Задание на разработку технологической карты урока иностранного языка Инструкция. Разработайте технологическую карту фрагмента урока иностранного языка по обучению тем или иным языковым навыкам или речевым умениям. Используйте шаблон технологической карты урока и один из учебно-методических комплексов (УМК) Spotlight и Starlight по английскому языку для средней общеобразовательной школы (2-9 классы) по вашему выбору. Прежде чем приступить к выполнению задания, ознакомьтесь с критериями его оценивания. Шаблон технологической карты урока Технологическая карта урока ИЯ в 7 классе на основе УМК SPOTLIGHT Тема: The robots are coming – pre-listening task Тип урока: урок открытия нового знания Цель урока: предоставить контролируемую речевую практику, развить умение определять основную идею текста на слух. Задачи урока: научить распознавать слова, повторять интонирование, Дидактические средства: ИКТ, запись подкаста, текст Оборудование: планшет, наушники Этап Виды Деятельност Деятельност Планируемые результаты урока. работы, ь учителя ь учащихся Предме Метапредмет Личност Время. формы, тные ные ные средства, методы Разогр Фронталь Диалог о Перечислени Появле Повыше ев ная наличии е тех ние ние 3-5 роботов дома автоматическ лексики осозанно минут и средств, : сти о которые им vacuum наличии известны cleaner, роботов dishwas в her и современ т.д. ном окружен ии Перво Фронталь Запуск Аудирование Опреде Взаимоувязы Более е ная аудиофайла, ление вание глубокое адуир вывод на сути роботов, пониман ование доску текста, копмьютеров ие 5-10 визуальных по , развитие взаимосв минут опор ключев человечества язи ым работы и слова Обсуж дение 5-10 минут Групповая Второ Фронталь е ная аудир ование 5-7 минут Наводящие вопросы, введение специфическ ой лекции, дополнение на доске визуальных опор Запуск аудиофайла, вывод на доску визуальных опор Чтени Групповая е разгов орного текста 5-10 минут Предоставле ние текста для чтения Рефле ксия Обобщение материала Групповая на доске Введни е новой лексики автомати зации Обсуждение сути услышанног о, поиск и воспроизведе ние ключевых слов, фраз и предложений Аудирование Распозн авание новое лексики , добавле ние новой Чтение и Распозн попытка ание понять смыл лексики прочитанног , о/услышанно сличени го е аудио и визуаль ного текста Условия начисления баллов по критериям оценивания: Показатель оценки Разработана технологическая карта урока иностранного языка Критерий оценивания достижения показателя Цель и задачи урока сформулированы, в основном, правильно Структура фрагмента, выбранные средства и методы обучения способствуют достижению цели Преобладает продуктивная деятельность учащихся, представлены групповые и парные формы учебного сотрудничества Количество баллов 0–1 0–1 0–1 Показатель оценки Критерий оценивания достижения показателя Содержание учебного материала оптимального объема, соответствует программным требованиям, возрастным особенностям учащихся Средства контроля и оценивания разнообразны и эффективны: применяются критериальное оценивание, самооценка, взаимооценка и другое Суммарный балл по показателю Количество баллов 0–1 0–1 5
