Понятие Изучаемые признаки / способы Дидактический материал, Приемы изучения понятия определения на котором изучается понятие Текст 1. Группа предложений 2. Связаны по смыслу (тема, главная мысль) 3. Связаны структурно (вступление, основная часть, заключение) 1. Сюжетные картинки 2. Предметные картинки 3. Схемы предложений Составление рассказа по сюжетной картинке; Описание предмета по пр. картинке; Составление схемы по тексту. Предложение 1. Выражает законченную мысль 2. О ком-то говорится и этот предмет что-то делает Сюжетные картинки Рассматривание сюжетных картинок; Составление предложений по картинке Ударение 1. Произнести слово с вопросительной интонацией (Лиса? Прелестный? Домик?) 2. Многократное быстрое произношение слова с выкрикиванием (домик-домикдооомик) Предметные картинки, звуковые схемы к данным картинкам; Слоговые схемы. 1. Ученики произносят слоги с вопросит-ой интонацией 2. Многократное быстрое произношение слова с выкрикиванием Слог 1. скандирование (игра “на стадионе”) во-ро-на 2. тыльная сторона ладони под подбородок (медленное подставление ладони под подбородок) Предметные картинки, звуковые схемы к данным картинкам. 1. Многократное повторение 2. Скандирование (игра “на стадионе”) во-ро-на Гласные звуки 1. Поются, тянутся 2. Воздух не встречает преграду 3. Произносятся голосом (гласом) 4. “ртораскрыватели” Предметные картинки и звуковые схемы к этим картинкам Произнесение слова по предметной картинке с выделением нужного звука; Анализ звука Согласные звуки 1. Не поются (в основном) 2. Воздух встречает преграду 3. Произносятся и голосом, и шумом или только шумом 4. “ртосмыкатели” Предметные картинки и звуковые схемы к этим картинкам Произнесение слова по предметной картинке с выделением нужного звука; Анализ звука Слово 1. 2. Предметные картинки Название слов по предметным картинкам Сочетание звуков Имеет значение
