Класс : 4 Урок : Трудовое воспитание Тема : Познавательная кулинария. Субкомпетенции : Закрепить и обобщить знания учащихся за курс по теме “Кулинария”; Помочь активно усвоить учебный материал, свободнее ориентироваться в изучаемых вопросах; Удовлетворить детскую любознательность, расширить кругозор; Дать возможность каждому игроку ярче проявить свои способности и знания; Выявить уровень наблюдательности, внимания, памяти, мышления; Развивать у учащихся чувство коллективизма, сопереживание и умение прийти на помощь. Дидактический материал : Презентация (Слайды) Грамоты № Этапы Деятельность учителя Деятельность учащихся Оценивание 1 Организация урока Здравствуйте ребята. 2 Сообщение темы урока. Сегодня у нас не просто урок, а урок- игра «Самый умный». 3 Сообщение правил, распределение команд. Вы разделены на 4 команды. За минутку выберите командира и придумайте название команде. Хорошо а теперь послушайте правила игры: Правила игры Игра состоит из четырех раундов: 1 раунд – разминка Из представленных ответов на вопрос –выбрать правильный ответ 2 раунд –выбрать область познания и ответить на 5 поставленных вопросов. 3 раунд – анаграммы, расшифровать слова 4 раунд – составить технологическую карту приготовления обеда из представленных продуктов Это интересно 1. Команда, которая набирает большее количество Здравствуйте. Выбирают командира, придумывают название. Слушают правила Словесное поощрение очков в первом раунде, первая выбирает темуобласть познания во втором раунде. 2. Нужно как можно быстрее ответить на вопрос или право ответа переходит той команде, которая знает ответ. 3. Очки получает та команда, которая правильно ответила на вопрос. 4. Если нет правильного ответа, ведущий озвучивает ответ, но очки не зачисляются 4 Ход игры. Задания представлены на слайдах. 6 Конец игры. Подсчитываются очки, команды награждаются дипломами. Команда занявшее первое место получает отметку-10 Остальные-9. Дети отвечают на вопросы, выполняют задания.
