Планирование работы учителя химии в соответствии с обновленным ФГОС Носова Ольга Сергеевна, преподаватель кафедры ЕМО КИРО Нормативные документы, регламентирующие деятельность учителя 1. Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». 2. Указ президента Российской Федерации от 21.07.2020 №474 «О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года». 3. Паспорт национального проекта «Образование», утвержден президиумом Совета при Президенте Российской Федерации по стратегическому развитию и национальным проектам (протокол № 16 от 24.12.2018). 4. Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 31.05.2021 года № 287 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования». 5. Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 22.03.2021 года № 115 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования». 6. Примерная основная образовательная программа основного общего образования, одобрена решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию (протокол № 1/22 от 18.03.2022) http://fgosreestr.ru Нормативные документы, регламентирующие деятельность учителя 7. Примерная программа воспитания, одобрена решением федерального учебнометодического объединения по общему образованию (протокол № 2/20 от 02.06.2020). 8. Примерная рабочая программа основного общего образования «Химия. Базовый уровень» для 8-9 классов образовательных организаций (одобрена решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию, протокол от 27.09.2021 г. № 3/21). 9. Примерная рабочая программа основного общего образования «Химия. Углубленный уровень» для 8-9 классов образовательных организаций (одобрена решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию, протокол от 29.04.20221 г. № 2/22). 10. Универсальный кодификатор распределённых по классам проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования и элементов содержания по химии, одобрен решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию (протокол №1/21 от 12.04.2021). Нормативные документы, регламентирующие деятельность учителя 11. Концепция преподавания учебного предмета «Химия» в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные программы (утверждена решением Коллегии Министерства просвещения Российской Федерации от 03.12.2019 №ПК-4вн). 12. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 28.09.2022 № 28 «Об утверждении санитарных правил СП 2.4.3648-20 "Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи"». 13. Приказ Министерство труда и социальной защиты Российской Федерации от 18.10.2013 №544н «Об утверждении профессионального стандарта "Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)"». Документы учителя МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПРИКАЗ от 21 июля 2022 года N 582 Об утверждении перечня документации, подготовка которой осуществляется педагогическими работниками при реализации основных общеобразовательных программ Перечень документации, подготовка которой осуществляется педагогическими работниками при реализации основных общеобразовательных программ 1. Рабочая программа учебного предмета, учебного курса (в том числе внеурочной деятельности), учебного модуля. 2. Журнал учета успеваемости. 3. Журнал внеурочной деятельности (для педагогических работников, осуществляющих внеурочную деятельность). 4. План воспитательной работы (для педагогических работников, осуществляющих функции классного руководства). 5. Характеристика на обучающегося (по запросу). Рабочая программа ФГОС ООП ОО ПРИМЕРНАЯ РП ФГОС ООО О сроках и порядке перехода на обновленные ФГОС 2022/2023 учебный год -1 и 5 классы, остальные классы по мере готовности школ; 2023/2024 учебный год – 1-4, 5-7 классы, остальные классы по мере готовности школ; 2024/2025 учебный год — 1-9 классы. 2023/2024 учебный год — старшие классы. ООО ФГОС СОО Базовый Базовый Углубленный Углубленный (профильный) Пример распределения часов для последующего выбора предметов, изучаемых на базовом или углубленном уровне <*> -------------------------------<*> Расчет приведен на два года обучения для 35 учебных недель (образовательная организация составляет учебный план исходя из своего календарного графика на текущий учебный год). Пример учебного плана естественнонаучного профиля https://edsoo.ru/constructor/ https://edsoo.ru/Predmet_Himiya.htm Рабочая программа по химии должна носить характер нормативноправового документа, обязательного для соблюдения учителем в полном объеме. • • • • Целью структурирования рабочей программы является четкое представление о создании условий для организации, планирования и управления процессом образования по химии, обеспечение достижений планируемых результатов по освоению основного материала. Задачами структурирования рабочей программы являются: наглядность представления о практическом внедрении компонентов стандарта при изучении химии; четкое определение сути, порядка, объема изучения курса химии в соответствии с целями, особенностями и задачами образовательно-воспитательного процесса образовательной организации и контингента обучающихся. Рабочая программа по химии • • • • 32.1. Рабочие программы учебных предметов, учебных курсов (в том числе внеурочной деятельности), учебных модулей должны обеспечивать достижение планируемых результатов освоения программы основного общего образования и разрабатываться на основе требований ФГОС к результатам освоения программы основного общего образования. Рабочие программы учебных предметов, учебных курсов (в том числе внеурочной деятельности), учебных модулей должны включать: содержание учебного предмета, учебного курса (в том числе внеурочной деятельности), учебного модуля; планируемые результаты освоения учебного предмета, учебного курса (в том числе внеурочной деятельности), учебного модуля; Рабочая программа по химии • • • тематическое планирование с указанием количества академических часов, отводимых на освоение каждой темы учебного предмета, учебного курса (в том числе внеурочной деятельности), учебного модуля и возможность использования по этой теме электронных (цифровых) образовательных ресурсов, являющихся учебнометодическими материалами (мультимедийные программы, электронные учебники и задачники, электронные библиотеки, виртуальные лаборатории, игровые программы, коллекции цифровых образовательных ресурсов), используемыми для обучения и воспитания различных групп пользователей, представленными в электронном (цифровом) виде и реализующими дидактические возможности ИКТ, содержание которых соответствует законодательству об образовании. Рабочие программы учебных курсов внеурочной деятельности также должны содержать указание на форму проведения занятий. Рабочие программы учебных предметов, учебных курсов (в том числе внеурочной деятельности), учебных модулей формируются с учетом рабочей программы воспитания. ООП рабочая программа воспитания • Урочная деятельность • Реализация воспитательного потенциала уроков (урочной деятельности, аудиторных занятий в рамках максимально допустимой учебной нагрузки) может предусматривать (указываются конкретные позиции, имеющиеся в общеобразовательной организации или запланированные) ООП рабочая программа воспитания • максимальное использование воспитательных возможностей содержания учебных предметов для формирования у обучающихся российских традиционных духовнонравственных и социокультурных ценностей, российского исторического сознания на основе исторического просвещения; • подбор соответствующего содержания уроков, заданий, вспомогательных материалов, проблемных ситуаций для обсуждений; ООП рабочая программа воспитания • включение учителями в рабочие программы по учебным предметам, курсам, модулям целевых ориентиров результатов воспитания, их учёт в определении воспитательных задач уроков, занятий; • включение учителями в рабочие программы учебных предметов, курсов, модулей тематики в соответствии с календарным планом воспитательной работы; ООП рабочая программа воспитания Целевые ориентиры результатов воспитания на уровне основного общего образования: Гражданское воспитание Патриотическое воспитание Духовно-нравственное воспитание Эстетическое воспитание Физическое воспитание, формирование культуры здоровья и эмоционального благополучия Трудовое воспитание Экологическое воспитание Ценности научного познания ООП рабочая программа воспитания • Внеурочная деятельность • Реализация воспитательного потенциала внеурочной деятельности в целях обеспечения индивидуальных потребностей обучающихся осуществляется в рамках выбранных ими курсов, занятий (указываются конкретные курсы, занятия, другие формы работы в рамках внеурочной деятельности, реализуемые в общеобразовательной организации или запланированные): ООП рабочая программа воспитания • курсы, занятия исторического просвещения, патриотической, гражданско-патриотической, военнопатриотической, краеведческой, историкокультурной направленности; • курсы, занятия духовно-нравственной направленности по религиозным культурам народов России, основам духовно-нравственной культуры народов России, духовно-историческому краеведению; • курсы, занятия познавательной, научной, исследовательской, просветительской направленности; ООП рабочая программа воспитания • курсы, занятия экологической, природоохранной направленности; • курсы, занятия в области искусств, художественного творчества разных видов и жанров; • курсы, занятия туристскокраеведческой направленности; • курсы, занятия оздоровительной и спортивной направленности. ООП рабочая программа воспитания ООП рабочая программа воспитания Спасибо за внимание!
