Эколого-педагогический проект «Птицы на кормушке» Руководитель проекта: А.К. Хаменко - директор Эколого-биологического центра Дзержинского района. Актуальность проекта Дерево, трава, цветок и птица Не всегда сумеют защититься, Если будут уничтожены они, На планете мы останемся одни. Д. Родович В конце прошлого и начале нынешнего века человечество столкнулось с реальной угрозой глобального экологического кризиса. Необходимостью стала выработка принципов перевода современной цивилизации к устойчивому развитию. На первый план в этой всеобъемлющей деятельности выходит экологическое образование и воспитание, которое способствуют формированию экологического сознания и экологически разумного поведения. Практика показывает, что экологическое образование оказывается малоэффективным, если оно базируется только на сообщении учащимся соответствующих знаний. Необходимо не просто дать ученикам сумму экологических знаний, а сделать эти знания основой творческого освоения мира, развития творческого мышления учащихся и личного участия каждого в природоохранной деятельности. Цели работы. Воспитание экологического сознания и экологически разумного поведения учащихся, взрослого населения через изучение зимующих птиц родного края, их участия в изготовлении кормушек, подкормки птиц и природоохранной деятельности. Задачи: 1. Изучить зимующих птиц своей местности. 2. Совместно с учителями, родителями сделать и развесить кормушки для подкормки зимующих птиц на территории своей школы, детского сада, на балконе, в парке, сквере и т.д. 3. Привлечение к природоохранной деятельности учащихся. 4. Информирование взрослое население о заботе и бережном отношении к птицам в зимний период. Объект исследования: зимующие птицы своей местности. Основные этапы эколого - педагогического проекта · Диагностический: осознание необходимости изучения и подкормки зимующих птиц своей местности. · Прогностический: определение цели и задач теоретической и практической работы. · Организационный: составление плана мероприятий эколого - педагогического проекта, согласование действий учащихся с руководством УО, родителями. · Практический: изготовление и развешивание кормушек, подкормка и наблюдения за зимующими птицами, реализация плана мероприятий. · Обобщающий: соотношение результатов работы с поставленными задачами, анализ участия учащихся, родителей в данном проекте. · Подведение итогов: подготовка сообщения о результатах работы с использованием фото и видеоматериалов, выступления с докладами о проделанной работе перед учащимися других классов, родителями, предоставление отчёта заинтересованным организациям, использование собранных материалов при проведении уроков и внеурочной деятельности, выступление в периодической печати об участии в проекте. Календарный план работы по проекту декабрь 2014г. Декабрь Составление плана мероприятий данного проекта. 2014 Эколого-педагогическая работа с учащимися, родителями Зима и жителями города и района для разъяснения необходимости 2014общего участия в данном проекте 2015г. Изготовление и развешивание кормушек на балконах, во дворах, в Декабрь парках и т.д. 2014 Зима Работа школьных патрулей о своевременной подкормке птиц 20142015 Зима Работа объединений по интересам, факультативов по теме: 2014«Зимующие птицы» 2015 1 Изучение экологической литературы по направлению проекта. 2 3 4 5 6 7 Эковикторины, конкурсы «Зимующие птицы» 8 Работа школьной библиотеки «Зимующие птицы родного края» 9 Мастер – класс. Изготовление птиц из бумаги Экскурсии в парки, школьные дворы с целью наблюдения за 10 зимующими птицами, подсчёт посещения кормушек птицами. Составление и выпуск информационных листков и фотогазет для 11 информирования всех учащихся УО, родителей об участии в данном проекте. Подготовка сообщения о результатах работы с использованием фото и видеоматериалов, выступления с докладами о проделанной работе перед учащимися других классов, родителями, предоставление отчёта заинтересованным организациям, 12 использование собранных материалов при проведении уроков и внеурочной деятельности, выступление в периодической печати об участии в проекте. 13 Анализ и обобщение результатов работы 14 Подведение итогов работы по реализации проекта. -//-//-//-//-//- Март 2015г. Март 2015г. Март 2015г. Приложение МЫ ГОТОВЫ К ВСТРЕЧЕ С ПЕРНАТЫМИ! ПРИЛЕТАЙТЕ НА МОЮ КОРМУШКУ! А ВОТ, И МОЯ, С ПАПОЙ КОРМУШКА! ЭТИ КОРМУШКИ, МЫ РАЗВЕСИМ В ДУБОВОЙ РОЩЕ! ПРИЛЕТАЙТЕ, НЕ ПОЖАЛЕЕТЕ! РИСУЕМ ВМЕСТЕ КОРМУШКИ СИНИЧКА НА КОРМУШКЕ ВОРОБУШКИ ОТДЫХАЮТ ПОСЛЕ ОБЕДА