Конспект психологического занятия "Мои страхи. Страх - это хорошо или плохо?"

Конспект психологического занятия «Мои страхи. Страх – это хорошо или плохо?»
Цель: 1. Научить детей говорить о своих страхах, осознавать их.
2. Способствовать снятию психоэмоционального напряжения, повышению уверенности в
себе.
Ход занятия:
1. Приветствие
Перед началом нашего занятия, давайте узнаем, какое у вас сегодня настроение?
Сейчас вы будете кидать друг другу мячик и каждый, у кого он оказался в руках,
назовет цвет своего сегодняшнего настроения.
Ребята, сегодня мне хочется поговорить с вами о страхах. Это чувство испытывал
каждый и оно одно из первых, которое появляется у человека как только он рождается.
Этого чувства стыдиться не нужно оно есть у всех.
-По вашему мнению, что же такое страх?
- Как вы считаете, а испытывать чувство страха это хорошо или плохо? (Почему?)
2. Основная часть
Ребята, а сейчас мне хотелось бы узнать, есть ли у вас какие-нибудь страхи? А чтобы
вам было легче рассказать мне это, давайте мы порисуем.
Сейчас я раздам вам листочки, а вы на них нарисуете свой самый главный страх. Вы
можете изобразить его как угодно, цветным или бесцветным, большим или маленьким,
так, как вы его видите.
После того, как дети нарисуют свои страхи, начинается совместное обсуждение.
Так, далее, ребята, сейчас у вас будет такое задание: я буду показывать вам рисунки
страхов, а вы попробуете угадать, что это за страх и выскажете свое мнение, как
можно бороться с этим страхом.
Итак, мы порисовали, поговорили, а теперь давайте поиграем. Кто из вас знает игру
«Крокодил»? Сейчас мы в нее поиграем. Я дам одному из вас листочек с заданием и он
попробует объяснить его остальным без слов.
Следующий этап нашей с вами работы, это продолжение работы с нашими страхами.
Чтобы страх не был таким страшным, его нужно как-то украсить, добавить своему
страху что-то красивое, милое или доброе. Давайте попробуем украсить свой страх, и
из темного и страшного превратим его во что- то хорошее.
Давайте обсудим, как вы украсили свой страх?
И снова небольшая игра-разминка. Она тоже связана со страхами и сейчас мы
попробуем немножко с ними побороться. Мне нужны два человека, кто хочет? (Игра
на доверие)
3.Заключительная часть
Сейчас, в конце занятия мы с вами сделаем вот что. У меня есть коробочка,
предназначенная для ваших страхов. Я прошу вас написать на листочках свое имя и
фамилию и свои самые страшные-страшные страхи, и вложить листочек в эту
коробочку. Эти листочки никто не увидит и не сможет прочитать, а вы придете за этой
коробочкой через несколько лет (4-5), откроете и проверите, смогли ли вы побороть
какие-то свои страхи.
Игра «Передай настроение».
Дети встают в круг, берутся за руки, смотрят друг другу в глаза и мимикой передают
радостное настроение, добрую улыбку.