Основные нормативноправовые акты и документы по внедрению ФГОС ООО Критерии готовности ОУ к реализации ФГОС ООО • разработана и утверждена основная образовательная программа основного общего образования образовательного учреждения, включая часть, формируемую участниками образовательного процесса; • осуществлено повышение квалификации педагогических работников учреждения по проблеме реализации нового образовательного стандарта (возможно поэтапно по мере перехода на ФГОС общего образования); • разработан план методической работы, обеспечивающей сопровождение реализации ФГОС ООО; • Устав образовательного учреждения, его локальные акты (положения, инструкции и т.д.) приведены в соответствие с требованиями ФГОС ООО (цели образовательного процесса, режим занятий, компетенция органов государственно-общественного управления и т.п.); • определен список учебников и учебных пособий, используемых в образовательном процессе в соответствии с ФГОС общего образования; • разработаны локальные акты, регламентирующих установление заработной платы работников образовательного учреждения, в том числе стимулирующих надбавок и доплат, порядка и размеров премирования в соответствии с новой системой оплаты труда; • обеспечено психолого-педагогическое сопровождение реализации ООП ООО; • определена оптимальная модель организации образовательного процесса, обеспечивающая реализацию внеурочной деятельности обучающихся; • обеспечены необходимые материально-технические условия реализации ООП ООО;. • создана информационно-образовательная среда образовательного учреждения; • обеспечена преемственность в реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО. Нормативная база образовательного учреждения приведена в соответствие с требованиями ФГОС Определены цели и задачи образовательного процесса «достижение обучающимися образовательного уровня, соответствующего требованиям федерального государственного образовательного стандарта общего образования»; Внесены изменения и дополнения в Устав ОУ, разработаны и скорректированы локальные акты, должностные инструкции, правила внутреннего распорядка, режим занятий, договоры; Разработана и принята ООП ОУ, Программа по внеурочной деятельности; Разработаны локальные акты, подготовлена соответствующая документация по финансированию, материально-техническому, кадровому, методическому, информационному обеспечению перехода на ФГОС ООО. Перечень нормативных документов, регламентирующий деятельность образовательного учреждения в условиях введения ФГОС ООО. Перечень приказов ОУ Приказ «О переходе ОУ на обучение по ФГОС ООО» Приказ «О создании и полномочиях Координационного совета по введению ФГОС ООО» Приказ об утверждении плана работы координационного совета. Приказ «О создании и полномочиях рабочих групп по введению ФГОС ООО» Приказ «Об утверждении плана-графика введения ФГОС ООО в ОУ» Приказ «Об утверждении годового календарного учебного графика» Приказ «О разработке ООП ООО ОУ» Приказ «Об утверждении ООП ОО ОУ» Приказ «Об организации внеурочной деятельности» Приказ «Об утверждении программ внеурочной деятельности» Приказ «Об утверждении списка учебников и учебных пособий, допущенных к использованию в образовательном процессе ОУ» Приказ «Об утверждении плана-графика повышения уровня профессиональной квалификации педагогических работников ОУ» Приказ «Об утверждении должностных инструкций педагогических работников ОУ» Приказ «Об утверждении режима работы школы» (с учетом организации внеурочной деятельности и/или работы групп продленного дня) Перечень нормативных документов, регламентирующий деятельность образовательных учреждений в условиях введения ФГОС ООО. Перечень положений ОУ Положение о Совете ОУ; Положение о Педагогическом совете ОУ; Положение об оплате труда и стимулирующих выплатах; Положение о порядке приема, перевода и отчисления обучающихся ОУ; Положение о промежуточной аттестации в ОУ; Положение о текущем контроле в ОУ; Положение о Координационном совете по введению ФГОС ООО в ОУ; Положение о сайте ОУ в сети Интернет; Положение о психолого-медико-педагогическом консилиуме (при наличии); Положение о внутришкольном контроле; Положение о методическом совете ОУ; Положение о системе оценки достижений планируемых результатов обучающихся в ОУ; Изменения в Положение о комплектовании ; Положение о Портфеле достижений учителя и ученика (в связи с документооборотом, с использованием электронных продуктов, в т.ч. электронный дневник и т.д.); Положение о дополнительном образовании (кол-во часов, название блоков, подпрограмм); Положения о новых структурных подразделениях, возникших в условиях введения ФГОС и реализации ООП ООО с учетом требований к минимальной оснащенности учебного процесса; Положения, регламентирующие установление заработной платы работников ОУ, в том числе стимулирующие надбавки и доплаты, порядок и размеры премирования в соответствии с НСОТ Перечень нормативных документов, регламентирующий деятельность образовательных учреждений в условиях введения ФГОС ООО. Перечень положений ОУ Положение о внеурочной деятельности в ОУ; Положение об информационном сопровождении основной образовательной программы основного общего образования ОУ; Положение о взаимодействии с родительской общественностью ОУ; Положение о рабочих программах отдельных учебных предметов и курсов внеурочной деятельности в ОУ; Договор образовательного учреждения с родителями (законными представителями) обучающихся; Положение о деятельности в образовательном учреждении общественных (в том числе детских и молодежных) организаций (объединений); Положения о формах самоуправления образовательного учреждения; Договор о сотрудничестве общеобразовательного учреждения и учреждений дополнительного образования детей; Положение о группе продленного дня («школе полного дня»); Положение о распределении стимулирующей части фонда оплаты труда работников образовательного учреждения, отражающей результативность реализации внеурочной деятельности; Положение об оказании платных дополнительных образовательных услуг; Положение об организации и проведении публичного отчета образовательного учреждения; Положения о различных объектах инфраструктуры учреждения с учетом федеральных требований к образовательным учреждениям в части минимальной оснащенности учебного Перечень нормативных документов, регламентирующий деятельность образовательных учреждений в условиях введения ФГОС ООО. Иные документы, регламентирующие процесс введения ФГОС в ОУ Дополнения и изменения в Устав ОУ (подготовленные к внесению, внесение после утверждения нового Закона об образовании РФ) Дополнения и изменения в Программе развития школы ООП ООО ОУ, рассмотренная на заседании органа государственно-общественного управления ОУ (Совета школы), согласованная с Учредителем и утвержденная директором ОУ Режим работы ОУ; План-график (сетевой график) введения ФГОС ООО в ОУ; Дорожная карта введения ФГОС ООО в ОУ; Протокол заседания Совета школы, на котором принято решение о введении ФГОС ООО в ОУ План внутришкольного контроля с определением направлений контроля по реализации ФГОС ООО ОУ План-график повышения квалификации педагогических и руководящих работников ОУ в связи с реализацией ФГОС ООО. Должностные инструкции работников ОУ (в соответствии с требованиями ФГОС ООО и новыми квалификационными характеристиками) Перечень нормативных документов, регламентирующий деятельность образовательных учреждений в условиях введения ФГОС ООО. Требования к разработке рабочих программ и выбора УМК . Мониторинг сформированности личностных результатов. Мониторинг УУД (метапредметных и предметных). Требования к уроку (на основе системно-деятельностного подхода). Критерии готовности учителя к введению ФГОС . Договоры с учреждениями дополнительного образования детей и (или) физическими лицами по реализации направлений внеурочной деятельности Дополнительные соглашения к трудовому договору с педагогическими работниками (с учетом требований ФГОС ООО) Материалы для организационного изучения общественного мнения родителей (законных представителей) обучающихся по вопросам введения ФГОС ООО и документы, отражающие анализ результатов изучения общественного мнения Требования к структуре – преемственность и развитие Соотношение обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса: ФГОС НОО: 80% и 20% В целях обеспечения индивидуальных потребностей обучающихся предусматриваются: учебные курсы, обеспечивающие различные интересы обучающихся, в том числе этнокультурные; внеурочная деятельность ФГОС ООО: 70% и 30% Часть, формируемая участниками образовательного процесса предусматривает: возможность введения учебных предметов, курсов, обеспечивающих различные запросы обучающихся, в том числе этнокультурные, а также реализацию индивидуальных проектов и внеурочную деятельность Приёмы работы Посещение уроков в выпускных классах начальной школы учителями – предметниками. Проведение уроков-знакомств учителями-предметниками в выпускных классах начальной школы. Посещение уроков учителей-предметников учителями начальных классов. Продолжение начатой в начальной школе работы по формированию классного коллектива и самосознания учащихся, используя активные формы работы с детьми.