Загрузил Евгения Рамазанова

Istoriia 14595480

реклама
ВАРИАНТ 1
ТЕМА: ДРЕВНЯЯ РУСЬ: ПРОБЛЕМЫ СОЦИАЛЬНОЭКОНОМИЧЕСКОГО И ПОЛИТИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ
(VII – ХI вв.)
ЗАДАНИЕ 1 Используя учебную и научную литературу, Интернетресурсы, раскройте следующие вопросы:
1.1. Этногенез восточных славян.
1.2. Сущность «норманнской» и «антинорманнской» теорий
образования древнерусского государства.
1.3. Влияние христианизации на укрепление государственности и
развитие культуры Киевской Руси.
ЗАДАНИЕ 2
2.1 Заполните таблицу «Социальная структура и основные
категории населения Древней Руси»:
Высшие сословия
права
обязанности
Низшие сословия
права
обязанности
2.2 В виде таблицы определите основные направления внешней
политики Киевской Руси в Х – ХI вв.
Князь, годы княжения
Основные события в области
внешней политики
2.3 Составьте схему системы управления Киевской Руси в ХI веке.
ЗАДАНИЕ 3 Объясните понятия:
Белая Русь, боярин, варяги, вервь, волость, вотчина, глаголица,
дружина, индикты, кириллица, ключник, князь, корм и кормление,
летопись, митрополит, наместник, община, окольничий, погост,
полюдье, посад, путь из варяг в греки, «Русская Правда», тиун,
Черная Русь.
ВАРИАНТ 2
ТЕМА : ФЕОДАЛЬНАЯ (ПОЛИТИЧЕСКАЯ)
РАЗДРОБЛЕННОСТЬ НА РУСИ (XII – XIII вв.)
ЗАДАНИЕ 1 Используя научную и учебную литературу, Интернетресурсы, раскройте следующие вопросы:
1.1 Объективные и субъективные предпосылки феодальной
раздробленности Руси.
1.2 Специфика экономического и культурного развития русских
земель в период феодальной раздробленности.
1.3 Дискуссии о влиянии ордынского ига на развитие русских
земель.
ЗАДАНИЕ 2
2.1 В виде таблицы определите основные причины и последствия
раздробленности на Руси в XII – XIII вв.
Причины
Последствия
2.2 В виде схемы раскройте особенности государственного
управления Новгородской феодальной республикой в XII – XIII вв.
2.3 Составьте таблицу «Борьба русского народа против экспансии с
Запада и Востока в XIII в».
ЗАДАНИЕ 3 Объясните понятия:
баскак, Батыев погром, боярство, вече, великий князь, вотчина,
дань, децентрализация, иго, каган, кончанский староста,
кормление, междоусобица, меченосцы, монархия, нойон, посадник,
пятина, темник, тысяцкий, удельная Русь, улус, число, ярлык.
ВАРИАНТ 3
ТЕМА: ФОРМИРОВАНИЕ РОССИЙСКОГО
НАЦИОНАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВА
(XIV – первая половина XVI вв.)
ЗАДАНИЕ 1 Используя учебную и научную литературу, Интернетресурсы, раскройте следующие вопросы:
1.1 Оформление государственности в Московском княжестве.
Политический строй и социальные отношения.
1.2 Особенности процесса образования единого Российского
государства.
1.3
Формирование
политического
строя
и
социальноэкономической системы Российского государства в XV в.
ЗАДАНИЕ 2
2.1 Составьте таблицу «Основные этапы формирования русского
централизованного государства».
2.2 Составьте схему системы управления Московского государства
в первой половине XVI в.
2.3 В виде таблицы представьте важнейшие достижения культуры в
XIV – XV вв.
ЗАДАНИЕ 3 Объясните понятия:
Боярская дума, волостель, дворянство, дети боярские, думные
дворяне, думные дьяки, казак, колонизация, кравчий, местничество,
«Москва – Третий Рим», половники, поместье, приказы,
родословные книги, самодержавие, секуляризация, стольник,
судебник, царь, целовальник, централизованное государство,
черные слободы, черносошные крестьяне.
ВАРИАНТ 4
ТЕМА: СМУТА В РОССИИ В НАЧАЛЕ XVII в.
ЗАДАНИЕ 1 Используя учебную и научную литературу,
Интернет-ресурсы, раскройте следующие проблемы:
1.1 Экономические, политические и социальные причины Великой
Смуты.
1.2 Кризис власти и специфика ее организации в 1605–1612 гг.
Проблема самозванства.
1.3 Земский собор 1613 года. Итоги и уроки Смуты.
ЗАДАНИЕ 2
2.1 Составьте таблицу «Общественные движения начала века как
особая форма социального протеста».
2.2 Составьте таблицу «Деятельность I и II ополчений»:
Состав
и руководители
Основные события
Причины победы /
поражения
2.3 Составьте политический портрет одного из представителей
эпохи: В. Шуйский, Б. Годунов, Лжедмитрий I, Д. Пожарский,
К. Минин.
ЗАДАНИЕ 3 Объясните понятия:
заповедные лета, Земский собор, интервенция, казаки,
крестьянская война, крестоцеловальная грамота, ополчение
земское, «Семибоярщина», Совет всея земли, сословнопредставительная монархия, Смута, «тушинский вор»,
«тушинский лагерь», урочные лета, ясак.
ВАРИАНТ 5
ТЕМА: РОССИЯ В ПЕРВОЙ ЧЕТВЕРТИ XVIII в.
РЕФОРМЫ ПЕТРА I
ЗАДАНИЕ 1 Используя учебную и научную литературу, Интернетресурсы, раскройте следующие вопросы:
1.1 Социально-экономические преобразования Петра Великого.
1.2 Реорганизация системы государственного управления.
Укрепление абсолютизма.
1.3 Особенности российской модернизации.
ЗАДАНИЕ 2
2.1 Составьте таблицу «Основные события Северной войны».
2.2 Заполните сравнительную таблицу «Военные реформы в XVII –
первой четверти XVIII веков: общее и особенное»:
Период
XVII в.
Первая четверть
XVIII в.
Общие черты
Особенности
2.3 Составьте политический портрет одного из «птенцов гнезда
Петрова».
ЗАДАНИЕ 3 Объясните понятия:
ассамблея,
Великое
посольство,
гвардия
дворянская,
генералиссимус, генерал-прокурор, гражданский шрифт, гренадер,
губерния, дворянство личное и потомственное, дистрикт, драгун,
душа ревизская, империя, император, канцелярия, коллегии,
магистрат, обер-прокурор, патернализм, подать подушная,
посессионные
крестьяне,
приписные
крестьяне,
рекрут,
Святейший синод, Табель о рангах, тягло, фискал.
Скачать