ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПО ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОМУ РАЗВИТИЮ ДЕТЕЙ

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
ПО ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОМУ РАЗВИТИЮ ДЕТЕЙ
Программа рассчитана на детей 5-6 лет
Срок реализации : 1 год
Тип: развивающая
Пояснительная записка.
Нетрадиционные техники рисования позволяют маленькому художнику, отойти от предметного
изображения, выразить в рисунке свои чувства и эмоции, дают свободу, вселяют уверенность в свои силы.
Владея разными навыками и способами изображения предметов или действительности окружающего мира,
ребёнок получает возможность выбора, что обеспечивает занятию творческий подход. Наблюдения показали,
что нетрадиционные техники рисования способствуют развитию познавательной деятельности, творческой
активности. Приобретая соответствующий опыт рисования в нетрадиционной технике , ребёнок преодолевает
страх. Дальнейшее творчество будет доставлять ему только удовольствие, даже от работы с кистью и
красками. В своей работе мы используем различные техники рисования: восковые мелки + акварель,
печатанье по трафарету, монотипия, рисование пальчиками, тычок жесткой кистью, оттиск мятой бумагой,
тиснение, печатанье листьями, оттиск печатками, набрызг по трафарету, оттиск поролоном, кляксография,
рисование ладошкой и т.д.
Цель программы:
Развитие детского художественного творчества средствами нетрадиционных техник рисования.
Задачи программы:
1. Познакомить с доступными техниками рисования.
2. Развивать ручную умелость.
3. Учить использовать цвет, форму, как средство выразительности при создании художественного
образа.
4. Воспитывать эстетический вкус.
Перспективный план кружка «Весёлый карандаш»
месяц
тема
сентябрь
Летний
луг
Бабочки,
которых
я видел
летом
ёжики
Ветка
рябины
нетрадици
онная
техника
Восковые
мелки
+акварель,
печать по
трафарету
Монотипия
.
Обведение
ладошки и
кулака
Тычок
жёсткой
полусухой
кистью,
оттиск
смятой
бумагой
Рисование
пальчикам
содержание
оборудование
Закрепить ранее усвоенные
умения и навыки в данных
техниках. Содействовать
наиболее выразительному
отражению впечатлений о лете.
Закрепить умение использовать
технику(ладошка с сомкнутыми
пальцами- большое крыло,
кулачок_ маленькое).
Познакомить с симметрией.
Развивать пространственное
мышление
Закрепить техники «тычок
жёсткой полусухой кистью»,
«печать мятой бумагой». Учить
дополнять изображение
подходящими деталями.
Бумага. Восковые
мелки. Акварель,
трафареты цветов,
гуашь, поролоновые
тампоны, кисти.
Иллюстрации бабочек,
лист бумаги. Гуашь,
кисть
Учить анализировать натуру.
Выделять её признаки и
Лист альбома, ветка
рябины, гуашь, кисть
Иллюстрации с
изображением ежей,
жесткая кисть, смятая
бумага, гуашь
и
октябрь
ноябрь
особенности. Закрепить умение
рисовать пальчиками
Познакомить с техникой
тиснения. Учить обводить
шаблоны листьев простой
формы, делать тиснение на них
Осенние
листья
тиснение
Осенний
пейзаж
тычкование Закрепить умение вырезать
листья и приклеивать их на
деревья, приёмы тычкованияучить делать ёжика, грибочки
для него. Развивать чувство
композиции.
Астры
или
георгины
в вазе(с
натуры)
Я шагаю
по ковру
осенних
листьев
Восковые
мелки
Моё
любимое
дерево
осенью
Я люблю
пушистое
Первый
снег
Натюрмор
т «что
Учить анализировать(форму,
вид, величину, форму
лепестков). Закрепить приёмы
рисования мелками. Развивать
чувство композиции
Печатанье Познакомить с техникой
листьями, печатания листьями. Закрепить
печать и
умение работать с техникой
набрызк
печатания по трафарету.
по
Развивать цвето восприятие.
трафарету Учить смешивать краску прямо
на листьях или тампоном при
печати
Оттиск
Учить отражать особенности
печатками, изображаемого предмета,
набрызг
используя различные
по
нетрадиционные
трафарету, изотехники.развивать чувство
монотипия композиции.
Тычок
Совершенствовать умение
жесткой
детей в различных изотехниках.
кистью.
Учить отображать в рисунке
Оттиск
облик животных наиболее
скомканНо выразительно.
й бумагой.
Поролоно
м
Монотипи Учить рисовать дерево без
я.
листьев в технике монотипия.
Рисование Сравнивать способ его
пальчикам изображением дерева с
и
листьями. Закрепить умение
изображать снег, использУЯ
рисование пальчиками.
Развивать чувство композиции
Учить составлять натюрморт,
анализировать, упражнять в
Шаблоны листьев
разной формы, простой
карандаш, материал для
тиснения(предметы с
различной фактурой).
Гуашь. кисти
Ножницы, клей,
карандаш, квадраты 2
на 2см.. из гозетной
бумаги, красная,
коричневая для грибов(
прямоугольники),
листья.
Букет цветов, лист
тёмного цвета. мелки
Листы альбома чёрного
цвета. Опавшие листья,
гуашь, кисти,
поролонлвые тампоны.
Печатки. Трафарет.
КИСТИ. ГУАШЬ
Тонированная или белая
бумага, жесткая кисть.
Гуашь. СкомканНая
бумага. Поролоновые
тампоны
Альбомный лист тёмно –
голубого, тёмно-серого.
Фиолетового цветов.
Чёрная гуашь. Белая
гуашь, салфетки.
Иллюстрации
Овощи и муляжи,
иллюстрации
Декабрь
нам осень
подарила»
Фантастич
еские
животные
Зимняя
ночь
рисовании восковыми мелками
Кляксограф
ия
Чернобелый
граттаж
Снежинки
Сухой
букет
Январь
Елочка
нарядная
Яв
волшебно
м лесу
Обои в
моей
комнате
Февраль
Филин
Мой
портрет
Рисование
пальчиками
, акварель,
восковые
мелки
Печать по
трафарету
Оттиск
печатками,
поролоном.
Рисование
пальчиками
Тычок
полусухой
жесткой
кистью
Акварель.
Восковые
мелки
Растения
на окне
Сказочные
цветы
Апрель
Яв
подводно
м мире
Пингвины
на льдинах
(первое
занятиеснег, лёд,
полярная
ночь)
Пингвины.
Рисование
ладошкой,
восковые
мелки,
акварель
ПознАкомить с техникой
кляксографии. Развивать
воображение
Познакомить с новой техникой.
Передавать настроение тихой
зимней ночи.
Упражнять в рисовании концом
кисти. Закрепить умение
смешивать в мисочке белую гуашь
с синей. Фиолетовой. Развивать
воображение
Закрепить умение пользоваться
такими материалами. Как тушь и
уголь
Учить изготовлять плоскостные
елочные игрушки для украшения
елочки(коллективная работа.
выполненная обрыванием).
Тушь. Гуашь. Фломастеры.
Простой карандаш
Восковые мелки
Лист полукартона или
плотной бумаги. Свеча.
Кисть. Эскизы. Иллюстрации
Тарелочки и подносы,
вырезанные из чёрной
бумаги. Белая, синяя.
Фиолетовая гуашь.
Иллюстрации
Уголь. Тушь. Альбомный
лист. Букет
Различные вырезанные из
бумаги фигуры. Елочка,
акварель, восковые мелки,
гуашь. Елочные игрушки
Учить в работе отражать облик
елей наиболее выразительно.
Развивать чувство композиции.
Совершенствовать умение в
художественных техниках.
Закрепить умение составлять
простой узор
Бумага. Свечка,
поролоновые тампоны,
иллюстрации
Печатки. Поролон,
пенопласт. Гуашь. Кисти,
образцы обоев
Учить создавать выразительный
образ, используя технику тычка.
Альбомный лист. Жесткая
кисть. Гуашь. Иллюстрации.
Дать знания о портрете, закрепить
умение рисовать портрет,
отображать настроение
Учить анализировать натуру,
передавать форму, цвет, величину
Закрепить умение рисовать
необычные цветы, используя
разные приёмы рисования
Совершенствовать технику
рисования акварелью и
восковыми мелками, ладошками.
Учить превращать отпечатки
ладоней в рыб и медуз. Рисовать
различные водоросли. Развивать
воображение, чувство композиции
Учить изображать снег, лёд,
полярную ночь, используя гуашь.
Различных цветов. Смешивая
прямо на бумаге. Закрепить
понятие о холодных цветах.
Упражнять в аккуратном
закрашивании всей поверхности
Совершенствовать умение в
Репродукции портретов,
зеркало, бумага. Акварель,
восковые мелки
Комнатные растения,
бумага, восковые мелки
Восковые мелки.
Фотографии. Иллюстрации
Голубой или белый лист
формата А3. Восковые
мелки, акварель, кисти
Листы формата А3, гуашь,
кисть, иллюстрации
Подготовленные ранее
второе
занятие
Март
Ветка с
первыми
листьями
Оттиск
печатками
Открытка
для мамы
Печать по
трафарету
Моя мама
Май
Подснежн
ики для
моей
мамы
Акварель,
восковые
мелки
Фрукты на
блюде
Восковые
мелки,
акварель
Чудесный
букет
Монотипия
Черепашка
Восковой
мелок,
акварель
Одуванчик
Восковой
мелок ,
акварель
Рисование
свечой
Берёзовая
роща
смешивании белой и чёрной
красок прямо на листе бумаги.
Учить рисовать семью пингвинов,
передовая разницу в величине
птиц
Продолжать учить анализировать
натуру, закрепить умение рисовать
только что распустившиеся и
только проклюнувшиеся листья с
помощью печатания, передавать
их цвет
Учить украшать цветами открытку
для мамы. Закрепить умение
пользоваться знакомыми
техниками
Продолжать знакомство с жанром
портрета
Учить рисовать подснежники
восковыми мелками, обращая
внимание на склонённую голову
цветка. Учить с помощью акварели
передавать колорит весны
Продолжать учить создавать
натюрморт. Определять форму,
цвет, величину, расположение
различных частей. Упражнять в
аккуратном закрашивании
Закрепить навыки рисования
гуашью. Учить рисовать в технике
монотипия
Совершенствовать данную
изобразительную технику.
Изображать облик животного
наиболее выразительно
Совершенствовать умения в
данной технике. Передавать облик
более выразительно
Закрепление рисовать свечой и
акварелью. Учить создавать
выразительный образ березовой
рощи. Развивать чувство
композиции
Список используемой литературы.
Р.Г.Казакова
Рисование с детьми дошкольного возраста.
Нетрадиционные техники рисования.
2010г.
Дошкольное воспитание №8 2009г.
И.А.Лыкова
Изобразительная деятельность в детском саду.
2007г.
пейзажи, гуашь, кисти,
иллюстрации
Лист бумаги. Гуашь,
печатки, зелёная гуашь в
мисочках, веточки в вазе
Альбомный лист. Гуашь,
кисти, трафареты,
поролоновые тампоны,
салфетки, иллюстрации,
открытки
Материал на выбор
Альбомный лист, восковые
мелки, акварель, кисти
Фрукты, муляжи, восковые
мелки, акварель
Альбомный лист, гуашь,
кисти, иллюстрации
Бумага. Восковые мелки,
черный маркер, акварель,
кисти, иллюстрации
Альбомный лист, восковые
мелки, акварель, кисти
Бумага формата А3, свеча,
акварель, простой
репродукции