Нетрадиционные техники рисования СЕНТЯБРЬ № пп Тема

Нетрадиционные техники рисования
СЕНТЯБРЬ
№
п\п Тема занятия
1.
Летний луг
2.
Укрась вазу для
цветов
3.
Бабочки, которых
я видел летом.
4.
Ветка рябины (с
натуры)
Нетрадиционная
техника
Восковые мелки,
акварель, печать
по трафарету
Программное содержание
Закрепить ранее усвоенные умения и
навыки в данных техниках.
Содействовать наиболее
выразительному отражению
впечатлений о лете.
Печать
Закрепить умение составлять простые
(печатками, по
узоры, используя технику печатания и
трафарету)
технику «старая форма – новое
«знакомая форма содержание» для рисования формы
– новый образ».
вазы. Развивать чувство композиции.
Монотипия,
Познакомить детей с техникой
объединение
монотипия. Закрепить умение
ладошки и
использовать технику «Старая форма –
кулака.
новое содержание». Познакомить детей
с симметрией (на примере бабочки),
развивать пространственное мышление.
Рисование
Учить анализировать натуру, выделять
пальчиками
её признаки и особенности. Закрепить
умение рисовать пальчиками, прием
примакивания (для листьев). Развивать
чувство композиции, цветовосприятие.
Оборудование
Бумага формата А3, восковые
мелки, акварель, трафареты
цветов, гуашь в мисочках,
поролоновые тампоны, кисти.
Предметы круглой и овальной
формы, печатки и трафареты,
простой карандаш, поролоновые
тампоны, гуашь в мисочках.
Силуэты симметричных и
несимметричных предметов в
иллюстрации бабочек, лист
бумаги, белый квадрат, гуашь,
кисти, простой карандаш.
Лист бумаги формата А4, ветка
рябины, гуашь, в мисочках,
кисти.
ОКТЯБРЬ
1.
Осенние листья
(первое занятие)
Тиснение
Познакомить с техникой тиснения.
Учить обводить шаблоны листьев
простой формы, делать тиснение на
них. По желанию рисовать на общем
листе пейзаж осени (без листьев).
2.
Осенний пейзаж
(второе занятие)
Тычкование
Закрепить умение вырезать листья и
приклеивать их на деревья, прием
тычкования – учить детей делать
ёжика, грибочки для него. Развивать
чувство композиции.
3.
Я шагаю по ковру
из осенних листьев
Печатание
листьями или
набрызг по
трафарету
4.
Астры или георгины Пастель
в вазе (с натуры)
Познакомить с техникой печатания
листьями. Закрепить умение работать с
техникой печати по трафарету.
Развивать цветовосприятие. Учить
смешивать краски прямо на листьях
или тампоном при печати.
Учить анализировать натуру, выделять
её особенности. Закрепить приемы
рисования пастелью. Развивать чувство
композиции, подбирать цвета в
Шаблоны листьев разной
формы, простой карандаш.
Цветные карандаши, материал
для тиснения (предметы с
различной фактурой), ватман,
гуашь, кисти.
Ножницы, клей, карандаш,
квадраты (2х2) из газетной
бумаги 9около 40 штук),
красная, коричневая, белая
бумага для грибов
(прямоугольники), листья,
изготовленные на
предыдущем занятии
Листы формата А3 черного
цвета, опавшие листья, гуашь,
кисти, поролоновые тампоны,
трафареты
Букет осенних цветов, лист
бумаги темного цвета, пастель
соответствии с натурой.
НОЯБРЬ
1.
Мое любимое
дерево осенью.
Оттиски
печатками,
набрызг по
трафарету,
монотипия.
2.
Я люблю
пушистое, я
люблю колючее.
Тычок жесткой
кистью, оттиск
скомканной
бумагой,
поролоном.
3.
Первый снег.
Монотипия,
рисование
пальчиками.
4.
Натюрморт из
овощей «Что нам
осень подарила?»
Учить отражать особенности
изображаемого предмета, используя
различные нетрадиционные техники
(дерево в сентябре – монотипия, октябре –
набрызг по трафарету, в ноябре –
печатание печатками).
Совершенствовать умение детей в
различных изобразительных техниках.
Учить отображать в рисунке облик
животных наиболее выразительно.
Развивать чувство композиции.
Уголь, сангина, печатки,
трафарет, жесткая кисть, бумага
формата А4, голубого и серого
цвета, кисти, гуашь,
иллюстрации, эскизы пейзажей
осени (по месяцам).
Тонированная или белая бумага,
жесткая кисть, гуашь (для
графики – только черная),
скомканная бумага,
поролоновые тампоны, эскизы,
фотографии, иллюстрации.
Учить рисовать дерево без листьев в
Лист формата А4 темно –
технике монотипия, сравнивать способ его голубого, темно – серого и
изображения с изображением дерева с
фиолетового цвета, черная
листьями. Закрепить умение изображать
гуашь или тушь, белая гуашь,
снег, используя рисование пальчиками.
салфетки, эскизы и
Развивать чувство композиции.
иллюстрации.
Закреплять умение составлять натюрморт, Овощи или муляжи, бумага
анализировать его составляющие и их
темного цвета, пастель, эскизы
расположение, упражнять в рисовании
и картины (репродукции) с
пастелью торцом мелка всей его
изображением натюрморта.
поверхностью. Развивать чувство
композиции.
ДЕКАБРЬ
1.
Животные,
которых я сам
придумал
Кляксография,
Познакомить с нетрадиционной
«знакомая форма художественной техникой –
– новый образ»
кляксографией. Закрепить умение
работать в технике «старая форма – новое
содержание» Развивать воображение.
2.
Зимняя ночь
Черно – белый
граттаж
3.
Мои любимые
снежинки
(декоративные)
4.
Елочка нарядная
Рисование
пальчиками,
акварель +
восковые мелки
Черная и цветная тушь, листы
бумаги (20х20), пластмассовая
ложечка, гуашь или
фломастеры, простой карандаш,
восковые мелки, ножницы,
клей, кольца и ложки.
Познакомить с нетрадиционной техникой Лист полукартона или плотной
черно – белого граттажа. Учить передавать бумаги, свеча, тушь = жидкое
настроение тихой зимней ночи с помощью мыло, кисть, заостренная
графики. Упражнять в использовании
палочка, эскизы, иллюстрации.
таких средств выразительности, как линия,
штрих.
Учить украшать тарелочки и подносы
Тарелочки и подносы,
узором из снежинок различной формы и
вырезанные из черной бумаги,
размера. Упражнять в рисовании концом
белая, синяя, фиолетовая гуашь,
кисти. Закрепить умение смешивать в
иллюстрации, эскизы
мисочках белую гуашь с синей,
фиолетовой. Развивать воображение,
чувство композиции.
Учить изготовлять плоскостные елочные
Различные вырезанные из
игрушки (в технике акварель +восковой
бумаги фигуры, елочка,
мелок) для украшения елочки
акварель, восковые мелки,
(коллективная работа, выполненная
гуашь в мисочках, елочные
обрыванием). Учить украшать елку
игрушки.
бусами, исползьзуя рисование пальчиками
ЯНВАРЬ
1
Я в волшебном
еловом лесу
Черно – белый
граттаж, печать
поролоном по
трафарету
Совершенствовать умение в
нетрадиционных графических техниках.
Учить в работе отражать облик елей
наиболее выразительно. Развивать чувство
композиции.
Тычок полусухой Учить создавать выразительный образ
жесткой кистью филина, используя технику тычка и уголь.
Развивать умение пользоваться
выразительными средствами графики.
Закрепить навыки работы с данными
материалами
Рисование
Совершенствовать умение в
ладошкой,
нетрадиционной технике восковые мелки
восковые мелки
+ акварель, отпечатки ладошек. Учить
+ акварель
превращать отпечатки ладоней в рыб и
медуз, рисовать различные водоросли, рыб
разной величины. Развивать воображение,
чувство композиции.
2.
Филин
3
Я в подводном
мире
4.
Сказочные цветы Пастель, гуашь,
краски,
карандаши
Бумага белая, картон для
граттажа, свечка, палочка для
процарапывания, черная тушь,
уголь, кисти, поролоновые
тампоны, иллюстрации, эскизы
Бумага формата А3, уголь,
жесткая и мягкая кисти, черная
гуашь, иллюстрации, эскизы,
рисунки детей
Голубой или белый лист
формата А3, восковые мелки,
акварель, кисти, салфетки,
эскизы, иллюстрации
Закрепить умение рисовать необычные
Пастель, бумага разных цветов
цветы, используя разные приемы работы
формата А4, А3, фотографии,
пастелью. Развивать воображение, чувство иллюстрации
цвета, цветовосприятие.
ФЕВРАЛЬ
1.
Растения в нашей Пастель
группе (с
натуры)
2.
Мой портрет
Черно – белый
граттаж,
акварель +
восковые мелки
3.
Сухой букет (с
натуры)
Графика
4.
Узор на
разделочной
доске
(Городецкая
роспись)
Продолжать учить анализировать натуру,
определять и передавать в рисунке форму
вазона, относительную величину, форму и
расположение листьев. Закрепить приемы
работы с пастелью.
Дать знания о портрете как о жанре
изобразительного искусства. Закреплять
умение рисовать портрет человека. Учить
отображать в рисунке свое настроение,
особенности внешности (прически и др).
Развивать чувство композиции.
Продолжать учить использовать
выразительные средства графики (пятно,
штрих, линия). Учить продумывать
расположение рисунка на листе,
обращаться к натуре в процессе
рисования. Закреплять умение
пользоваться такими материалами, как
уголь, тушь
Продолжать закреплять знания детей об
элементах и колорите Городецкой
росписи. Учить составлять простой узор в
круге. Развивать чувство композиции
Комнатные растения, пастель,
темная бумага формата А3,
эскизы, иллюстрации
Репродукции портретов,
зеркало, бумага формата А3,
акварель, восковые мелки,
полукартон, формата А4, тушь
черная с жидким мылом, свеча,
палочка для процарапывания.
Уголь, тушь, лист формата А3,
сухой букет в вазе, эскизы.
Изделия с Городецкой
росписью, тарелочки
вырезанные из бумаги, гуашь,
кисти
МАРТ
1.
Моя мама
Сангина
2.
Открытка для
мамы (мамины
любимые цветы)
Печать по
трафарету,
рисование
пальчиками.
3.
Подснежники
для моей мамы
Акварель +
восковой мелок
4.
Фрукты на блюде Восковые мелки
(с натуры)
+ акварель
Продолжать знакомить детей с
жанром портрета. Закрепить умение
изображать лицо (фигуру) человека,
пользуясь различными приемами
рисования сангиной, графически
выразительными средствами (линия,
пятно, штрих). Развивать чувство
композиции.
Учить украшать цветами и рисовать
пальчиками открытку для мамы.
Закрепить умение пользоваться
знакомыми техниками для создания
однотипных изображений.
Учить рисовать подснежники
восковыми мелками, обращая особое
внимание на склоненную головку
цветков. Учить с помощью акварели
передавать
Продолжать учить составлять
натюрморт из фруктов, определять
форму, величину, цвет. Упражнять в
аккуратном закрашивании восковыми
мелками фруктов, создании
созвучного тона с помощью акварели.
Листы бумаги формата А4,
А3,сангина, репродукции женских
портретов.
Лист бумаги формата А3, согнутый
пополам. Гуашь в мисочках, зеленая
тушь, кисти, трафареты цветов,
поролоновые тампоны, салфетки,
иллюстрации, открытки
Бумага формата А4, акварель,
восковые мелки, иллюстрации, эскизы
Фрукты или муляжи, тарелка (блюдо),
бумага формата А4, восковые мелки
или восковая пастель, кисти, акварель,
эскизы.
АПРЕЛЬ
1
Моя
воспитательница
2.
Как я люблю Восковой
одуванчики
мелок,
акварель,
обрывание,
тычкование
Игрушки,
Различные
которые
мне
нравятся.
3.
4.
По замыслу
Различные
Различные
Продолжать
учить
пользоваться
различными графическими средствами
(линия, пятно, штрих) для создания
выразительности
образа
человека.
Закрепить умение передавать настроение
человека в рисунке. Упражнять в
пользовании
различными
приемами
рисования сангиной.
Совершенствовать умения в данных
техниках. Учить отображать облик
одуванчика
наиболее
выразительно,
использовать необычные материалы для
создания выразительного образа.
Закреплять знания о дымковских и
семеновских игрушках, их колорите и
узоре, совершенствовать умение украшать
бумажный шаблон или готовые игрушки
подходящим рисунком
Совершенствовать умения и навыки в
свободном
экспериментировании
с
материалами, необходимыми для работы в
нетрадиционных
изобразительных
техниках
Бумага
различного
сангина, эскизы.
формата,
Бумага формата А4, цветной
картон, восковые мелки, акварель,
цветная
бумага,
синтепон,
пеноплен
Бумажные шаблоны или готовые
игрушки заранее вылепленные,
кисти,
гуашь,
дымковские
игрушки, семеновские матрешки.
Все имеющееся в наличии
МАЙ
1.
Березовая роща
Рисование
свечой
2.
Я составлю букет Различные
3.
Вишня в цвету
Рисование
пальчиками,
тычками.
Закреплять умение рисовать свечой и
акварелью.
Учить
создавать
выразительный образ березовой рощи.
Развивать чувство композиции.
Продолжать закреплять знания о павлово –
посадских,
жостовских,
городецких
росписях,
их
колорите,
узоре.
Совершенствовать умение выбирать и
рисовать предмет, украшать его
Закреплять
умение
продумывать
расположение
рисунка
на
листе,
обращаться к натуре в процессе
рисования, соотносить размер вазы и
веток.
Совершенствовать
умение
использовать рисование пальчиками и
тычком для повышения выразительности
рисунка.
Бумага формата А4, свеча, акварель,
простой карандаш, гуашь, кисти,
репродукции пейзажей, эскизы
Бумага формата А4, А3, гуашь,
кисти, образцы росписей.
Цветущая вишня в вазе, тарелочки
для смешивания красок, тычок
(палочка с ваткой), салфетки, гуашь,
кисти, бумага формата А3 голубого
или темно – голубого цвета, эскизы