка». И вот перед вами великие творения – портреты учителей русского языка и литературы. Перед вами утонченные, скромные натуры с горящими глазами. Они готовы вновь и вновь перечитывать одно и то же произведение, вдохновляясь энергией слова. Про них можно сказать такие слова: «Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он – совершенный учитель» (Л. Н. толстой). И они прекрасно знают, что люди перестают мыслить тогда, когда перестают читать. Экскурсовод. Вас поздравляют ребята 9А класса (песня). Экскурсовод. Проходим в зал «Международных отношений». Как вы уже догадались, здесь мы увидим портреты учителей иностранных языков. Вот они, наши прекрасные леди и джентельмен! И как сказал Людвиг Бёрне «Люди, с легкостью изучающие иностранные языки, чаще всего обладают сильным характером». Ведь сложно представить, как они дают открытые уроки на другом языке! А главное, дети их понимают! Правда, не всегда с первого раза, и со второго, и с третьего…Так вырабатывается сильный характер. Экскурсовод. Вашему вниманию предлагается музыкальный номер от ансамбля «Скрипичный ключ». (номер скрипачей). Экскурсовод. Следующий зал—это зал «Хранителей памяти и создателей будущего» (общественные науки). Обратите внимание на портреты наших прекрасных учителей истории, обществознания и географии. Какой у них взгляд! Он точно устремлен в будущее. Но при этом они прекрасно знают прошлое не только свое, но и всего мира. Это про них сказал В. И. Ключевский такие слова: «Почему люди так любят изучать свое прошлое, свою историю? Вероятно, потому же, почему человек, споткнувшись с разбега, любит, поднявшись, оглянуться на место своего падения». Изучая прошлое, они нам могут рассказать, как менялась профессия учителя с Древних времен и до настоящих дней. И несмотря на изменения в экономике нашей страны и ее географическое положение, каждый год профессия учителя пополняется молодыми специалистами. Таким образом, можно выдвинуть гипотезу, что профессия учителя вечная. Чтобы ее доказать, мы провели исследование, результаты которого вы увидите на экране. Видеоролик, ответы детей на вопрос: «Как ты думаешь, профессия учителя – вечная?» Экскурсовод. Вас поздравляют ребята 9 Б класса (песня). Тураева Елизавета стихотворение. Экскурсовод. Завершает нашу экскурсию «Зал ООН – Организации особого назначения» (администрация и сопровождающие учебный процесс). В этом зале представлены портреты тех, кто, как путеводная звезда, помогают детям правильно выбрать свой путь. Они хранят у себя ключики от детских душ и в нужный момент дадут важный совет. Свою работу они выполняют по принципу, высказанному В. А. Сухомлинским: «В душе каждого ребенка лежат невидимые струны. Если тронуть их умелой рукой, они красиво зазвучат». Уважаемые гости! Наши ученики поздравляют вас с этим особым днем, Днём учителя. А что хотят они нам пожелать, узнаем из следующего ролика. Видеоролик, ответ на вопрос: «Что бы вы хотели пожелать учителям?» Экскурсовод. Наша экскурсия подошла к своему завершению. Но я верю, что залы этого музея будут ежегодно пополняться. Достойна уважения и почёта Учителя нелёгкая работа! Желаем от души здоровья, сил, Чтоб каждый день лишь радость приносил! Побольше оптимизма и улыбок, Терпенья в исправлении ошибок, Учеников послушных и удач В решении поставленных задач! Учителя, сегодня все для вас: Цветы, подарки, песни, поздравления. Вы лучшие, любимые у нас, Вы — кладезь знаний, мудрости, терпения! Так пусть ваш выбор жизни вам несет Добро, любовь, здоровье, процветание. В душе царит гармония, тепло, А в семьях — мир, любовь и понимание! Спасибо за внимание! До новых встреч!
