Математика 1 класс. УМК «Школа 2100» Урок 22 (§ 3.12) Целое и части Работа группы 6: Цели: • педагогическая: создание условий для знакомства с понятием "целое – часть целого", представления о соотношении целого и его частей (подготовка к установлению взаимосвязи между действиями сложения и вычитания, решению примеров, текстовых задач на сложение и вычитание и уравнений), условий для формирования интереса к математическим знаниям и применением их в повседневном опыте, организация освоения учащимися парной работы; • ученическая: в результате работы на уроке научатся устанавливать взаимосвязь между целым и его частями, применять правило получения целого и его части для решения примеров, составления математического высказывания с использованием иллюстраций, моделей и собственного опыта Конструкт урока • Оргмомент + мотивация к деятельности • Целеполагание • Открытие нового знания и формулирование темы урока • Первичное закрепление • Физкультминутка • Включение в систему знаний и повторение • Рефлексия урока Целеполагание • Мотивировать учащихся к пробному учебному действию и его самостоятельному осуществлению (фронтальная, индивидуальная работа) Открытие нового знания и формулирование темы урока Первичное закрепление • Выявить границы применения нового знания, • создать комфортную и естественную атмосферу общения при групповой и индивидуальной формах работы • развитие умения чтения, объяснения, формулирования информации, заданной с помощью рисунков и схематических рисунков, простейших моделей Включение в систему знаний и повторение Работа в парах Выявить уровень личного опыта детей и способность его применить; Выявить границы применения нового знания создать комфортную и естественную атмосферу общения при групповой и индивидуальной работе Работа с учебником Выявить уровень овладения ранее полученным и знаниями; Рефлексия урока • Фиксировать новое содержание, обеспечить рефлексию самооценки собственной учебной деятельности; помочь соотнести поставленную цель учебной деятельности и её результаты
