Рабочая программа по предмету, курсу. Структура, содержание, технология разработки 2009 год ФГОС 2010 год ФГОС 2012 год ФГОС Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования (утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 17 мая 2012 г. N 413) Приказ Министерства Приказ Министерства образования и науки РФ от 6 образования и науки октября 2009 г. N 373 Российской Федерации от 17 "Об утверждении и введении в декабря 2010 г. N 1897 "Об действие федерального утверждении федерального государственного государственного образовательного стандарта образовательного стандарта начального общего образования» основного общего образования" Приказ Министерства просвещения Приказ Министерства просвещения РФ РФ от 31 мая 2021 г. № 286 “Об от 31 мая 2021 г. № 287 “Об утверждении федерального утверждении федерального государственного образовательного государственного образовательного стандарта основного общего стандарта начального общего образования” образования” В соответствии с п. 7 ст. 12 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (часть 7 в ред. Федерального закона от 26.05.2021 N 144-ФЗ) «Организации, осуществляющие образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию основным общеобразовательным программам (за исключением образовательных программ дошкольного образования) и образовательным программам среднего профессионального образования, разрабатывают образовательные программы в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и с учетом соответствующих примерных основных образовательных программ.» Приказ Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации (Mинздравсоцразвития России) от 26 августа 2010 г. N 761н г. Москва "Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел "Квалификационные характеристики должностей работников образования"" Должностные обязанности учителя: Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения, разрабатывает рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей, организует самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую, реализует проблемное обучение, осуществляет связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждает с обучающимися актуальные события современности. Какие бывают программы? Примерная (типовая) учебная программа – документ, раскрывающий образовательные компоненты содержания (инвариантная часть) и параметры качества освоения учебного содержания курса конкретного предмета базисного учебного плана. • Авторская программа – документ, созданный на основе государственного стандарта и Примерной учебной программы и имеющий авторскую концепцию построения содержания учебного материала. Рабочая программа – документ образовательного учреждения, который: регламентирует деятельность педагога; учитывает специфику учреждения и уровень подготовленности учащихся конкретного класса; обеспечивает достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы. ПРИМЕРНАЯ (ТИПОВАЯ) УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА документ, который детально раскрывает обязательные (федеральные) компоненты содержания обучения и параметры качества усвоения учебного материала по конкретному предмету примерного (типового) учебного плана. Федеральное государственное бюджетное научное учреждение «Институт стратегии развития образования Российской академии образования» АВТОРСКАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА документ, созданный на основе ФГОС и примерной учебной программы ; имеющий авторскую концепцию построения содержания учебного курса, предмета, дисциплины (модуля); разрабатывается одним автором или группой авторов. Для авторской программы характерны оригинальные концепция и построение содержания. Внедрению авторской программы в практику работы ОУ предшествует её экспертиза и апробация. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА, КУРСА, ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Рабочие программы учебных предметов, курсов и курсов внеурочной деятельности разрабатываются на основе требований к результатам освоения основной образовательной программы с учетом основных направлений программ, включенных в структуру основной образовательной программы, и должны обеспечивать достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы. 19.5. Рабочие программы учебных предметов, курсов, в том числе внеурочной деятельности должны обеспечивать достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования. Рабочие программы отдельных учебных предметов, курсов, в том числе внеурочной деятельности разрабатываются на основе требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования с учетом программ, включенных в ее структуру. Рабочие программы учебных предметов, курсов должны содержать: 1) планируемые результаты освоения учебного предмета, курса; 2) содержание учебного предмета, курса; 3) тематическое планирование, в том числе с учетом рабочей программы воспитания с указанием количества часов, отводимых на освоение каждой темы. (Пункт 3 изменен с 8 января 2021 г. - Приказ Минпросвещения России от 11 декабря 2020 г. N 712) Рабочие программы курсов внеурочной деятельности должны содержать: 1) результаты освоения курса внеурочной деятельности; 2) содержание курса внеурочной деятельности с указанием форм организации и видов деятельности; 3) тематическое планирование. ФГОС НОО (приказ №373 от 06.10.2009) (РЕД. 11.12.2020) 18.2.2. Рабочие программы учебных предметов, курсов, в том числе внеурочной деятельности, должны обеспечивать достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования. Рабочие программы учебных предметов, курсов, в том числе внеурочной деятельности, разрабатываются на основе требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования с учетом программ, включенных в ее структуру. Рабочие программы учебных предметов, курсов должны содержать: 1) планируемые результаты освоения учебного предмета, курса; 2) содержание учебного предмета, курса; 3) тематическое планирование, в том числе с учетом рабочей программы воспитания с указанием количества часов, отводимых на освоение каждой темы. (в ред. Приказа Минпросвещения России от 11.12.2020 N 712) Рабочие программы курсов внеурочной деятельности должны содержать: 1) результаты освоения курса внеурочной деятельности; 2) содержание курса внеурочной деятельности с указанием форм организации и видов деятельности; 3) тематическое планирование. (п. 18.2.2 в ред. Приказа Минобрнауки России от 31.12.2015 N 1577) ФГОС ООО (приказ №1897 от 17.12.2010) (ред. от 11.12.2020) 18.2.2. Рабочие программы учебных предметов, курсов, в том числе внеурочной деятельности, должны обеспечивать достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы среднего общего образования. Рабочие программы учебных предметов, курсов, в том числе внеурочной деятельности, разрабатываются на основе требований к результатам освоения основной образовательной программы с учетом программ, включенных в ее структуру. Рабочие программы учебных предметов, курсов должны содержать: 1) планируемые результаты освоения учебного предмета, курса; 2) содержание учебного предмета, курса; 3) тематическое планирование, в том числе с учетом рабочей программы воспитания с указанием количества часов, отводимых на освоение каждой темы. (в ред. Приказа Минпросвещения России от 11.12.2020 N 712) Рабочие программы курсов внеурочной деятельности должны содержать: 1) результаты освоения курса внеурочной деятельности; 2) содержание курса внеурочной деятельности с указанием форм организации и видов деятельности; 3) тематическое планирование. (п. 18.2.2 в ред. Приказа Минобрнауки России от 31.12.2015 N 1577) ФГОС СОО (приказ №413 от 17.05.2017) (ред. от 11.12.2020) На какой срок пишется рабочая программа? составляется на один учебный год или на уровень обучения (начальное общее, основное общее, среднее общее образование) с последующей корректировкой. может быть единой для всех учителей данного предмета, работающих в образовательном учреждении, или индивидуальной. является обязательным документом для административного контроля полного освоения содержания учебного предмета обучающимися и достижения ими планируемых результатов на базовом и повышенном уровнях. К каждой рабочей программе должна быть аннотация Содержание рабочей программы Пояснительная записка с вариантами распределения часов по классам (годам обучения). Планируемые результаты освоения учебного предмета «Название предмета» (по классам обучения) Содержание учебного предмета «Название предмета» по классам (годам обучения) Тематическое планирование с учетом рабочей программы воспитания с указанием количества часов, отводимых на изучение каждой темы. Пояснительная записка (1-2 листа) Программа по _________ составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (ФГОС ООО); требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (личностным, метапредметным, предметным); основными подходами к развитию и формированию универсальных учебных действий (УУД) для основного общего образования. В ней соблюдается преемственность с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования; учитываются возрастные и психологические особенности школьников, обучающихся на ступени основного общего образования, учитываются межпредметные связи. № варианта Количество часов в неделю 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс №1 1 1 1 1 1 №2 - - 1 1 1 Планируемые результаты освоения учебного предмета 5 класс Личностные …. Метапредметные (регулятивные, познавательные, коммуникативные) … Предметные Ученик научится: Ученик получит возможность: Содержание учебного предмета «Название предмета (в соответствии с учебным планом)» Тематическое планирование с учетом рабочей программы воспитания с указанием количества часов, отводимых на изучение каждой темы. № п/п Тема раздела Количество часов Ключевые воспитательные задачи 5 класс 1 Числовые и буквенные выражения. Уравнения 12 ??? … Итого за год 170 6 класс … Учет рабочей программы воспитания В соответствии с Законом «Об образовании в Российской Федерации» (в редакции от 31 июля 2020 г) воспитание должно стать составной частью всех образовательных программ, включая программы учебных курсов и дисциплин. Рабочая программы воспитания имеет модуль «Школьный урок», в содержании которого представлены виды и формы деятельности, обеспечивающие реализацию воспитательного потенциала урока. Воспитательный потенциал урока включает следующие группы возможностей: 1. Использование воспитательных возможностей организации урока. 2. Использование воспитательных возможностей, обусловленных спецификой учебного предмета. Урок - не только основная форма обучения, но и сфера, в которой происходит школьное воспитание. Главные воспитательные факторами (аспектами) современного урока Информативный аспект Трудовой аспект Организационный аспект Социальный аспект Контрольный аспект Материальный аспект Психологический аспект Методический аспект Тематическое планирование с учетом рабочей программы воспитания с указанием количества часов, отводимых на изучение каждой темы. № п/п Тема раздела Количество часов Ключевые воспитательные задачи (Вопросы воспитания) 5 класс 1 Числовые и буквенные выражения. Уравнения 12 - формировать представления о математике как части человеческой культуры, для общего развития школьников, для создания культурно – исторической среды обучения; - воспитывать у учащихся логическую культуру мышления, строгости и стройности в умозаключениях; − воспитывать уважение к достижениям и открытиям великих ученых математиков. … Итого за год 170 6 класс … Требования к оформлению Шрифт: Times New Roman 2. Размер: 14 пт 3. Междустрочный интервал: 1,5 4. Выравнивание: основной текст - по ширине заголовки – по центру 5. Начертание: основной текст - обычное заголовки – полужирное 6. Таблицы: выравнивание – по ширине 1. Титульный лист Приложение №1 к ООП НОО(ООО или СОО) МБОУ «СОШ №6 им. К.Минина» Рабочая программа по русскому языку 1-4 классы
